首先，對過去進行反思。

這是必須的，為什么沒有學(xué)好?不過，這不是讓你進行橫向比較，因為大家的起點水平不同，這里說的是縱向，自己與自己的比較，為什么沒有進步?自己的復(fù)習(xí)計劃合理么;嚴格按照計劃執(zhí)行了么;復(fù)習(xí)過程中主動思考還是被動執(zhí)行;具體到單詞背夠了么;數(shù)學(xué)教材看過一遍么課后習(xí)題認真做過么……這些都是我們需要認真反思的，雖然都是簡單的問題，但就是這些我們都懂的道理造成了進步的阻礙，所以，大家一定要好好想想，是不是連這些基本的都沒有做好!

然后，在反思中求發(fā)展。

既然知道癥結(jié)所在，那么我們就要有針對性的進行“蛻變”。中公考研給你如下建議。

修正復(fù)習(xí)計劃：如果計劃存在不合適之處，一定要及時改正，指導(dǎo)方針性的東西馬虎不得!如果計劃存在嚴重不合理性，那么即使你再努力再刻苦可能都是事倍功半甚至無功而返，所以，客觀認真的審視自己制定的復(fù)習(xí)計劃是反思的第一步。

堅決執(zhí)行計劃：計劃是用來做什么的?約束行為，更好的學(xué)習(xí)。如果不能嚴格按計劃行事，那么，相當于沒有計劃，無規(guī)無劃又怎么可能成功?執(zhí)行計劃不僅是對自己的約束，更是一種成熟負責(zé)任的表現(xiàn)。做事情有計劃才能循序漸進，有條不紊，才是成功的基礎(chǔ)。

積極主動思考：思想是人類獨有的財富，我們要好好利用。在學(xué)習(xí)上，主動思考與被動接受的結(jié)果有著天壤之別，我們說，所有偉大的人有成就的人無不是一個思考者。在考研復(fù)習(xí)中，我們不能只是按部就班做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)去學(xué)，覺得學(xué)了就好，同學(xué)們一定要邊學(xué)邊思考，帶著想法去學(xué)習(xí)。

具體科目復(fù)習(xí)：每個科目的復(fù)習(xí)都有其特點及基礎(chǔ)要求，這里不再一一累述。只是告誡同學(xué)們要齊頭并進，不能有所偏廢，因為考研是綜合能力的考察，容不得參差不齊。

也許同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，所謂的反思似乎并沒有什么神奇，是的，它不會產(chǎn)生你所期望的立竿見影的效果，也不能具體到幫助你某個科目突飛猛進，但是，它確實是一個審視自我，從內(nèi)心讓你有所觸動進而衍生改變的好辦法，所以，有所困惑的同學(xué)們，不妨一試，當然，它不僅適用于學(xué)習(xí)，同樣有助生活!