體育教育專業(yè)介紹

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的多能一專體育教育專業(yè)復(fù)合型人才。

　　體育教育專業(yè)就業(yè)方向

　　?體育專項(xiàng)上有兩個(gè)方向：學(xué)校和社會(huì)健身，學(xué)校：足球、田徑，籃球永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)項(xiàng)目，隨著教育部和國家體育總局進(jìn)一步對(duì)學(xué)校足球四級(jí)聯(lián)賽的重新開打，重視足球體育人才，從學(xué)校抓起的思路，足球還是不錯(cuò)的項(xiàng)目。

如果以后想在社會(huì)體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網(wǎng)球，游泳，羽毛球，有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。同時(shí)必須要考出國家體育總局和社會(huì)勞動(dòng)人力資源部規(guī)定體育工種的執(zhí)業(yè)資格書。即社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)證書。

　　體育教育專業(yè)就業(yè)前景

　　體育類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

　　職業(yè)方向一中小學(xué)體育教師

　　1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：體育教育

　　2、職業(yè)說明：同普通教師

　　3、市場(chǎng)趨勢(shì)：同前

　　4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　5、初始職位：教師

　　6、職業(yè)利弊：同前

　　7、職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型、事務(wù)型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，鍛煉好身體。大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師

　　職業(yè)方向二國家體育教練

　　1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

　　2、職業(yè)說明：在國家各類體育運(yùn)動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)從事訓(xùn)練教學(xué)或培訓(xùn)的專業(yè)人員。

　　3、市場(chǎng)趨勢(shì)：體育事業(yè)在我國一大部分還在由政府操辦，因此其需求量比較穩(wěn)定在一定的水平上，不會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)。在國家舉辦的體育機(jī)構(gòu)從業(yè)，一般都需要參加公務(wù)員考試或事業(yè)單位招錄考試。

　　4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　5、初始職位：助理教練

　　6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般。

　　7、職業(yè)人格：管理型、工具型、服務(wù)型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，鍛煉好好身體。大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教練