生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　專(zhuān)業(yè)概述生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類(lèi)、生物生存、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科。

　　培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和行政部門(mén)從事工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等生態(tài)規(guī)劃、研究、建設(shè)、改造和管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　課程設(shè)置物理化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、普通生物學(xué)、系統(tǒng)工程原理、工業(yè)生態(tài)學(xué)、工業(yè)與城市生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工業(yè)能源轉(zhuǎn)換與高效利用、生態(tài)環(huán)境破壞與修復(fù)、環(huán)境與生態(tài)評(píng)價(jià)、地學(xué)基礎(chǔ)與地理信息系統(tǒng)等。

　　并開(kāi)設(shè)鋼鐵冶金與生態(tài)環(huán)境和有色金屬冶金與生態(tài)環(huán)境等選修課程。

　　生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門(mén)的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門(mén)的科技工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。

　　生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　環(huán)境科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

　　本學(xué)科包括專(zhuān)業(yè)：

　　環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

　　職業(yè)方向一科研人員

　　1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：

　　環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

　　2、職業(yè)說(shuō)明：

　　同前

　　3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

　　環(huán)境科學(xué)是自然科學(xué)的重要方面，它的研究對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的各個(gè)方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國(guó)家對(duì)這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。

　　4、辦公地點(diǎn)：

　　室內(nèi)、室外

　　5、初始職位：

　　助理研究員

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入較高，社會(huì)地位高，有實(shí)現(xiàn)較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　要從事此類(lèi)職業(yè)的學(xué)生一定要堅(jiān)持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺(tái)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線(xiàn)！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　科學(xué)家