文學(xué)與歷史學(xué)院

■□漢語言文學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用能力的，既能夠在中、小學(xué)進行教學(xué)工作，又可以在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書寫作、宣傳出版、公關(guān)策劃等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

主干課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、美學(xué)、寫作、學(xué)科教學(xué)論、訓(xùn)詁學(xué)、民俗學(xué)、詞匯學(xué)等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校(從事教學(xué)等工作);黨政機關(guān)、企事業(yè)單位(從事文秘、管理、文化宣傳、公共關(guān)系及其它文字工作);文化、新聞、出版、影視等部門(從事研究、采編等工作)。

■□漢語國際教育(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的漢英語言文學(xué)與文化方面的知識，具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類相關(guān)學(xué)校、文化企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)和中外文化交流的專門人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)等語言文學(xué)類基礎(chǔ)課程;英語聽力、涉外應(yīng)用文寫作、對外漢語教學(xué)通論、英漢翻譯、商務(wù)英語、比較文學(xué)、中外文化交流、西方文化、中國通史等應(yīng)用實踐型課程;以及常年由專職外籍教師開設(shè)的外語聽力、口語、閱讀和教學(xué)方面的課程。

就業(yè)方向：國內(nèi)外中小學(xué)(從事雙語教學(xué)、對外漢語教學(xué)工作);黨政機關(guān)和各企事業(yè)單位(從事宣傳文化交流和涉外工作);各類研究機關(guān)(從事語言文化研究工作)。

■□秘書學(xué)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)秘書學(xué)及其相關(guān)理論基礎(chǔ)扎實，并具備熟練的文秘、管理實務(wù)技能的高級復(fù)合型秘書人才，能勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體的秘書、管理工作以及高職院校秘書學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作。

主干課程：現(xiàn)代秘書學(xué)、中國秘書史、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作等基礎(chǔ)理論課程;公共關(guān)系學(xué)、會務(wù)組織實務(wù)、談判學(xué)、文秘寫作、攝影攝像、速錄速記、文書與檔案管理、行政管理學(xué)等應(yīng)用實踐型課程。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位(從事行政管理和文化宣傳、文秘公關(guān)工作);普通中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校(從事文秘類教學(xué)工作)。

■□歷史學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的歷史學(xué)基礎(chǔ)知識，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國人民共和國史、世界古代及中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學(xué)概論、中國古代文學(xué)概論、考古基礎(chǔ)及文物鑒賞、當(dāng)代國際關(guān)系史等。

就業(yè)方向：在各級中學(xué)從事教學(xué)工作;在黨政機關(guān)、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事相關(guān)工作;在各類院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作;攻讀碩士研究生。

■□旅游管理(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和較扎實的服務(wù)技能，從事旅游服務(wù)與管理的高級應(yīng)用型人才。

主干課程：旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游營銷學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游美學(xué)、旅游開發(fā)與規(guī)劃、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游信息管理、民俗學(xué)概論等。

就業(yè)方向：能在各級旅游行政管理部門、旅行社、酒店、景區(qū)從事旅游和酒店管理工作;攻讀碩士研究生。

外國語學(xué)院

■□英語(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實的語言文化基礎(chǔ)和語言技能、能夠勝任中、小學(xué)英語教育的英語專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、翻譯理論與技巧、英語口譯、應(yīng)用文翻譯、外語教學(xué)理論與流派、英語教學(xué)技能訓(xùn)練、英語教學(xué)設(shè)計理論與實踐等。

就業(yè)方向：中、小學(xué)校，涉外企、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

■□德語(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的德語語言文化基礎(chǔ)和語言技能，能夠勝任涉德經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)翻譯的專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)德語、中級德語、高級德語、德語視聽說、德語口語、德語閱讀、德語寫作、德漢互譯、商務(wù)德語等。

就業(yè)方向：涉德企業(yè)、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

傳媒學(xué)院

■□廣播電視學(xué)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、既有扎實的理論知識、又有較強動手能力的合格記者和編輯，既能在各類媒體出任記者，又能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告等相關(guān)工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：新聞采訪與寫作、傳播理論、編輯學(xué)、新聞攝影、廣播電視概論、欄目策劃與編導(dǎo)等。

就業(yè)方向：在廣播電視臺、報社、出版社、網(wǎng)站以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、編輯、對內(nèi)對外宣傳工作。

■□播音與主持藝術(shù)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展所需要的播音與主持專門人才，既能在廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，又能在企事業(yè)單位從事宣傳、新聞發(fā)言人等工作的復(fù)合型高級專門人才。

主干課程：語言表達、臺詞、表演、形體、普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、廣播電視播音與主持、文藝作品演播等。

就業(yè)方向：廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，在各種文化團體、傳媒公司從事主持與策劃、表演工作，企事業(yè)單位宣傳、新聞發(fā)言人等。

■□數(shù)字媒體藝術(shù)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)，又具有藝術(shù)設(shè)計知識與表現(xiàn)能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字色彩、計算機二維動畫技術(shù)、游戲設(shè)計與開發(fā)基礎(chǔ)、計算機三維動畫技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)字影像制作技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、攝影與編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、片頭與視頻合成、景觀表現(xiàn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向數(shù)字媒體領(lǐng)域大中型企業(yè)、國家機關(guān)、高等院校、電視臺、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、動畫制作業(yè)、室內(nèi)外裝修裝飾設(shè)計業(yè)等眾多領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計與制作工作。

教育科學(xué)學(xué)院

■□應(yīng)用心理學(xué)(非師范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)立項)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，心理學(xué)應(yīng)用能力強，能從事心理教育、人力資源管理、心理咨詢與治療、心理技術(shù)應(yīng)用開發(fā)，并能適應(yīng)其他領(lǐng)域工作的心理學(xué)專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢輔導(dǎo)、認(rèn)知心理學(xué)、心理測量學(xué) 、心理與教育統(tǒng)計學(xué)、人格心理學(xué)、心理診斷技術(shù)、學(xué)校心理健康教育、人力資源管理與培訓(xùn)以及學(xué)校心理學(xué)、社區(qū)心理學(xué)等。

就業(yè)方向：到學(xué)校從事心理健康教育、心理咨詢與治療工作，到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源研究與管理工作。

■□學(xué)前教育(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代學(xué)前教育理念，掌握學(xué)前教育基本理論，具備學(xué)前教育專業(yè)能力和素養(yǎng)的高素質(zhì)學(xué)前教育教師、管理工作者和研究者。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園保育概論、學(xué)前教育科學(xué)研究法、幼兒課程、兒童游戲、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：主要在幼兒園和早期教育機構(gòu)從事教育教學(xué)、研究與管理工作。

■□小學(xué)教育(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德與先進的教育理念，基礎(chǔ)知識寬厚、教育理論扎實、教師技能嫻熟、學(xué)科素養(yǎng)過硬，能勝任小學(xué)教育、教學(xué)(多科教學(xué))與校本研修工作，且具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)與自主發(fā)展意識的反思型小學(xué)教師。

主干課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、課程理論與實踐、教學(xué)理論與實踐、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)德育與班隊工作、教育科學(xué)研究方法、教育哲學(xué)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)(簡筆畫、手工制作)、書法、現(xiàn)代漢語、高等數(shù)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫作、線性代數(shù)、初等數(shù)論、英語口語、英語綜合等。

就業(yè)方向：主要面向各類小學(xué)、中學(xué)、基礎(chǔ)教育研究機構(gòu)和教育行政管理機構(gòu)，可從事小學(xué)教育教學(xué)工作和小學(xué)教育的研究與管理工作。

馬克思主義學(xué)院

■□思想政治教育(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具有堅定的馬克思主義信念，系統(tǒng)掌握馬克思主義理論、思想政治教育學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識，初步具有在本學(xué)科從事教學(xué)、研究、管理及理論宣傳等能力的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想概論、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、思想政治教育學(xué)原理、邏輯學(xué)、倫理學(xué)等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事思想政治教育的教學(xué)及管理工作，以及在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等從事思想政治工作、宣傳工作及管理工作。

經(jīng)濟與管理學(xué)院

■□ 審計學(xué)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理、經(jīng)濟、審計、會計、金融、法律等方面的基礎(chǔ)知識，熟悉審計準(zhǔn)則和會計準(zhǔn)則及相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)、掌握現(xiàn)代審計方法與手段，能在政府機關(guān)、事業(yè)單位、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、會計(稅務(wù)、審計)師事務(wù)所等機構(gòu)從事審計、會計、管理咨詢等工作的應(yīng)用型審計專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、審計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、審計實務(wù)與案例、審計法規(guī)、內(nèi)部審計學(xué)、審計信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、稅法等。

就業(yè)方向：在政府機關(guān)、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位、會計(稅務(wù)、審計)師事務(wù)所等機構(gòu)從事審計、會計、管理咨詢等工作。

■□物流管理(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識，熟練掌握物流信息化操作手段，具有處理運輸、倉儲、配送、包裝、裝卸等業(yè)務(wù)的實際能力，能在物流企事業(yè)單位從事物流組織、物流優(yōu)化、經(jīng)營管理以及相關(guān)工作的應(yīng)用型物流管理人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)原理、物流信息管理、物流成本管理、物流運輸管理、第三方物流、國際物流與貨運代理等。

就業(yè)方向：在物流企事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)從事物流組織、物流優(yōu)化、經(jīng)營管理以及相關(guān)工作。

■□ 信息管理與信息系統(tǒng)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識，掌握電子商務(wù)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，具備電子商務(wù)、信息管理等方面的知識與技能，能在各級政府職能部門、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等從事電子商務(wù)、電子政務(wù)、信息管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融等方面的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、信息經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、VB程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷等。

就業(yè)方向：在政府管理部門、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等行業(yè)和部門從事電子商務(wù)、電子政務(wù)、信息管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融等工作。

■□社會工作(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論和知識，面向政府公共服務(wù)部門、福利性事業(yè)單位、非政府公益組織、專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：社會工作概論、社會學(xué)理論、社會心理學(xué)、人力資源管理、社會保障、社會福利、PASW(SPSS)統(tǒng)計軟件、社會政策法規(guī)、生命教育、心理咨詢、社工項目管理、社工機構(gòu)運營等。

就業(yè)方向：在民政系統(tǒng)、勞動與社會保障和衛(wèi)生部門、福利性事業(yè)單位、專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)等群團組織和單位從事社會服務(wù)和行政管理工作。

數(shù)理學(xué)院

■□數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高等學(xué)校和中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主干課程：高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、常微分方程、近世代數(shù)、高等幾何、運籌學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)軟件、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教研和管理工作。

■□物理學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識和實驗技能，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能勝任中學(xué)物理教育和通用技術(shù)教育教學(xué)工作，能在科研機構(gòu)、高等院校和企事業(yè)單位從事科學(xué)研究和管理工作的高級專門人才以及為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、量子力學(xué)等。

就業(yè)方向：從事中學(xué)物理、科學(xué)、通用技術(shù)等課程的教學(xué)及相關(guān)實驗室的管理工作;在企事業(yè)單位從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作;在本專業(yè)或相近專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院

■□化學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本的教育教學(xué)能力和科研能力，能在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作的應(yīng)用型人才，能在中等學(xué)校進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究能力的教育工作者。

主干課程：無機化學(xué)及實驗、有機化學(xué)及實驗、分析化學(xué)及實驗、物理化學(xué)、試驗設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、化工原理、化學(xué)教學(xué)論、計算機輔助化學(xué)教學(xué)、中學(xué)化學(xué)教材分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，也可在中等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究，以及在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作。

■□應(yīng)用化學(xué)(非師范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)立項)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、掌握化學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實踐和實驗操作技能，受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的應(yīng)用化學(xué)專門人才。

主干課程：現(xiàn)代儀器分析、精細(xì)化工產(chǎn)品分析及鑒定、食品檢驗與分析、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料制備科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代分析測試方法、高分子化學(xué)與物理、化工制圖、精細(xì)化工產(chǎn)品合成及實驗、精細(xì)化工工藝學(xué)、化工原理及實驗等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到化學(xué)化工類大中型企業(yè)、科研機構(gòu)、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料(工藝)、精細(xì)化工產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

■□材料科學(xué)與工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生扎實的材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)涉及新材料和新能源化學(xué)工程等領(lǐng)域的廣泛需求，能夠在能源材料、新型化學(xué)電池、太陽能電池、電化學(xué)工程等生產(chǎn)和研發(fā)行業(yè)從事設(shè)計、科學(xué)研究、技術(shù)管理等工作或者繼續(xù)深造。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理(B)、線性代數(shù)、工程制圖基礎(chǔ)、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、電工及電子技術(shù)、工程力學(xué)C、材料科學(xué)基礎(chǔ)、電化學(xué)原理、材料現(xiàn)代分析測試方法、材料的表面與界面、新能源材料與器件、能源科學(xué)概論、鋰離子電池材料與技術(shù)、材料性能與檢測、材料物理、無機制備與合成。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀材料科學(xué)與工程及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到材料工程尤其是能源材料類大中型企業(yè)、科研機構(gòu)、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、測試表征、新材料(工藝)開發(fā)與研發(fā)等科學(xué)研究、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

■□生物科學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位等從事教學(xué)工作、科學(xué)研究及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。

主干課程：植物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、教育學(xué)等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及其他企事業(yè)單位等從事教學(xué)、管理或科技開發(fā)工作。

■□生物制藥(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領(lǐng)域等單位從事生物藥物的研究、質(zhì)量控制、管理等工作的專門人才。

主干課程：生物化學(xué)、分子生物學(xué)、制藥工程制圖、生物技術(shù)藥物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、生理藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

就業(yè)方向：生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息等領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關(guān)企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等工作。

■□生物技術(shù)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、素質(zhì)高;具備化學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)基本知識，系統(tǒng)掌握發(fā)酵工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的專業(yè)人才。

主干課程：生物化學(xué)、發(fā)酵工程與設(shè)備、工業(yè)微生物遺傳育種學(xué)、環(huán)境生物工程、酒造工程設(shè)備等。

就業(yè)方向：能在酒類的生產(chǎn)、加工、質(zhì)量檢測分析與流通領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)與銷售、質(zhì)量控制與管理等工作。

資源環(huán)境工程學(xué)院

■□地理科學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅實的地理科學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握地理科學(xué)基本思維方法和實踐技能，能夠在學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)等單位從事相應(yīng)的地理教學(xué)、科研及管理的高級應(yīng)用型人才。

主干課程：地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、地理教學(xué)法、地理教學(xué)設(shè)計等。

就業(yè)方向：從事中等地理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、教育研究和教育管理工作;在市縣國土資源、城市建設(shè)規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應(yīng)用等工作。

■□環(huán)境科學(xué)與工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、基本方法和專業(yè)技能，獲得專業(yè)工程師基本能力訓(xùn)練，能從事環(huán)境規(guī)劃與管理，水資源利用及污水資源化，污染控制工程的設(shè)計與管理，環(huán)境修復(fù)與生態(tài)保護的實踐，能在政府部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、學(xué)校、科研院所從事管理、設(shè)計、運營、教育和深造的應(yīng)用型人才。

主干課程：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程等。

就業(yè)方向：城鎮(zhèn)和企事業(yè)單位污水處理與防治，環(huán)境保護技術(shù)咨詢，國土資源、城鄉(xiāng)規(guī)劃、水務(wù)與環(huán)境保護部門技術(shù)支持和執(zhí)法工作。

■□自然地理與資源環(huán)境(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：偏重測繪地理信息技術(shù)方向培養(yǎng)，使學(xué)生掌握自然地理學(xué)與資源環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和測繪地理信息技術(shù)基本技能，能從事土地資源開發(fā)與利用、地理信息產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的工程技術(shù)及管理工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主干課程：地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文學(xué)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、土壤地理學(xué)、生物地理學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代測量學(xué)、環(huán)境影響評價、計量地理學(xué)、土地利用規(guī)劃等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、IT等相關(guān)企事業(yè)或政府部門從事3S技術(shù)應(yīng)用或管理工作;能在地理信息高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事空間數(shù)據(jù)獲取、空間數(shù)據(jù)處理分析、空間數(shù)據(jù)輸出與信息服務(wù)等技術(shù)應(yīng)用工作。

■□遙感科學(xué)與技術(shù)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：注重培養(yǎng)具備遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;能從事遙感科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、設(shè)計、教學(xué)、生產(chǎn)及管理等方面的工作，具有較強實際工程能力和一定研究能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主干課程：地球科學(xué)概論、遙感物理基礎(chǔ)、遙感原理與應(yīng)用、遙感數(shù)字圖像處理、衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)、攝影測量、遙感解譯、數(shù)字?jǐn)z影測量原理與方法、近景攝影測量、GIS原理與應(yīng)用等。

就業(yè)方向：在黨政機關(guān)、各類企事業(yè)單位從事資源調(diào)查、地理國情監(jiān)測、城鄉(xiāng)保護與規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護與規(guī)劃等相關(guān)工作;在各類院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作;攻讀碩士研究生。

信息工程學(xué)院

■□電子信息科學(xué)與技術(shù)(非師范 本科)

(四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃立項專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、教學(xué)、電子產(chǎn)品的研發(fā)與管理等工作，成為電子信息類學(xué)科的應(yīng)用型專門技術(shù)人才;為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)、數(shù)字信號處理、嵌入式系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電子行業(yè)，從事電子工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、市場運營、技術(shù)培訓(xùn)等。

■□信息與計算科學(xué)(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，能在科技、教育等部門從事研究、開發(fā)及管理工作的高級人才。

主干課程：高等代數(shù)、常微分方程、解析幾何、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)軟件、離散數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、計算機圖形學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息論與編碼。

就業(yè)方向：在科研院所、大專院校、工礦企業(yè)、經(jīng)濟管理、金融領(lǐng)域等部門從事計算、軟件開發(fā)、計算機應(yīng)用、信息處理等方面的工作。

■□計算機科學(xué)與技術(shù)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設(shè)計、硬件維護和網(wǎng)絡(luò)管理能力的計算機方面的專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、微機原理與匯編、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、大型數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、編譯原理、軟件工程、TCP/IP協(xié)議、路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機構(gòu)等部門從事計算機教育、計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)管理、維護工作。

■□物聯(lián)網(wǎng)工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文知識背景，較系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應(yīng)用能力與知識創(chuàng)新能力，能夠從事智能農(nóng)業(yè)、智能交通、智能醫(yī)療、智能家居、智能物流、智能電力等行業(yè)的系統(tǒng)集成與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議開發(fā)工作，具有較強實踐動手能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：ZigBee網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用開發(fā)、高頻電子線路、近場無線通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、模式識別與狀態(tài)監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、多傳感器融合技術(shù)、RFID技術(shù)及應(yīng)用、多媒體通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理、物聯(lián)網(wǎng)編程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)融合原理及技術(shù)。

就業(yè)方向：在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作，也可在高校或科研機構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。

機電工程學(xué)院

■□電氣工程及其自動化(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，受到工程師基本訓(xùn)練，具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、企業(yè)管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ)、高低壓電器、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、電氣控制及PLC技術(shù)、工廠供電，電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)綜合自動化、企業(yè)管理、質(zhì)量管理與控制等。

就業(yè)方向：制造企業(yè)與電氣工程有關(guān)的設(shè)備運行控制、自動化控制系統(tǒng)設(shè)計與過程控制;企業(yè)電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計與分析;建筑物的供電系統(tǒng)設(shè)計、電氣裝備運行與維護;國家電網(wǎng)等電力企業(yè)的電力生產(chǎn)、供配電運行與管理;中高職業(yè)院校電氣工程、自動化類課程的專業(yè)教師。

■□汽車服務(wù)工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有扎實的現(xiàn)代汽車技術(shù)理論知識和實踐技能和汽車職業(yè)教育能力的人才，能用當(dāng)代高科技手段從事汽車零部件技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品設(shè)計、有全面的現(xiàn)代汽車維修知識和較強的實踐能力，并熟練掌握汽車維修設(shè)備、汽車保險與理賠、汽車銷售服務(wù)技能復(fù)合型科研、管理和教學(xué)高級專門人才。

主干課程：工程力學(xué)、工程材料與成型技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理、汽車制造技術(shù)基礎(chǔ)、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷、汽車液壓與氣壓傳動、汽車市場營銷、汽車保險與理賠、汽車服務(wù)企業(yè)管理、質(zhì)量管理與控制等。

就業(yè)方向：汽車及零部件制造企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)，汽車及零部件制造、維修企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理與性能檢測; 4S店汽車營銷與技術(shù)服務(wù)，保險公司汽車保險、定損與理賠;汽車產(chǎn)品制造企業(yè)管理;中高職業(yè)院校汽車技術(shù)類課程的專業(yè)教師。

■□機械電子工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，富有責(zé)任心、主動性和創(chuàng)造力，具備機械工業(yè)自動化技術(shù)、電力電子技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，從事機械裝備運行管理、機電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及機電產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計、計算機輔助管理等方面工作的高級工程技術(shù)型人才。

主干課程：畫法幾何及工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造工程學(xué)、機械制造工藝學(xué)、傳感器原理及應(yīng)用、機械工程材料及熱處理、液壓傳動、互換性與技術(shù)測量、測試技術(shù)與信號處理、單片機原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)及PLC、數(shù)控技術(shù)、CAD/CAM、企業(yè)運作管理、質(zhì)量管理與控制、金工實習(xí)等。

就業(yè)方向：各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司和科研部門從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造;機電一體化工藝設(shè)計、自動控制技術(shù)開發(fā);機電企業(yè)管理、銷售及技術(shù)服務(wù);中高職業(yè)院校機械電子類課程的專業(yè)教師。

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院

■□風(fēng)景園林(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)學(xué)、工程管理等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能從事國土和區(qū)域、風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設(shè)計、工程管理以及相關(guān)科學(xué)研究工作的厚基礎(chǔ)、重實踐、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林計算機輔助設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、植物配置與造景、園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程、園林施工圖設(shè)計、工程造價、景觀生態(tài)學(xué)等。

就業(yè)方向：在風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計等研究院所、城市建設(shè)局、城市規(guī)劃局等部門從事規(guī)劃設(shè)計與管理工作，在高等學(xué)校從事風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。

■□ 園林 (非師范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)立項、四川省卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃立項專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林植物學(xué)、園林工程制圖、園林建筑設(shè)計、園林工程、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、植物造景等。

就業(yè)方向：適合在城市建設(shè)、園林管理、房地產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計、園林綠化工程公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林綠化管理、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

■□ 城鄉(xiāng)規(guī)劃(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與管理技能、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科相關(guān)知識，熟悉國家有關(guān)城鄉(xiāng)發(fā)展和城鄉(xiāng)規(guī)劃的方針、政策和法規(guī)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和城市化高速發(fā)展需要的高級規(guī)劃專業(yè)人才。

主干課程：城市規(guī)劃概論、城市規(guī)劃原理、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、GIS、城市設(shè)計、城市總體規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃管理、建筑設(shè)計、房地產(chǎn)等行業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、策劃、研究等工作。

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音樂與表演藝術(shù)學(xué)院

■□音樂學(xué)(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論和基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展的需要，兼顧我省基礎(chǔ)教育實際，符合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神的愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)能力強的音樂教育工作者。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、和聲學(xué)、民族民間音樂概論、音樂名著欣賞、中外音樂史、合唱與指揮、歌曲作法、曲式分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、電腦音樂、音樂教學(xué)法、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事音樂教學(xué)、研究、管理等工作。

■□舞蹈表演(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈基礎(chǔ)理論和基本技能，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展的需要，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位工會、團委、部隊、社區(qū)等從事舞蹈表演、藝術(shù)管理和輔導(dǎo)教學(xué)的應(yīng)用型人才。

主干課程：舞蹈基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、中外舞蹈簡史與鑒賞、經(jīng)典劇目排練、舞蹈編導(dǎo)理論與創(chuàng)作、藝術(shù)概論、音樂欣賞、論文分析與寫作。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、部隊從事舞蹈表演、編排、教學(xué)、研究、管理等工作。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

■□美術(shù)學(xué)(師范 本科)

專業(yè)方向：中國畫、油畫、設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學(xué)美術(shù)教師以及社會需求的美術(shù)宣傳、策劃、實用設(shè)計等方面高素質(zhì)專業(yè)人才。

主干課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、學(xué)科教學(xué)法、素描、色彩、書法、透視與解剖、中國畫(山水、花鳥、人物)、油畫、版畫、雕塑、材料技法、電腦輔助設(shè)計、廣告、室內(nèi)外設(shè)計、VI設(shè)計等。

就業(yè)方向：中小學(xué)及職業(yè)技校、政府部門、各類公司、企業(yè)。

■□視覺傳達設(shè)計(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、品牌策劃等方面的基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計開發(fā)能力的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計人才。

主干課程：設(shè)計素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、攝影、插圖、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計與創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計及論文等。

就業(yè)方向：主要從事廣告設(shè)計與策劃、包裝設(shè)計、紙質(zhì)傳媒(書籍、報刊、雜志)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、信息傳達設(shè)計、品牌策劃與營銷等方面的設(shè)計創(chuàng)作、教學(xué)工作。

■□ 環(huán)境設(shè)計(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計能力，具備室內(nèi)設(shè)計與施工、管理、服務(wù)、園林景觀設(shè)計等領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：設(shè)計概論、建筑學(xué)基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、工程制圖、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等方面的設(shè)計、教學(xué)工作。

■□服裝與服飾設(shè)計(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的服裝設(shè)計與制作、服裝品牌策劃與管理等方面的專門人才。

主干課程：設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服飾文化理論、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體裁剪與工藝、服裝設(shè)計學(xué)、時裝畫、服裝CAD、人體工學(xué)、服裝設(shè)計管理、服飾攝影、流行趨勢分析、服裝表演編導(dǎo)策劃、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：主要從事服裝設(shè)計與制作、形象設(shè)計、服裝攝影、服裝企業(yè)制版、服裝賣場陳列設(shè)計、服裝品牌策劃及管理、服裝市場營銷等方面的工作。

體育與健康教育學(xué)院

■□體育教育(師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)中、小學(xué)體育教育、運動訓(xùn)練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、網(wǎng)球，羽毛球，武術(shù)、健(身)美操等;解剖學(xué)、生理學(xué)、保健學(xué)，運動訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)，體育教材教法等。

就業(yè)方向：學(xué)校體育教育、教育體育局、企事業(yè)單位工會、社會團體、部隊。

■□社會體育指導(dǎo)與管理(非師范 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)中等保健康復(fù)學(xué)校、運動隊、保健院，健身場所和社區(qū)體育指導(dǎo)所需的合格人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運動處方、按摩學(xué)、保健學(xué)、針灸學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運動創(chuàng)傷學(xué)、心理診斷與保健、食療學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所和社區(qū)體育健身指導(dǎo)部門、高級家政服務(wù)行業(yè)、中等保健康復(fù)學(xué)校。