Q1：本專業(yè)的歷史沿革是什么?

本專業(yè)是國內開辦最早的專業(yè)之一。1961—1965年，當時的暖通專業(yè)分為“供熱供燃氣”和“采暖通風”兩個專業(yè)方向;1966年，取消專業(yè)方向;1978年，新設置“城市燃氣工程”專業(yè);1998—2012年，在原“供熱通風與空調工程”專業(yè)基礎上，并入“城市燃氣工程”專業(yè)部分內容，系統(tǒng)加入“建筑自動化”內容，拓寬形成新專業(yè)——建筑環(huán)境與設備工程;2012年至今，“建筑環(huán)境與設備工程”專業(yè)更名為“建筑環(huán)境與能源應用工程”專業(yè)。江蘇大學于2001年設置本專業(yè)并開始招生。

Q2：本專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)特色是什么?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備建筑環(huán)境與能源應用工程基礎理論與應用能力，具有建筑供暖、通風、空調、供燃氣和給排水領域工程設計、安裝調試、運行管理及相關設備研發(fā)的知識結構及潛能，也具有適應相關科研、教育、貿易與行政管理部門工作或繼續(xù)深造的素質和能力，能在相關設備與系統(tǒng)設計研究、建筑工程、物業(yè)管理、城市公用設施管理等部門工作的高級工程技術人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)屬于基礎厚、口徑寬、就業(yè)面廣的專業(yè)，為江蘇大學重點建設專業(yè)。本專業(yè)依托本校土木工程、環(huán)境工程、流體機械及工程等強勢學科，以熱能、環(huán)境、電子、計算機和自動控制技術為主體構建人才培養(yǎng)的知識和能力體系。本專業(yè)學生可報考本院動力工程及工程熱物理有關各二級學科專業(yè)的研究生，成績優(yōu)秀者還可以推薦免試讀研，部分優(yōu)秀研究生還可派到國外院校深造。

Q3：本專業(yè)的就業(yè)形勢如何?本專業(yè)的就業(yè)方向及面向行業(yè)有哪些?

就業(yè)形勢：本專業(yè)已有十余年辦學歷史，畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好，普遍受到用人單位好評，歷年畢業(yè)生的簽約率為100%，且近幾年來已呈現(xiàn)供不應求的態(tài)勢，同時每年有近30%的畢業(yè)生被推薦免試或考取碩士研究生。

就業(yè)方向及面向行業(yè)：本專業(yè)主要面向建筑設計院所、規(guī)劃管理部門、工程建設公司、設備制造企業(yè)、運營公司等單位，主要從事供熱、通風、空調、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規(guī)劃設計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術和管理工作。

Q4：本專業(yè)的核心課程有哪些?

本專業(yè)的核心課程主要包括工程熱力學、流體力學、傳熱學、熱質交換原理與設備、建筑環(huán)境學和流體輸配管網(wǎng)等專業(yè)基礎課程;空氣調節(jié)、供熱工程、工業(yè)通風、空調用制冷技術、建筑燃氣工程、建筑設備自動控制和工業(yè)通風等專業(yè)課程。

Q5：學習本專業(yè)的學生需具備什么特質?

本專業(yè)是典型的實踐性強的工科專業(yè)，實驗和工程經(jīng)驗非常重要，因此動手能力和繪圖能力是最基本的專業(yè)能力。此外，本專業(yè)也是綜合性、交叉性強的專業(yè)，因此對學生的綜合素質要求較高，尤其是對交流能力和團結協(xié)作能力的要求較高。當然，只要學生踏實肯干，有責任心與事業(yè)心，對暖通行業(yè)和建筑行業(yè)及能源行業(yè)感興趣，都能學有所成。

Q6：學習本專業(yè)的學生可能會遇到什么困難?

本專業(yè)的學習主要會遇到兩方面的困難：一方面是專業(yè)基礎課會有很多抽象性的概念，有些學生在學習理解上會存在困難;另一方面是本專業(yè)的實踐教學，如課程設計、實習中，需要學生有較強的動手和學以致用的能力，實踐性強是本專業(yè)的一個特色。但是，只要學生有信心和認真學習，強化自己的動手能力的訓練，這兩方面的困難是可以克服的。

Q7：本專業(yè)有哪些精彩的學科競賽?

本專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，與本專業(yè)相關的競賽種類較多，主要有全國建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會主辦的“人工環(huán)境杯”大學生學科競賽，由中國制冷學會、美國ASHRAE(供熱、通風空調學會)、住房和城鄉(xiāng)建設部高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會共同主辦的CAR ASHRAE設計競賽。江蘇大學本專業(yè)學生在這兩個賽事中每年都取得優(yōu)秀成績。此外，還有MDV中央空調設計應用大賽、大學生智能建筑工程實踐技能競賽(本科組)、中國制冷空調行業(yè)大學生科技競賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽及江蘇省舉辦的各類競賽，本專業(yè)學生都可參加。