北京化工大學國際教育學院簡介

SCHOOL OF INTERNATIONAL EDUCATION

+ 咨詢電話：010-64433301

+ 網(wǎng)址：http://www.sie.buct.edu.cn

一、教育部審批的中外合作辦學項目：

機械設計制造及其自動化本科專業(yè)(中美合作辦學)

生物工程本科專業(yè)(中美合作辦學)

工業(yè)設計本科專業(yè)(中意合作辦學)

管理科學與工程碩士專業(yè)(中美合作辦學)

二、建院歷史

成立于 2011 年，是我校為實施人才培養(yǎng)國際化戰(zhàn)略和引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源而建設的國際教育平臺，主要開展不同學歷層次的教育部中外合作辦學項目的教育教學工作以及預科、本科、碩士與博士的來華留學生管理與相關教育教學工作。

三、專業(yè)優(yōu)勢

在中外合作辦學方面，學院始終瞄準國家人才需求方向，通過與國外高水平院校合作，引進其優(yōu)勢學科專業(yè)和先進的教育理念、課程設置、教學方法、質(zhì)量標準和教學管理等資源，不斷提升我校相關學科和專業(yè)的人才培養(yǎng)、學科建設以及師資隊伍的國際化標準，從而推動我校人才培養(yǎng)質(zhì)量向國際先進水平邁進，培養(yǎng)國家建設急需的高素質(zhì)人才。結合學校的學科基礎以及國家與學校重點發(fā)展的學科領域，在機器人與機電一體化、生物工程、工業(yè)設計、技術系統(tǒng)管理等專業(yè)方向與國外多所名校合作舉辦了教育部中外合作辦學項目，逐步形成了中外合作辦學品牌項目。

在來華留學生方面，學校培養(yǎng)了一大批來自世界各地60余個國家的各學歷層次留學生，目前年度來華留學生總規(guī)模達500余名，開設了化學工程、材料科學與工程、化學、生物化工、計算機科學與技術等5個碩士留學生全英文專業(yè)，與歐美國家一流高校建設了一批中外人文交流機制與交換學生品牌項目，與沙特、伊朗、阿聯(lián)酋、巴基斯坦、羅馬尼亞、印尼、泰國等10余個“一帶一路”國家的高校、研究機構與企業(yè)簽署了合作協(xié)議，形成了國際化來華留學生教育合作的網(wǎng)絡平臺。

四、名師薈萃

在師資方面，學院依托我校強大的師資力量和國外合作院校的優(yōu)秀教師，同時還聘請了大量國內(nèi)外專家學者作為兼職教授，從而形成了一支專兼結合的高水平國際化教學團隊。授課教師絕大部分以上具有博士學位、海外留學背景和豐富的國際化教學經(jīng)驗。

目前，我校已經(jīng)聘請了來自 19 個國家和地區(qū)，162 所高水平大學的近 200 名海外教授學者。他們中不乏來自劍橋大學、普林斯頓大學、加州理工學院、加州大學伯克利分校、斯坦福大學等世界一流大學的專家學者。這些學者為我院學生帶來精彩的講座和課程，極大促進了我校國際教育交流和學院國際化課程的建設。學院學術總監(jiān) David Evans 教授是英國皇家化學會材料化學專業(yè)執(zhí)委會委員，兼任英國皇家化學會駐華首席代表與北京地區(qū)分會主席，曾獲得中國政府頒發(fā)的“友誼獎”“功勛外教”;英國皇室還為其在中英教育交流中的重要貢獻頒發(fā)了“官佐勛章”。

五、辦學實力

學院擁有一支包括眾多國內(nèi)外知名教授學者在內(nèi)的國際化師資隊伍;擁有與國際接軌的教育體系和多樣化的培養(yǎng)模式。目前學院已與美、 加、 英、 德、法、意、荷、愛爾蘭等10 余個國家40 多所高校建立了戰(zhàn)略合作伙伴關系。已獲得教育部批準的中外合作辦學項目包括，與美國底特律大學合作開展的“機械設計制造及其自動化”本科項目，與美國紐約州立大學合作開展的“生物工程”本科項目，與意大利熱那亞大學合作開展的“工業(yè)設計”本科項目，與美國石溪大學合作開展的“管理科學與工程”碩士項目;同時學院還負責學校的來華留學生管理與相關教育教學工作，相互促進，協(xié)同發(fā)展，營造了良好的中外文化融合的國際化氛圍。

六、中外合作辦學項目培養(yǎng)特色

1. 先進的國際化課程體系

引進國外先進的專業(yè)課程設置、教學理念方法和質(zhì)量標準。充分融合我校與國外合作院校專業(yè)的特點和優(yōu)勢，形成獨特的交叉專業(yè)國際化人才培養(yǎng)課程體系。

2. 強大的國際化師資團隊

國際合作項目的核心課程均由我校與國外大學的優(yōu)秀教師完成教學。其中，中外合作辦學項目三分之一以上的核心課程由國外教師授課。重視對學生學科國際前沿知識的輸入和創(chuàng)新思維以及跨文化交流能力的培養(yǎng)。

3. 豐富多彩的國際交流

提供豐富的外國專家講座沙龍、交換生項目、中外學生互動交流、學生暑 / 寒假短期訪問學習項目等，讓學生充分體驗國外文化;組織學生積極參加各類國際論壇與創(chuàng)新比賽，提高學生綜合競爭力。

4. 廣闊的實習和就業(yè)渠道

與海外合作高校以及國內(nèi)外企業(yè)及機構共同為學生提供豐富的實習、實訓機會，提高專業(yè)技能與社會競爭力，為就業(yè)和繼續(xù)深造奠定基礎。

七、專業(yè)內(nèi)涵

1. 機械設計制造及其自動化(中美合作辦學)

機械設計制造及其自動化(中美合作辦學)專業(yè)結合了我校重點專業(yè)

“機械設計制造及其自動化”和底特律大學優(yōu)勢專業(yè)“機器人及機電系統(tǒng)工程”。通過前三年在國內(nèi)學習，第四年在國外學習的“3+1”合作辦學模式，學習設計智能系統(tǒng)及智能產(chǎn)品的基礎原理，融合機械與控制所需的傳感、驅(qū)動和計算，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量及性能的最優(yōu)化。旨在培養(yǎng)具備跨學科的知識結構和技能、開闊的國際視野以及良好外語能力的人才，以適應我國在航空、汽車、制造業(yè)、通訊、電子及醫(yī)療等多個行業(yè)對此類高素質(zhì)人才的需求。

2. 生物工程(中美合作辦學)

生物工程(中美合作辦學)專業(yè)結合學校大化工特色下的生物工程專業(yè)優(yōu)勢與紐約州立大學生物工程專業(yè)先進的教育理念、課程、教學方法和管理 模 式。通 過 前 三 年 在 國 內(nèi) 學 習，第 四 年 在 國 外 學 習 的“3+1”合作辦學模式，學習生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術等方面的專業(yè)知識和技術基礎，融合化學工程基本課程和知識，學習可再生能源產(chǎn)品的開發(fā)及利用相關的知識技術，旨在培養(yǎng)具備跨學科知識結構和具有創(chuàng)新和行業(yè)實踐能力的高素質(zhì)國際化人才。

3. 工業(yè)設計(中意合作辦學)

工業(yè)設計(中意合作辦學)專業(yè)采用“4+0”培養(yǎng)模式，全面引進意大利熱那亞大學優(yōu)勢專業(yè)—產(chǎn)品與船舶設計(工業(yè)設計方向)的教育理念、課程體系和教學方法，與我校大工程教育特色相結合，通過實施合作培養(yǎng)，使學生掌握表現(xiàn)基礎、設計材料與工藝、人機工程、設計心理學等專業(yè)基本知識，學習產(chǎn)品圖像設計、主題設計、主題產(chǎn)品圖像設計等核心專業(yè)課程并進行大量設計實踐。畢業(yè)生將具有國際先進的工業(yè)設計理念、知識和技能，具備在互聯(lián)網(wǎng)、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品等眾多行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設計以及研究與管理工作的能力。

八、國際合作與交流

合作資源——海外部分合作高校

美國伍斯特理工學院

Worcester Polytechnic Institute

美國石溪大學

Stony Brook University美國加州大學戴維斯分校

University of California, Davis

美國加州大學圣地亞哥分校

University of California, San Diego

美國底特律大學

University of Detroit Mercy

美國紐約州立大學環(huán)境科學與森林分校

SUNY College of Environmental Science and Forestry

新澤西理工學院

New Jersey Institute of Technology

美國威斯康辛大學密爾沃基分校

University of Wisconsin-Milwaukee

美國北密西根大學

Northern Michigan University

英國格拉斯哥大學

University of Glasgow

意大利米蘭理工大學

Politecnico di Milano

意大利熱那亞大學

Universit a degli Studi di Genova

都柏林理工學院

Dublin Institute of Technology