電氣工程學(xué)院現(xiàn)有在校本科生、碩士研究生1300余人，教職工72人，青年教師中具有博士學(xué)位的占62%，具有高級(jí)職稱的占50%以上。學(xué)院擁有博士生導(dǎo)師3名，碩士生導(dǎo)師28名，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2名，省級(jí)教學(xué)名師1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象4名(其中第二層次2名)，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4名，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象6名，省科協(xié)首席專家(工程師)1名，江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)：自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與智能控制、建筑電氣及智能化。“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)、國(guó)家“十二五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省“十二五”高校重點(diǎn)專業(yè)、 “十一五”江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)。“自動(dòng)化”專業(yè)為江蘇省“十二五”高校重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)。

“控制科學(xué)與工程”學(xué)科是一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，該學(xué)科是江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期、二期項(xiàng)目“新能源及其裝備”的共建學(xué)科，是南通大學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、校博士學(xué)位授權(quán)培育學(xué)科。學(xué)院擁有“控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心”、“電氣工程實(shí)驗(yàn)中心”和“能源交通控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心”3個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室，參與“互聯(lián)網(wǎng)+電子電氣信息專業(yè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)”、“新能源及其裝備學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新研究基地”2個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。擁有江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“新能源裝備及其智能測(cè)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、省級(jí)工程技術(shù)研究中心“江蘇省風(fēng)能應(yīng)用技術(shù)工程中心”、中英江蘇省新能源研究中心、南通市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南通市公共服務(wù)平臺(tái)。建立了電氣工程技術(shù)研究中心科技創(chuàng)新基地和電氣工程、系統(tǒng)科學(xué)、船舶電氣、機(jī)器人及其控制技術(shù)4個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院實(shí)驗(yàn)用房3000多平方米，“電工電子實(shí)驗(yàn)中心”為省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、江蘇省電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，“電氣工程學(xué)科訓(xùn)練中心”為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)，“生產(chǎn)過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室”被列為南通市生產(chǎn)過(guò)程計(jì)算機(jī)控制應(yīng)用技術(shù)服務(wù)中心。學(xué)院設(shè)有電力電子、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室等10多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。此外學(xué)院還與企業(yè)共建了江蘇省工程研究中心、江蘇省科技支撐平臺(tái)、江蘇省企業(yè)研究生工作站等。

近五年，學(xué)院承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目119項(xiàng)，其中主持國(guó)家自然科學(xué)基金21項(xiàng)，參與863等省部級(jí)和各類橫向科研項(xiàng)目多項(xiàng)。學(xué)院教師還多次獲得教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部發(fā)明專利二等獎(jiǎng)、美國(guó)匹滋堡專利發(fā)明博覽會(huì)金獎(jiǎng)、中國(guó)專利博覽會(huì)金獎(jiǎng)、江蘇省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、行業(yè)協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)和南通市科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng);教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文245篇，被國(guó)際SCI、EI、CPCI-S收錄122篇次;授權(quán)發(fā)明專利50余項(xiàng);與德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、美國(guó)紐約科技大學(xué)、美國(guó)密歇根州立大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺(tái)灣逢甲大學(xué)、香港大學(xué)、日本鹿兒島大學(xué)、日本德島大學(xué)、美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)等國(guó)家和地區(qū)的高校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展多個(gè)國(guó)際交流項(xiàng)目。

學(xué)院歷來(lái)注重學(xué)生知識(shí)的拓展、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、南通市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，被評(píng)為江蘇省教育工作先進(jìn)集體。近3年學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目22項(xiàng)，江蘇省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。學(xué)院各年級(jí)學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人、電子設(shè)計(jì)等大賽中共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)200多項(xiàng)，包括全國(guó)“挑戰(zhàn)杯” 課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽A級(jí)特等獎(jiǎng)，全國(guó)機(jī)器人比賽多項(xiàng)冠、亞、季軍和各級(jí)各類省級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)多項(xiàng)，得到中央電視臺(tái)等主流媒體的關(guān)注與報(bào)道。學(xué)院長(zhǎng)期形成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍使學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提升，首屆研究生獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文，兩名本科生獲得江蘇省十佳青年學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，多名學(xué)生獲得江蘇省十佳青年學(xué)生提名獎(jiǎng)、南通市首批十大青春榜樣、南通市新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵等榮譽(yù)。

專業(yè)介紹

54. 自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：自動(dòng)化專業(yè)是工業(yè)自動(dòng)化的核心專業(yè)，以控制科學(xué)與控制工程、電氣工程、信息工程理論為基礎(chǔ)，是控制技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣及儀表等技術(shù)的綜合應(yīng)用。該專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，在知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并能在各類企業(yè)、科研院所等部門從事電氣工程、自動(dòng)化過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能機(jī)器人控制、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等方面工作的寬口徑、高素質(zhì)、應(yīng)用型高層次人才。畢業(yè)生繼續(xù)深造的方向有控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

主要課程：電路原理、數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、電機(jī)及拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

55. 電氣工程及其自動(dòng)化(本專業(yè)經(jīng)過(guò)了國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在工程實(shí)踐中全面體現(xiàn)健全人格、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德等素質(zhì)，能夠綜合運(yùn)用電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，具有分析和解決電氣工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能夠及時(shí)跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)并應(yīng)用于工程實(shí)際，能在電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用等相關(guān)領(lǐng)域，獨(dú)立或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在電氣設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、電氣裝備的生產(chǎn)制造、電氣產(chǎn)品的研發(fā)應(yīng)用、電氣工程項(xiàng)目的實(shí)施管理等方面取得成就的應(yīng)用型高層次人才。

主要課程：電路分析、數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路、微機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)分析(或電力工程)等。

專業(yè)方向：電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力傳動(dòng)技術(shù)、電力電子與新能源控制。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

56. 建筑電氣與智能化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具備較寬廣領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù)基礎(chǔ)，能在工業(yè)與民用建筑電氣及其智能化技術(shù)領(lǐng)域工作，具有建筑供配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方面的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行的能力，以及具有制定建筑電氣與智能化系統(tǒng)集成方案，初步應(yīng)用研究與開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)、自動(dòng)控制理論、微機(jī)原理、監(jiān)測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、建筑供配電與照明、電梯控制技術(shù)、通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士