想挑戰(zhàn)自己嗎？報考南京理工大學“優(yōu)才計劃”實驗班吧！

南京理工大學2012年“優(yōu)才計劃”實驗班按照學科專業(yè)大類分為機械類、電氣信息類、材料類三個類別，直接面向高中畢業(yè)生招生。

一、培養(yǎng)理念與目標

“優(yōu)才計劃”實驗班是南京理工大學為加強特色高水平研究型大學建設，培養(yǎng)高素質拔尖創(chuàng)新人才，于2010年啟動的新一輪拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點。實驗班以適應社會發(fā)展要求、培養(yǎng)基礎扎實，視野開闊、具有突出科學研究能力和創(chuàng)新意識的高層次人才、相關學科領域的領軍人才、優(yōu)秀工程技術人才為宗旨設立的，由學校統(tǒng)一組織管理，單獨編班，集中學校優(yōu)質教學資源進行培養(yǎng)。

二、本碩博貫通培養(yǎng)

“優(yōu)才計劃”實驗班實行靈活的彈性學制。采用“2+X”兩段式培養(yǎng)方式，其中X為1～7年。學生入校后一般3～4年完成本科階段學習，5～6年完成碩士研究生階段學習，7～9年完成博士研究生階段學習。學生學習年限可根據(jù)個體情況靈活掌握。

三、培養(yǎng)計劃及課程設置

學生在本科階段前兩年學習學科大類基礎課程（通識教育課程、學科教育課程、專業(yè)基礎課程），夯實理論基礎；學生順利通過前兩年的課程學習后，雙向互選導師，在導師的指導下進入專業(yè)階段學習。從第三學年開始，學生按照與導師共同確定的專業(yè)方向及個性化培養(yǎng)方案修讀課程計劃，修滿本科階段課程要求學分后，即獲得所學專業(yè)的學士學位證書及本科畢業(yè)證，并直接進入研究生階段學習。

學校組織專家根據(jù)實驗班人才培養(yǎng)目標單獨制定前兩年培養(yǎng)計劃，有效整合本科和研究生階段的基礎課程，構建寬口徑的數(shù)學、力學、信息、化學等基礎知識結構，滿足學生開展相關學科高層次科學研究工作的需要。開設研討課，強化學生科研訓練，鼓勵學生參加各種學術活動、科技競賽活動，激發(fā)學生求知欲、好奇心和創(chuàng)造力。

四、名師授課

學校為實驗班學生配備優(yōu)秀師資，部分課程聘請國內外專家開課，提高課程教學要求，培養(yǎng)學生自主學習與科研能力。資深教授、高水平學者進課堂，使學生有更多機會接觸優(yōu)秀的學者，感受老師人格魅力，了解 科技前沿領域，拓寬知識面，提高人文與科學素養(yǎng)。

五、雙導師制

實驗班實行導師制。全程班導師制與兩年后學生個人導師相結合，班導師從學科大類中有豐富教學經(jīng)驗且對學生培養(yǎng)有熱情、有愛心、責任心強的優(yōu)秀教師中選拔；個人導師隊伍由學校資深教授、學術水平高、科研能力強的老師組成。讓學生較早地接受導師指導，感受導師人格魅力和科學精神，有更多機會參與科研活動，明確研究方向，確立發(fā)展目標。通過導師與學生自主確定學習計劃，學生可以跨專業(yè)、跨年級以及在研究生課程中自主選課等方式，實現(xiàn)因材施教，為學生個性化發(fā)展提供條件。

六、國際化培養(yǎng)

實驗班學生可在本科階段第三年到國內、外高水平大學修讀相應課程；學校鼓勵并支持學生參加國內外競賽交流、學術會議，以豐富學生學習經(jīng)歷，開闊學生國際視野，提高學生競爭力。