臨床醫(yī)學(xué)本科(五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，接受人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的教育，完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力，為畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各類衛(wèi)生保健系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)，能夠在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下從事預(yù)防、醫(yī)療、保健等工作的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

主要課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、局部解剖學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

麻醉學(xué)本科(五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，接受人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等多學(xué)科的教育，完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力，為畢業(yè)后繼續(xù)教育和在各類衛(wèi)生系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)，能夠在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下從事麻醉學(xué)相關(guān)專業(yè)工作的麻醉學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生物化學(xué)，生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、科研方法與循證醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉解剖學(xué)、疼痛治療學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要就業(yè)于各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的外科麻醉、急救醫(yī)療崗位，以及從事教學(xué)、科研等工作。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科(五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想道德與職業(yè)道德和素質(zhì)，接受人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的教育，完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和溝通交流能力，為畢業(yè)后繼續(xù)教育和在各類衛(wèi)生系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)，能夠在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)從事安全、有效的醫(yī)療實(shí)踐工作的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，病理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、科研方法與循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、介入放射學(xué)、放射腫瘤學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院從事放射線、核磁、CT、超聲診斷、以及其他醫(yī)學(xué)影像工作或教學(xué)、科研工作等。

中醫(yī)學(xué)本科(五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)和較為深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，掌握較為系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識，較強(qiáng)的中醫(yī)思維與臨床實(shí)踐能力，較強(qiáng)的傳承能力與創(chuàng)新精神;掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。為將來在中醫(yī)學(xué)相關(guān)的教育、科研、對外交流、文化傳播以及中醫(yī)藥事業(yè)管理等方面的工作奠定基礎(chǔ)，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療以及預(yù)防、保健、康復(fù)工作的畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)臨床

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、溫病學(xué)、傷寒學(xué)、金匱要略、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科(五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具備一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化知識;掌握較為系統(tǒng)中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備中西醫(yī)結(jié)合思維能力與臨床實(shí)踐能力，較強(qiáng)的中醫(yī)傳承能力與創(chuàng)新精神，一定的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力;能夠從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)及管理等工作的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：中醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

針灸推拿學(xué)本科 (五年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)、知識、能力全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神，具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、針灸推拿、康復(fù)等專業(yè)知識和實(shí)踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)研究機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院從事針灸推拿、醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、推拿手法學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀、內(nèi)經(jīng)選讀、正常人體解剖學(xué)，生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

3.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

護(hù)理學(xué)本科(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有初步的護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的護(hù)理學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)等。

3.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。就業(yè)前景非常理想。

康復(fù)治療學(xué)本科(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具備良好地職業(yè)道德和素質(zhì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和實(shí)踐技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有各科疾病康復(fù)治療和評價(jià)工作的能力，能在各級各類醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)、預(yù)防、保健等工作的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、功能解剖學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、科研方法與循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、語言治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)等。

3.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、各級社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)站等部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，以及衛(wèi)生行政管理等工作。

應(yīng)用心理學(xué)本科(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備心理學(xué)及醫(yī)學(xué)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事身心康復(fù)輔導(dǎo)、心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)和管理的心理學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科與主干課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)。

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理測量學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理治療學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、社會心理學(xué)等。

3.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事身心康復(fù)輔導(dǎo)、心理健康教育和教學(xué)、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)和管理的咨詢?nèi)藛T、教師、管理人員等。

中藥學(xué)本科(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識和能力，具備初步的科研能力，終身學(xué)習(xí)能力，能夠在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、質(zhì)量評價(jià)、制劑制備及臨床合理用藥等方面工作的中藥學(xué)畢業(yè)生。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)

主要課程：中藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑分析學(xué)、藥用植物學(xué)、方劑學(xué)、中藥化學(xué)、藥事管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法(含統(tǒng)計(jì)軟件)等。

3.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生畢業(yè)后主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、制藥廠、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門從事中藥科研與生產(chǎn)，特別是分析檢驗(yàn)、質(zhì)量控制等方面的工作。

生物信息學(xué)本科(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識;掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識;掌握醫(yī)學(xué)信息學(xué)的基本理論和方法;熟悉國家醫(yī)學(xué)信息產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及信息安全條例等相關(guān)科技方面的方針、政策和法規(guī);了解醫(yī)學(xué)信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)信息學(xué)資料的查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)語言、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用、醫(yī)院信息管理、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

3.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在生物、醫(yī)學(xué)、信息、計(jì)算機(jī)、醫(yī)藥等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件研究及開發(fā)、以及網(wǎng)絡(luò)管理工作。

生物醫(yī)學(xué)工程(四年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代工程技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能及一定的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識，具備臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)的高級技術(shù)人才及科研人才。學(xué)生接受人文科學(xué)、自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代工程技術(shù)等多學(xué)科的教育，畢業(yè)后可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等方向的研究、應(yīng)用、管理和技術(shù)開發(fā)工作。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子技術(shù)

主要課程：高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備、醫(yī)療器械概論、數(shù)字信號及圖像處理、臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)、專業(yè)英語、醫(yī)療儀器的故障與維修等。

3.學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

4.畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在各級醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程處、設(shè)備處、信息中心、放射中心、放療科以及醫(yī)學(xué)影像科等相關(guān)科室、各類醫(yī)療儀器相關(guān)企業(yè)、生物醫(yī)學(xué)工程行業(yè)相關(guān)網(wǎng)站等軟件公司、高等醫(yī)學(xué)院校工作。

臨床醫(yī)學(xué)?？?三年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，初步具有臨床能力，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力和溝通交流能力，為進(jìn)入畢業(yè)后實(shí)踐和本科教育與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，能夠在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下從事預(yù)防、醫(yī)療、保健工作的初級應(yīng)用型人才。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

主要課程：英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

3.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專科(三年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，初步具有臨床能力，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力和溝通交流能力，具有從事臨床醫(yī)療影像學(xué)工作的基本技能和初步能力，畢業(yè)后能在醫(yī)學(xué)影像工作第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等工作的醫(yī)學(xué)高等應(yīng)用型專門人才。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，病理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、科研方法與循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、介入放射學(xué)、放射腫瘤學(xué)等。

3.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院從事放射線、核磁、CT、超聲診斷以及其他醫(yī)學(xué)影像工作或教學(xué)、科研工作等。

護(hù)理?？?三年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的知識面較寬、適應(yīng)性較好、動(dòng)手能力較強(qiáng)的應(yīng)用型高級護(hù)理專門人才。

2.主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)及人文社會科學(xué)

主要課程：思想政治理論課、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)用化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、微生物與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。

3.畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事護(hù)理相關(guān)工作。近幾年被我校護(hù)理錄取的專科生學(xué)習(xí)一學(xué)期經(jīng)一定程序選拔后可選派一批赴新加坡學(xué)習(xí)，獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后新加坡安排工作。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)?？?三年制)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有一定生物醫(yī)學(xué)知識及較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力和溝通交流能力，適應(yīng)醫(yī)療設(shè)備檢驗(yàn)、安裝、維護(hù)和管理需要的工程技術(shù)專門人才。

2.主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科： 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、醫(yī)療儀器設(shè)備

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、英語、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)設(shè)備概論與超聲設(shè)備及應(yīng)用等。

3.畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，各醫(yī)院醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備的維修、管理工作和相關(guān)企業(yè)的有關(guān)工作。