應用俄語專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有一定理論基礎知識，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備一定俄語應用能力、職業(yè)發(fā)展能力的俄語基礎扎實、技能嫻熟、職業(yè)素質全面、適應經濟發(fā)展需要的高素質技能型人才。

　　主干課程簡介：綜合俄語該課程是一門綜合俄語技能課，開設兩年，共208個學時。

　　其主要目的在于培養(yǎng)和提高學生綜合運用俄語的能力。

　　本課程主要通過語言基礎訓練與篇章講解分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解俄語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉俄語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達能力。

　　俄語口語俄語口語課程開設兩年，140個學時。

　　該課程是俄語專業(yè)基本技能訓練課程，課程全部由外籍教師講授，讓學生在不走出國門的情況下了解另一種文化、學到標準的俄語，提高口頭交際能力。

　　俄語聽力聽力課程開設兩年，140個學時。

　　通過聽力的多種形式訓練，幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂俄語國家人士的一般社交場合的交談和相當于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節(jié)，能根據所聽材料進行分析、領會說話人的態(tài)度、感情和真實意圖，并用俄語簡要地做筆記。

　　俄語語音俄語語音課在一年級第一學期開設，32個學時。

　　其目的是向學生系統介紹俄語語音和語調的知識，使學生通過學習和練習掌握俄語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調的功能，基本上能正確使用俄語語音、語調朗讀、表達思想并進行交際。

　　俄語語法俄語語法課在一年級第二學期開設，36個學時。

　　其目的在于幫助學生重點掌握俄語語法的核心項目，提高學生恰當運用俄語語法的能力和運用俄語的準確性，使學生對俄語語法有一個比較系統的了解并能借助俄語語法知識解決俄語學習過程的有關問題，從而提高運用俄語的能力。

　　俄語寫作俄語寫作課程在第三學期開設，36個學時。

　　本課程的教學目的是訓練學生的俄語寫作技能，講授俄語寫作的基本理論與實踐，從如何用詞和句子結構入手，逐步過渡到段落寫作技巧、篇章布局，使學生接受各種形式的寫作訓練，并通過寫作來學習和鞏固學生的俄語詞匯，增強他們對俄語的語感和對俄語特殊的表達方式的體驗，在寫作實踐中操練他們所學過的語法，以此提高學生的整體俄語水平。

　　俄語閱讀俄語閱讀課開設一年，72個學時。

　　其目的在于培養(yǎng)學生的俄語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查讀等能力；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化背景知識。

　　俄漢翻譯翻譯課程在二年級第四學期開設，36個學時。

　　該課程的目的在于使學生具備翻譯的基本技能。

　　通過介紹俄語語言的特點，漢俄兩種語言的對比和分析以及各種文體的翻譯方法，使學生掌握俄漢雙語翻譯的基本理論，掌握俄漢詞語、長句及各種文體的翻譯技巧和俄漢互譯的能力。

　　俄語視聽說俄語視聽說課程在第二學期開設，36個學時。

　　本課程使用多媒體授課，通過觀看教學錄像原版電影及電視片、提高理解能力與思想表達能力，著重提高視聽文化賞析與人文藝術賞析能力。

　　利用音像資料中的語言素材，通過語言表達功能的體現，使學生在學習俄語過程中，獲得直觀的求知環(huán)境，鍛煉聽懂俄語母語人士談話的能力。

　　應用俄語專業(yè)就業(yè)方向

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后可在行政事業(yè)、外事、經貿、文化、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作中成為高級俄語翻譯人才。

　　應用俄語專業(yè)就業(yè)前景

　　易賢網小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。