學(xué)院是一個以教師教育為特色的學(xué)院。學(xué)院秉承“祈通中西，力求精進(jìn)”的南通大學(xué)校訓(xùn)，堅持“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的師資。

學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(設(shè)有教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、課程教學(xué)論、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、心理教育、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)等7個二級學(xué)科方向)，“教育學(xué)”為南通大學(xué)博士學(xué)位建設(shè)培育點(diǎn)。設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等4個本科專業(yè)，均為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，其中“小學(xué)教育”獲江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期立項(xiàng)。目前，學(xué)院有全日制在校本科生1162名、碩士研究生127名、同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位學(xué)員260余名。

學(xué)院設(shè)有初等教育系、學(xué)前教育系、應(yīng)用心理系、教育技術(shù)系、教師教育系等5個系和1個實(shí)驗(yàn)中心，江蘇省先進(jìn)典型研究中心、南通大學(xué)心理實(shí)驗(yàn)中心、南通大學(xué)教師教育技能實(shí)訓(xùn)中心、南通大學(xué)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)中心、南通華莘智慧教育等五個省級研究基地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和研究生企業(yè)工作站。2007年4月，學(xué)校成立教師教育學(xué)院，實(shí)行兩塊牌子一套班子管理。學(xué)院承辦《教師教育與發(fā)展研究》學(xué)術(shù)刊物。

學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中專任教師61人，正高職稱16人，副高職稱30人，高職人員占專任教師75%;博士(含在讀)36人，占專任教師59%。教師中2人被評為江蘇省青年骨干教師、2人入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”。

近5年，學(xué)院獲得國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題5項(xiàng)，全國教育科學(xué)規(guī)劃類課題、教育部重點(diǎn)課題、教育部人文社會科學(xué)基金等21項(xiàng)，省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省教育廳人文社科項(xiàng)目43項(xiàng)，在省級以上刊物公開發(fā)表論文595篇，出版專著和教材46部。

學(xué)院注重對學(xué)生理論知識、社會實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建有實(shí)驗(yàn)室20多個，教學(xué)實(shí)踐基地30多個。學(xué)院“扶苗計劃”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲2016年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎，另有作品分別獲得第十一、十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎。學(xué)生綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%以上，以“專業(yè)水平高，綜合能力強(qiáng)”得到用人單位的好評。

近年來，學(xué)院與美國協(xié)和大學(xué)、杰克遜州立大學(xué)等國外高校在本科生、研究生中開展了免費(fèi)互派留學(xué)項(xiàng)目合作。

專業(yè)介紹

27. 小學(xué)教育(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)實(shí)際工作能力、研究能力的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、品德與生活(社會)等課程的教師，以及教育科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、綜合英語、英語聽力、英語口語、英語翻譯、英語語法、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率與統(tǒng)計、初等數(shù)論、教育哲學(xué)、學(xué)校教育發(fā)展、兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、中外教育史、教育研究方法、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計、小學(xué)班級管理、小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育等。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

28. 學(xué)前教育(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作的骨干教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主要課程：鋼琴、形體與舞蹈、聲樂、繪畫、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前教育研究方法等。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

29. 應(yīng)用心理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備心理學(xué)的基本理論與技能，能在學(xué)校從事心理健康教育、心理咨詢等實(shí)踐與科研工作，能在工商企業(yè)、行政管理等單位從事人力資源管理、人才評價與潛能開發(fā)等工作的專門人才。

主要課程：心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(含軟件)、心理測量與評價、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、人力資源管理、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、職業(yè)與生涯規(guī)劃、婚戀心理輔導(dǎo)、心理健康教育課程設(shè)計與實(shí)施、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與人員培訓(xùn)等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

30.教育技術(shù)學(xué)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)系集攝影攝像技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、教育產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)為一體的專業(yè)，面向教育機(jī)構(gòu)、電視臺、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司及其他相關(guān)部門，培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠利用先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)手段，從事產(chǎn)品開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計和信息技術(shù)教育的復(fù)合型高級專門人才。

主要課程：影視攝像、影視編輯、影視編導(dǎo)、數(shù)字影視合成、數(shù)字?jǐn)z影、電腦繪畫、MIDI音樂創(chuàng)作、平面動畫、三維動畫、交互式多媒體產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、信息技術(shù)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士