1.土木工程
專業(yè)性質(zhì):工科
本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論和基本知識,具有扎實的理論基礎及較寬知識面,實踐能力強,綜合素質(zhì)高,能從事房屋建筑、道路、橋梁等土木工程的技術(shù)與管理工作并有創(chuàng)新精神的應用型的高級專門人才。
主要課程:理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、土力學、基礎工程、土木工程材料、測量學、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、土木工程施工、工程概預算等。
學生畢業(yè)后可應聘房屋建筑、公路與城市道路、橋梁工程的設計單位、施工企業(yè)、監(jiān)理咨詢和科研開發(fā)機構(gòu)以及政府部門等單位,從事相關的設計、施工、管理、監(jiān)理和研究開發(fā)等工作。
備注:本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點和江蘇省特色專業(yè),為江蘇省優(yōu)勢學科和重點學科,列入江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目;本專業(yè)已通過住建部的教育評估復評,具有土木工程一級學科碩士學位授予權(quán)及土木與建筑領域工程碩士學位授予權(quán)。
2.工程力學
專業(yè)性質(zhì):工科
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學的基礎理論、計算技術(shù)與實驗技能,具有良好的數(shù)學基礎和土木工程學科的基本知識,能夠在力學及相關科學領域從事教學、科研、技術(shù)和管理工作,或在土木工程及其它工程領域從事與力學問題相關的工程設計與分析、技術(shù)開發(fā)及技術(shù)管理工作的應用型高級專門人才。
主要課程:理論力學、材料力學、彈性力學、振動力學、流體力學、結(jié)構(gòu)力學、有限單元法、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、土力學與地基基礎、計算力學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
學生畢業(yè)后可應聘大專院校、科研院所、教學、科研、施工等單位,從事實驗分析、科學計算、軟件開發(fā)應用、設計和施工等工作。
備注:本專業(yè)為校級特色專業(yè)。
3.無機非金屬材料工程
專業(yè)性質(zhì):工科
本專業(yè)培養(yǎng)掌握無機非金屬材料學科的基礎理論和知識,具有材料組成與性能分析、材料制備與生產(chǎn)工藝設計以及材料生產(chǎn)經(jīng)營管理能力的應用型高級專門人才。
主要課程:無機化學、物理化學、材料科學基礎、土木工程材料、材料測試與研究方法、陶瓷工藝學、混凝土學、混凝土外加劑、膠凝材料及工藝學、新型工程材料等。
學生畢業(yè)后可應聘到材料生產(chǎn)企業(yè)、材料科研院所、施工、房地產(chǎn)開發(fā)等單位,從事材料的生產(chǎn)、設計、科研、產(chǎn)品開發(fā)與應用等方面的技術(shù)和管理工作。
4.交通工程
專業(yè)性質(zhì):工科
本專業(yè)培養(yǎng)掌握交通工程的基礎理論和專業(yè)知識,能在交通工程及相關領域從事交通管理、規(guī)劃、設計、施工等技術(shù)與管理工作,或在相關領域從事科研、教學工作的應用型高級專門人才。
主要課程:交通系統(tǒng)分析、交通工程基礎、交通規(guī)劃、交通管理與控制、交通設計、道路工程經(jīng)濟與管理、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程等。
學生畢業(yè)后可應聘到交通管理、規(guī)劃、設計、施工、教學、工程咨詢和建設監(jiān)理等單位,從事交通規(guī)劃、交通管理、交通工程設施設計、工程可行性研究、道路與橋梁設計、施工、監(jiān)理等工作。
5.工程管理
專業(yè)性質(zhì):管理學
本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律和土木工程技術(shù)基本知識,系統(tǒng)掌握工程管理理論、方法和手段,接受工程師基本訓練,具有較強的綜合決策能力和實踐能力,具有較強的英語和計算機應用能力,能夠在國內(nèi)外土木工程及房地產(chǎn)領域進行工程決策和從事全過程工程管理的高素質(zhì)、復合型高級專門人才。
主要課程:管理學、工程結(jié)構(gòu)、建筑施工、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、工程估價、工程合同管理、專業(yè)英語、工程制圖基礎、工程力學、工程管理概論、財務分析與管理、建設法律制度、房屋建筑學、建筑材料、城市規(guī)劃原理等。
學生畢業(yè)后可應聘到建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)管理公司、工程咨詢和建設監(jiān)理機構(gòu)、各級建設管理部門等單位,從事項目決策和全過程管理和教學、科研等工作。
備注:本專業(yè)已通過住建部的教育評估復評,為校級特色專業(yè)和校級重點專業(yè)。