單位 | 崗位 | 專業(yè) | 碩研以上人數(shù) | 備注 |
社會科學(xué)系思想政治教研部 | 教師 | 行政管理 | 1 | |
教師 | 馬克思主義中國化研究 | 2 | 兼做輔導(dǎo)員 | |
教師 | 馬克思主義基本原理 | 2 | 兼做輔導(dǎo)員 | |
教學(xué)管理 | 中共黨史 | 1 | ||
中文系 | 教師 | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 2 | 兼做輔導(dǎo)員 |
教師 | 比較文學(xué)與世界文學(xué) | 1 | 歐美文學(xué)方向 | |
教師 | 傳播學(xué) | 1 | 廣告學(xué)方向 | |
經(jīng)濟(jì)系 | 教師 | 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 金融理論與區(qū)域發(fā)展方向 |
教師 | 企業(yè)管理 | 1 | ||
教師 | 金融學(xué) | 1 | ||
實驗技術(shù) | 工商管理 | 1 | ||
外國語系 | 教師 | 日語語言文學(xué) | 2 | 兼做輔導(dǎo)員 |
教師 | 韓國語 | 1 | ||
美術(shù)系 | 教師 | 動畫 | 1 | |
教師 | 美術(shù)學(xué)或藝術(shù)學(xué) | 2 | 中外藝術(shù)史論1人, | |
平面藝術(shù)設(shè)計1人。 | ||||
兼做輔導(dǎo)員 | ||||
教師 | 美術(shù)學(xué) | 2 | 油畫方向1人 | |
國畫水墨人物方向1人 | ||||
音樂系 | 教師 | 音樂學(xué) | 1 | 作曲技術(shù)理論方向 |
教師 | 舞蹈學(xué) | 1 | ||
教師 | 音樂學(xué) | 2 | 聲樂表演與教學(xué):美聲1人、民族1人 | |
教育系 | 教師 | 基礎(chǔ)心理學(xué)或發(fā)展與教育心理學(xué) | 1 | 有較好的理科基礎(chǔ)、能勝任教育與心理統(tǒng)計的教學(xué)與研究工作 |
數(shù)學(xué)系 | 實驗技術(shù) | 心理健康教育 | 1 | |
教師 | 計算機(jī)軟件與理論 | 1 | ||
教師 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 2 | 兼做輔導(dǎo)員 | |
物理系 | 教師 | 檢測技術(shù)與自動化裝置 | 1 | 傳感網(wǎng)絡(luò)與嵌入式技術(shù)、光學(xué)檢測、智能控制方向 |
教師 | 電路與系統(tǒng) | 1 | 信號處理與仿真、電子設(shè)計自動化或智能測試與控制方向 | |
教師 | 光學(xué)工程 | 1 | 光電子技術(shù)與應(yīng)用、光學(xué)信息處理技術(shù)、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用或光通訊器件與光傳感技術(shù)方向 | |
教師 | 控制工程 | 1 | 光電檢測與運(yùn)動控制、電器工程與自動化或光機(jī)電一體化控制系統(tǒng)方向 | |
化學(xué)與化工系 | 教師 | 環(huán)境工程 | 1 | “985”或“211”院校畢業(yè) |
實驗技術(shù) | 化學(xué) | 2 | ||
生命科學(xué)系 | 教師 | 生物工程 | 1 | 發(fā)酵工程方向 |
實驗技術(shù) | 植物學(xué) | 1 | ||
體育系 | 教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué) | 2 | 研究方向:體操、乒乓球、籃球、足球。博士、一級及以上等級運(yùn)動員、有省級以上專業(yè)隊訓(xùn)練經(jīng)歷者優(yōu)先 |
教師 | 體育人文社會學(xué) | 1 | 體育經(jīng)濟(jì)方向 | |
實驗技術(shù) | 體育人文社會學(xué) | 1 | ||
資源與環(huán)境系 | 教師 | 城市規(guī)劃與設(shè)計、 | 1 | |
人文地理學(xué)(規(guī)劃方向) | ||||
教師 | 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、 | 1 | ||
地圖制圖學(xué)與地理信息工程 | ||||
制藥工程系 | 教師 | 藥理學(xué)、藥劑學(xué) | 1 | |
教師 | 藥物化學(xué)或生藥學(xué)、 | 1 | ||
微生物與生化藥學(xué) | ||||
教師 | 制藥工程 | 1 | 本科專業(yè)為制藥工程 | |
實驗 | 與制藥工程實驗相關(guān)專業(yè) | 1 | ||
技術(shù) | ||||
蔣震機(jī)電工程學(xué)院 | 教師 | 材料加工工程或機(jī)械電子工程 | 2 | 本科專業(yè)為材料成型及控制工程 |
教師 | 機(jī)械制造及其自動化 | 1 | ||
教師 | 交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理 | 1 | ||
教師 | 模式識別與智能系統(tǒng) | 1 | ||
學(xué)前教育系 | 教師 | 學(xué)前教育學(xué) | 1 | |
教師 | 舞蹈學(xué) | 1 | ||
圖書館 | 圖書 | 圖書館學(xué)或情報學(xué) | 1 | |
管理 | ||||
紀(jì)委 | 管理 | 會計學(xué)或管理科學(xué)與工程 | 1 | 管理科學(xué)與工程須為 |
工學(xué)學(xué)位 | ||||
宣傳部 | 校報 | 新聞學(xué)或中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué) | 1 | 在正式報刊發(fā)表過3篇以上學(xué)術(shù)論文或新聞作品,中共黨員 |
編輯 | ||||
合計 | 60 | 0 |
備注:
1、以上所列學(xué)科帶頭人,每個專業(yè)至少引進(jìn)1人,共引進(jìn)20人。
2、以上所列碩士招聘計劃,均為碩士及碩士以上研究生,博士研究生優(yōu)先。