教育管理專業(yè)介紹

　　旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術(shù)，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業(yè)培訓部門從事教育教學及其管理工作、教學工作及職業(yè)指導工作的高級人才。

　　本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，并初步具備管理人員和教師的素養(yǎng)。

　　主要課程：管理學原理、職業(yè)教育管理學、普通心理學、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、教育學原理、教育法概論、教育經(jīng)濟學、教育科學研究方法、教育公共關(guān)系、管理文秘、管理信息系統(tǒng)、職業(yè)教育學、中外職業(yè)教育史、教育統(tǒng)計及其軟件應(yīng)用、教育測量與評價、職業(yè)指導、心理測量、辦公自動化等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：教育實習、畢業(yè)實習、職業(yè)教育管理實踐模擬、畢業(yè)論文以及參加科研活動等。

　　教育管理專業(yè)就業(yè)方向

　　1、普通高校

　　這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

　　2、中小學校

　　現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

　　3、出版社、報社

　　出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　4、政府單位

　　還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

　　教育管理專業(yè)就業(yè)前景

　　易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業(yè)生要求提高學歷層次。

　　易賢網(wǎng)小編提醒，選專業(yè)要尊重以下兩個原則：

　　1、選的專業(yè)是自己感興趣的；

　　2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。

　　滿足其中之一就可以選定這個專業(yè)，不管是否是自己本專業(yè)，只要堅持讀，就可以讀好。當然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，無論從復(fù)習還是從升本的概率講，都比較容易，畢竟自己在大專的時候已經(jīng)學習了一年半到兩年的專業(yè)知識，復(fù)習的時候會輕松，而且容易掌握。

　　教育管理專業(yè)的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為公共事業(yè)管理專業(yè)。