| 序號 | 崗位（學科） | 專 業(yè) 名 稱 | |||
| 1 | 語文 | 語言學及應用語言學，漢語言文字學，中國古典文獻學，中國古代文學，中國現(xiàn)當代文學，漢語言文學，漢語言，漢語國際教育，古典文獻學，應用語言學，比較文學與世界文學，文藝學。 | |||
| 2 | 數(shù)學 | 基礎數(shù)學，計算數(shù)學，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，應用數(shù)學，運籌學與控制論，數(shù)學與應用數(shù)學，信息與計算科學，數(shù)理基礎科學。 | |||
| 3 | 英語 | 英語，英語語言文學。 | |||
| 4 | 物理 | 物理，理論物理，原子與分子物理，凝聚態(tài)物理，聲學，光學，無線電物理，物理學，應用物理學，核物理，粒子物理與原子核物理，等離子體物理。 | |||
| 5 | 化學 | 化學，無機化學，分析化學，有機化學，物理化學（含化學物理），高分子化學與物理，應用化學。 | |||
| 6 | 生物 | 生物，植物學，動物學，生理學，神經(jīng)生物學，遺傳學，細胞生物學，生物科學，生物技術，生物信息學，生態(tài)學，生物化學與分子生物學，生物資源科學，生物安全，生物科學與生物技術，發(fā)育生物學，水生生物學，微生物學，生物物理學。 | |||
| 7 | 歷史 | 考古學，中國史，考古學及博物館學，歷史地理學，史學理論及史學史，專門史，中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界史，文物與博物館學，歷史學，歷史文獻學，世界歷史。 | |||
| 8 | 地理 | 自然地理學，人文地理學，地圖學與地理信息系統(tǒng)，地理科學，自然地理與資源環(huán)境，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，地理信息科學，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理，大氣科學，應用氣象學，海洋科學。 | |||
| 9 | 政治 | 馬克思主義哲學，中國哲學，外國哲學，哲學，政治學理論，中外政治制度，科學社會主義與國際共產主義運動，政治學、經(jīng)濟學與哲學，思想政治教育，中國革命史與中國共產黨黨史，政治經(jīng)濟學，中共黨史，國際政治，國際關系，外交學，國際政治經(jīng)濟學。 | |||
| 10 | 音樂 | 音樂，音樂教育，音樂表演，音樂學。 | |||
| 11 | 音樂（舞蹈方向） | 舞蹈學，舞蹈表演，舞蹈編導。 | |||
| 12 | 體育 | 體育，體育教育，體育教育訓練學。 | |||
| 13 | 日語 | 日語，日語語言文學。 | |||
| 14 | 美術 | 美術，美術教育，美術學，繪畫，中國畫，雕塑。 | |||
| 15 | 美術（書法方向） | 書法學。 | |||
| 16 | 計算機 | 計算機科學與技術，計算機應用技術，信息管理與信息系統(tǒng)，網(wǎng)絡工程，數(shù)字媒體藝術，影視藝術技術，軟件工程，電子與計算機工程。 | |||
| 17 | 心理學 | 心理學，應用心理學。 | |||
| 18 | 動畫 | 動畫、影視攝影與制作，影視學，影視動畫，動漫，動漫設計，動漫設計與制作。 | |||
| 19 | 傳媒 | 廣播電視編導，播音與主持藝術，影視攝影與制作，廣播影視編導，攝影。 | |||
| 20 | 自動化 | 自動化，控制理論與控制工程，電氣工程及其自動化，電氣技術教育。 | |||
| 21 | 機械設計制造及自動化 | 機械設計制造及其自動化，機械制造工藝教育，機械工程，機械制造及其自動化。 | |||
| 22 | 電子商務 | 電子商務，電子商務及法律。 | |||
| 23 | 會計 | 財務會計教育，會計學，會計。 | |||
| 24 | 物流 | 物流管理，物流工程。 | |||
| 25 | 幼兒教育 | 幼兒教育,學前教育。 | |||
| 26 | 學前教育 | 學前教育。 | |||
| 27 | 特教專業(yè) | 特殊教育。 | |||
| 28 | 人物形象設計 | 人物形象設計。 | |||
| 29 | 攝影 | 攝影。 | |||
| 30 | 經(jīng)濟學 | 經(jīng)濟學與哲學，國際政治經(jīng)濟學，經(jīng)濟法學，法學。 | |||
| 31 | 機電技術 | 機電技術教育，電力電子與電力傳動。 | |||
| 32 | 電氣技術 | 電氣技術教育，電氣工程與智能控制，電機與電器。 | |||
| 33 | 汽車維修 | 汽車維修工程教育，車輛工程，汽車服務工程。 | |||
| 34 | 殘疾人崗位 | 美術學類。 | |||
| 注:以上專業(yè)由用人學校參照《河北省事業(yè)單位公開招聘專業(yè)分類參考目錄（試行）》并結合崗位設置需求制定。 | |||||
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