1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生面向智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機器人等領(lǐng)域電子系統(tǒng)的設計開發(fā)、裝配調(diào)試、維護維修技能，在建立扎實的電子專業(yè)課程基礎(chǔ)的前提下，學習電子產(chǎn)品的PCB設計，以及傳感器技術(shù)、嵌入式編程、物聯(lián)網(wǎng)組建與編程等，成為在電子相關(guān)行業(yè)工作的高素質(zhì)技能型人才。

依托“電子信息與智能控制技術(shù)”省級實訓基地，先進的專業(yè)實驗室供學生課內(nèi)外學習與研究。專業(yè)學生近幾年在全國或者江蘇省大學生電子設計大賽中取得較突出的成績，2015年獲得江蘇省技能大賽一等獎、全國技能大賽二等獎等。

2. 知識與能力

建立扎實的模擬電路、數(shù)字電路與電工基礎(chǔ)理論功底;建立較強的電子產(chǎn)品設計與制作、單片機程序開發(fā)能力;掌握臺灣研華物聯(lián)網(wǎng)組建與WebAccess組態(tài)編程技術(shù)、DAQ數(shù)據(jù)采集與編程技術(shù)、美國NI虛擬儀器可視化編程與應用;

3. 主要課程

(1)專業(yè)主要核心課程有：模擬電路分析與實踐、數(shù)字電路分析與實踐、單片機應用技術(shù)、EDA技術(shù)與項目訓練(FPGA)、現(xiàn)代傳感器應用技術(shù)、NI虛擬儀器技術(shù)、研華測控技術(shù)、電子整機裝配與調(diào)試、實用電源技術(shù)、DSP原理與應用等;

(2)專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)有：小型綜合電子系統(tǒng)設計與制作、電子CAD實訓、AutoCAD實訓、電子設計裝接工考工實訓、維修電工實訓、企業(yè)頂崗實訓等。

4、證書要求

在校期間，要求學生獲得省英語應用能力證書及本專業(yè)的核心崗位職業(yè)技能證書—電子設備裝接工(高級)證書，并可參加維修電工、電子CAD、電氣CAD等職業(yè)技能考核，取得相應的職業(yè)資格證書。

5. 就業(yè)方向

嵌入式編程、研華物聯(lián)網(wǎng)組建與編程、NI虛擬儀器技術(shù)硬件與編程、PCB設計、計算機繪圖、電子組裝與測試、設備維護與維修、電子產(chǎn)品采購與檢驗、質(zhì)量管理與工藝控制、企業(yè)一線技術(shù)員工等。本專業(yè)學生在張家港與長三角地區(qū)就業(yè)，實際就業(yè)率100%。