電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力；具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計(jì)的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用能力；具有對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護(hù)管理能力；具有對(duì)通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護(hù)能力；具有對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控制的設(shè)計(jì)和組織能力；具有閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資料能力；計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)到計(jì)算機(jī)等級(jí)四級(jí)要求水平。

　　主要課程高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、信號(hào)與系統(tǒng)、大學(xué)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言、高頻電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（eda）技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理（dsp）技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、微機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、arm嵌入式系統(tǒng)、自動(dòng)控制、傳感器原理與應(yīng)用、電子電工實(shí)習(xí)以及電子工藝訓(xùn)練等實(shí)驗(yàn)課程。

　　電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　專(zhuān)業(yè)方向一信號(hào)獲取與控制

　　本專(zhuān)業(yè)方向主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具備電子技術(shù)、電子信息檢測(cè)與控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和基本技能，從事電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高等工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)方向二信息傳輸與處理

　　本專(zhuān)業(yè)方向主要培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力強(qiáng)、具備電子技術(shù)、電子信息傳輸與處理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，從事電子技術(shù)、信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合高等工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)方向三航空電子系統(tǒng)

　　本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神，具備電子技術(shù)、航空電子與測(cè)試系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，從事電子技術(shù)、航空電子測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的設(shè)計(jì)、研究、管理、測(cè)試、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等方面工作復(fù)合型高等工程技術(shù)人才。

　　電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　易賢網(wǎng)小編表示，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國(guó)已積累了成百上千萬(wàn)大專(zhuān)畢業(yè)生，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，社會(huì)對(duì)高層次人才的需求不斷增長(zhǎng)，有些用人部門(mén)對(duì)員工提出了限期達(dá)到本科層次的要求，越來(lái)越多的專(zhuān)科畢業(yè)生要求提高學(xué)歷層次。