專業(yè)名稱：社會(huì)工作

專業(yè)代碼：690101

人才培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、老齡服務(wù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)具有敬老愛老的美德，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，具備從事社會(huì)工作的專業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)，具有現(xiàn)代化的服務(wù)理念與專業(yè)技能，能在各級(jí)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)、社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作的專業(yè)型、復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)特色:

1、專業(yè)主題明確，特色顯著。

本專業(yè)于2012年被列為國家示范(骨干)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)，是江蘇省內(nèi)高職院校中，唯一一個(gè)以老年為培養(yǎng)方向的社會(huì)工作專業(yè)。

2、專業(yè)價(jià)值觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。

在人才培養(yǎng)過程中，將“愛心、公益、奉獻(xiàn)”等獨(dú)特的專業(yè)思想和價(jià)值理念融入各教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

3、創(chuàng)新“政行校企社”五方聯(lián)動(dòng)共育人才模式。

目前，專業(yè)的發(fā)展獲得了省教育廳、省民政廳、省慈善總會(huì)、陶欣伯助學(xué)基金會(huì)等政府和社會(huì)組織專項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金200余萬元，成為國內(nèi)同類專業(yè)中獲捐助最多;學(xué)院率先為在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生提供生活補(bǔ)助，有效減少了因經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的專業(yè)人才流失。

4、專家引領(lǐng)、雙兼互聘，打造形成涉老專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

依托緊密合作企業(yè)，不斷深化校企合作，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)具有影響力的專家作為教師，同時(shí)推進(jìn)專業(yè)教師訪問工程師制度，校內(nèi)專職老師被聘為企業(yè)員工，不斷提升企業(yè)兼職教師的授課能力和專職教師的項(xiàng)目開發(fā)能力，打造“雙師型”專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

主要課程：

老年社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)、老年心理咨詢、老年護(hù)理與保健、老年運(yùn)動(dòng)與保健、老年康復(fù)訓(xùn)練、老年活動(dòng)策劃與組織、老年政策與法規(guī)、涉老產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、社會(huì)調(diào)查方法等。

專業(yè)核心能力：

較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力;

運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，獲取信息的能力;

整合社會(huì)資源的能力;

獨(dú)立對(duì)各類服務(wù)對(duì)象開展社會(huì)工作服務(wù)的能力。

繼續(xù)深造渠道：有多種升本、學(xué)歷提升渠道。

就業(yè)方向：

面向社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、老齡服務(wù)等領(lǐng)域，在各級(jí)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社區(qū)、社會(huì)組織等一線從事社會(huì)工作、老年事業(yè)管理服務(wù)、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團(tuán)活動(dòng)等工作。

專業(yè)技術(shù)證書：

社會(huì)工作師(初級(jí))證書、養(yǎng)老護(hù)理員資格證書(中級(jí))、普通話等級(jí)證書(二級(jí)乙等以上)、高校英語應(yīng)用能力A級(jí)證書、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書資格證書。