眾所周知，毛澤東思想的形成和發(fā)展分為四個階段：毛澤東思想的萌芽——黨的創(chuàng)立和大革命時期;毛澤東思想的形成——土地革命戰(zhàn)爭前中期;毛澤東思想的成熟——土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期;毛澤東思想的繼續(xù)發(fā)展——解放戰(zhàn)爭時期和中華人民共和國成立以后。關于這部分的考題也是各種方向，各種類型都有，對于考生來說記憶的難度很大。那么如何在這么大跨度的知識點中迅速找到正確選項，就成為了我們今天淺析的重點。

這一部分知識的記憶，千萬不要死記硬背，而是要結合近代史的知識，通過時間線和邏輯線的條理來把握。

1.毛澤東思想的萌芽(1921——1927)：黨的創(chuàng)立和大革命時期。

(1)標志：關于新民主主義革命的一些基本思想的提出。

(2)代表作：《中國社會各階級的分析》、《國民革命與農民運動》和《湖南農民運動考察報告》。

(3)主要思想：反帝反封建的民主革命綱領，無產階級在民主革命中的領導權問題和農民同盟軍等問題，中國革命的對象、動力和前途等關于新民主主義革命的基本思想。

這一部分的主要考點集中在兩個方面，一是毛澤東思想萌芽的時間點，二是這一時期的作品。1921年7月23日，我們偉大的共產黨成立了，萌芽的時間開始并不是毛澤東出生的年份，而是共產黨成立的年份。1924到1927年是近代史國共合作的大革命時期，所以萌芽時期的時間節(jié)點選在1927，這樣第一個問題就解決了。第二個問題是這一時期的作品，我們來看一下，這一時期的主要作品是三部，可以通過作品的主要內容去記憶。如《中國社會各階級的分析》中分析了“誰是我們的朋友，誰是我們的敵人”，分析出農民是我們的朋友，所以有了第二部作品《國民革命與農民運動》，毛澤東是湖南人，所以肯定是《湖南農民運動考察報告》。這樣就通過事件的邏輯把三部作品記住了。

2.毛澤東思想的形成(1927——1935)：土地革命戰(zhàn)爭前中期。

(1)標志：“農村包圍城市，武裝奪取政權”的有中國特色的民主革命道路理論的形成。

(2)代表作：《井岡山的斗爭》、《紅色政權為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》。

(3)主要思想：提出了農村包圍城市武裝奪取政權理論，初步闡述了毛澤東思想活的靈魂的基本思想。

這一部分的時間，我們還是結合歷史時間去記憶，1927年是國共第一次合作破裂的年份，而1935年是紅軍最困難的長征時期，在這一年召開了遵義會議，是共產黨生死攸關的轉折點。第二個考點要記住這一時期的思想是“農村包圍城市，武裝奪取政權”，國共不再合作，只能通過這一思想才能站穩(wěn)。作品方面，通過邏輯來記憶，毛澤東帶領紅軍來到中國第一個革命根據地，寫下《井岡山的斗爭》，并告知紅軍戰(zhàn)士《紅色政權為什么能夠存在》，此時坐不住的林彪給毛澤東寫了一封信表達困惑，毛澤東寫了回信《星星之火，可以燎原》解答了疑惑。最后毛澤東對一本失而復得的《反對本本主義》發(fā)出了就像是自己失散多年的兄弟的感慨，這部作品也就成為第一部紅軍反對教條主義的作品。

3.毛澤東思想的成熟(1935——1945)：土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期。

(1)標志：新民主主義革命理論科學體系的形成，中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想。

(2)代表作：《<共產黨人>發(fā)刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《論聯合政府》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《在延安文藝座談會上的講話》。

(3)主要思想：新民主主義革命理論的完整體系，新民主主義革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術原則，黨的建設的力量。

這一部分時間點的記憶，承接上一部分，1945年，中國人民戰(zhàn)勝了日本侵略者，所以時間點為1935-1945。而毛澤東思想的成熟的最常考點就是其標志，新民主主義革命理論科學體系的形成。這一部分的作品較多，可以用一個小口訣記憶：“中國革命中共黨，三論一講發(fā)刊詞”。

4.毛澤東思想的繼續(xù)發(fā)展(1945——1976)：解放戰(zhàn)爭時期和中華人民共和國成立以后

(1)標志：新民主主義革命理論的豐富和發(fā)展，社會主義革命和社會主義建設的正確的理論原則和經驗總結。

(2)代表作：《在晉綏干部會議上的講話》、《在中共七屆二中全會上的報告》、《論人民民主專政》、《論十大關系》、《中共八大文獻》、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

最后一部分時間節(jié)點在1976年，源于我們偉大的革命領袖毛主席在這一年去世。

整個毛澤東思想的形成和發(fā)展就是1921-1976年。通過結合史實，用時間線和邏輯線的方式，就可以把這一部分的內容輕松掌握，順利拿到分數。