在事業(yè)單位考試中，考生在備考的過程中，總是認為經濟學部分難懂，有些考生會選擇直接放棄這一部分的復習，這樣的做法顯然是不可取的，一方面是因為我們在公共基礎知識的考查中，內容多而雜，相對于人文、科技部分知識浩瀚無邊，經濟學部分的考點并不多，另一方面，經濟學部分的考點多是理解性的知識，只要考生真正的理解，就很難再忘記，這對于記憶力日漸減弱的備考者而言其實是一個福音。為此，今天我們就談談宏觀經濟中宏觀調控常用手段之一貨幣政策的考點。

在具體的學習貨幣政策之前，首先考生要先區(qū)分我國中國人民銀行(中央銀行)和商業(yè)銀行這兩類不同性質的銀行。中央銀行雖然被稱為銀行，其實是管理全國金融結構的國家機關。商業(yè)銀行則是以盈利為目的的金融企業(yè)，其利潤來源則是銀行客戶存、貸款利率的差值。其次，理解存款準備金率、貼現(xiàn)率、再貼現(xiàn)率和公開市場業(yè)務。商業(yè)銀行為了盈利，吸收來的存款就會盡可能多的發(fā)放出去，賺取貸款利率，為了保證商業(yè)銀行的正常運轉，中央銀行規(guī)定商業(yè)銀行把吸納來的存款按照一定比例存在中央銀行，這就是法定存款準備金率。貼現(xiàn)率是指儲戶將未到期的票據向商業(yè)銀行申請貼現(xiàn)時的預扣利率，再貼現(xiàn)率是指的商業(yè)銀行將其貼現(xiàn)的未到期票據向中央銀行申請再貼現(xiàn)時的預扣利率。公開市場業(yè)務則是指商業(yè)銀行為了平衡市場上的貨幣供應量，通過買入和賣出有價證券，調節(jié)市場流動性的貨幣政策性工具。再次，就是要弄清楚通貨膨脹和通貨緊縮的實質，以通貨膨脹為例，當發(fā)生通貨膨脹時，我們能看得到的情景是紙幣貶值，商品的價格上漲，但透過這個現(xiàn)象，其實質是全社會的總供給小于全社會的總需求。為此，為了避免通貨膨脹這一經濟狀態(tài)的持續(xù)下去，國家可以運用貨幣手段進行宏觀調控，通過提高法定存款準備金率、體現(xiàn)率和再貼現(xiàn)率，或是賣出有價證券把更多的貨幣吸納到銀行中，從而降低市場上的需求量，實現(xiàn)市場總供求的平衡，這被稱為緊縮型貨幣政策。通貨緊縮則恰恰相反，通過降低法定存款準備金率、貼現(xiàn)率和再貼現(xiàn)率，或是買入有價證券把更多的貨幣放到市場中，從而增加市場上的需求量，實現(xiàn)市場總供求的，這被稱為擴張型貨幣政策。

例題：下列不屬于從緊性貨幣政策的措施是( )。

A.提高貼現(xiàn)率 B.提高存款準備金率

C.買入政府債券 D.提高再貼現(xiàn)率

【答案】C。【解析】緊縮性貨幣政策措施，是應對通貨膨脹這一經濟現(xiàn)象，需要降低市場的需求量，具體的做法就是提高貼現(xiàn)率、再貼現(xiàn)率和存款準備金率，或是賣出有價證券，而選項C中買入政府債券屬于擴張性的貨幣政策，所以本題答案為C。

所以考生在接下來的復習中首先對于經濟知識要有一個整體的框架梳理，其次將每個部分涉及的知識點進行理解學習，然后在備考的時候可以找一些經濟部分的試題進行練習，在做題的過程中不斷強化對考點的掌握程度。近幾年的考試中，考點考的越來越細，需要考生的基礎知識要更加的扎實，所以夯實基礎是突破經濟部分的重點。