■□地理科學(師范 本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的地理科學基本理論和基礎知識，掌握地理科學基本思維方法和實踐技能，能夠在學校、科研機構、企業(yè)等單位從事相應的地理教學、科研及管理的高級應用型人才。

主干課程：地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、自然地理學、人文地理學、中國地理、世界地理、環(huán)境學概論、地理教學法、地理教學設計等。

就業(yè)方向：從事中等地理學科及相關學科的教學、教育研究和教育管理工作;在市縣國土資源、城市建設規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關部門及領域從事資源管理和地理信息技術應用等工作。

■□環(huán)境科學與工程(非師范 本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握系統(tǒng)的環(huán)境科學與工程基礎理論、基本方法和專業(yè)技能，獲得專業(yè)工程師基本能力訓練，能從事環(huán)境規(guī)劃與管理，水資源利用及污水資源化，污染控制工程的設計與管理，環(huán)境修復與生態(tài)保護的實踐，能在政府部門、設計單位、工礦企業(yè)、學校、科研院所從事管理、設計、運營、教育和深造的應用型人才。

主干課程：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程等。

就業(yè)方向：城鎮(zhèn)和企事業(yè)單位污水處理與防治，環(huán)境保護技術咨詢，國土資源、城鄉(xiāng)規(guī)劃、水務與環(huán)境保護部門技術支持和執(zhí)法工作。

■□自然地理與資源環(huán)境(非師范 本科)

培養(yǎng)目標：偏重測繪地理信息技術方向培養(yǎng)，使學生掌握自然地理學與資源環(huán)境學的基礎理論和測繪地理信息技術基本技能，能從事土地資源開發(fā)與利用、地理信息產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設等方面的工程技術及管理工作的應用型高素質專門人才。

主干課程：地圖學、地質學基礎、水文學與地貌學、氣象與氣候學、土壤地理學、生物地理學、遙感原理與應用、地理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代測量學、環(huán)境影響評價、計量地理學、土地利用規(guī)劃等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、IT等相關企事業(yè)或政府部門從事3S技術應用或管理工作;能在地理信息高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事空間數(shù)據(jù)獲取、空間數(shù)據(jù)處理分析、空間數(shù)據(jù)輸出與信息服務等技術應用工作。

■□遙感科學與技術(非師范 本科)

培養(yǎng)目標：注重培養(yǎng)具備遙感科學與技術專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能;能從事遙感科學與技術及相關領域的研究、開發(fā)、設計、教學、生產(chǎn)及管理等方面的工作，具有較強實際工程能力和一定研究能力的復合應用型人才。

主干課程：地球科學概論、遙感物理基礎、遙感原理與應用、遙感數(shù)字圖像處理、衛(wèi)星定位原理與應用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理基礎、攝影測量、遙感解譯、數(shù)字攝影測量原理與方法、近景攝影測量、GIS原理與應用等。

就業(yè)方向：在黨政機關、各類企事業(yè)單位從事資源調查、地理國情監(jiān)測、城鄉(xiāng)保護與規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護與規(guī)劃等相關工作;在各類院校和科研院所從事教學與科研工作;攻讀碩士研究生。