印度尼西亞語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

　　專(zhuān)業(yè)概述印尼語(yǔ)是印度尼西亞的官方語(yǔ)言，屬于南島語(yǔ)系馬來(lái)—波利尼西亞語(yǔ)族。

　　印度尼西亞語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)可以歸為同一種語(yǔ)言，通行于印尼、馬來(lái)西亞、文萊、新加坡、東帝汶等國(guó)及菲律賓南部地區(qū)和泰國(guó)的南部地區(qū)。

　　印尼語(yǔ)單詞多以元音結(jié)尾，讀音響亮，是一種優(yōu)美的語(yǔ)言，和有音樂(lè)語(yǔ)言之稱(chēng)的意大利語(yǔ)不分上下，故素有“東方意大利語(yǔ)”的美譽(yù)。

　　印尼是著名的“萬(wàn)島之國(guó)”，有大小17000個(gè)島嶼，東西跨度相當(dāng)于美國(guó)東西海岸之間的距離。

　　印尼林業(yè)、漁業(yè)、油氣、礦產(chǎn)資源豐富，有眾多中國(guó)央企和大型民企前往投資興業(yè)；印尼先后受到印度文明、伊斯蘭文明、中華文明和西方文明的影響，文化多姿多彩，擁有眾多世界文化遺產(chǎn)，旅游業(yè)前景無(wú)限；印尼有超過(guò)2億人口，人口結(jié)構(gòu)年輕，人力資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

　　本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的印尼語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，熟悉我國(guó)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，并對(duì)印尼社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和多元文化有廣泛了解，且具有良好的印尼語(yǔ)交際和漢印(尼)互譯能力，能從事初步科研工作的人才。

　　課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)主干課程：基礎(chǔ)印尼語(yǔ)、高級(jí)印尼語(yǔ)、印尼語(yǔ)泛讀、印尼語(yǔ)口語(yǔ)、印尼語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、印尼語(yǔ)語(yǔ)法、印尼語(yǔ)口譯、印尼語(yǔ)報(bào)刊選讀、印尼語(yǔ)寫(xiě)作、印尼語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、印尼文學(xué)作品選讀、基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)等。

　　印度尼西亞語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　印度尼西亞語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

　　印度尼西亞語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對(duì)看好，使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。專(zhuān)家建議，有意學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人士，在選擇語(yǔ)種時(shí)需謹(jǐn)慎考慮，以免學(xué)而無(wú)功。另外，目前滬上小語(yǔ)種類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖林林總總，但是培訓(xùn)水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還應(yīng)全面考量，謹(jǐn)慎定奪。