專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程，本科，學(xué)制4年，江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)與科技發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較強(qiáng)工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;掌握建筑環(huán)境及設(shè)備的設(shè)計(jì)理論與方法、制造技術(shù)、檢測(cè)與控制專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);掌握人工環(huán)境系統(tǒng)的集成技術(shù)、使用與維護(hù)等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)執(zhí)業(yè)能力、良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì);具有在土木建筑業(yè)工程一線從事建筑人工環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)與控制等技術(shù)工作的能力，能夠勝任建筑人工環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)用、管理等工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等土木工程學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);掌握機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、制冷技術(shù)基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);掌握建筑人工環(huán)境設(shè)備的選型設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、建筑人工環(huán)境系統(tǒng)的集成技術(shù)、建筑人工環(huán)境系統(tǒng)施工組織及概預(yù)算等專業(yè)知識(shí)。應(yīng)具有在土木建筑業(yè)工程一線從事建筑人工環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)與控制等技術(shù)工作的能力，具備在建筑環(huán)境設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)及管理等方面解決實(shí)際工程問題的能力。在具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)具有勝任研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)支持、管理等崗位所需的綜合素質(zhì)。

主干課程：工程制圖學(xué)及CAD、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程力學(xué)、電工與電子、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、供熱工程、暖通空調(diào)、建筑給排水、空調(diào)制冷技術(shù)、建筑電氣、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、工業(yè)通風(fēng)、鍋爐及鍋爐房、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水、熱工測(cè)量及自動(dòng)調(diào)節(jié)等。主要專業(yè)實(shí)踐：實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)踐、工程認(rèn)知、綜合實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)層次，由計(jì)劃內(nèi)必修實(shí)踐環(huán)節(jié)和課外選修實(shí)踐環(huán)節(jié)兩部分構(gòu)成。主要必修環(huán)節(jié)有：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、暖通認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、暖通畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)B、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐、VB語言課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、暖通空調(diào)課程設(shè)計(jì)、供熱工程課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程安裝公司、冷氣、燃?xì)夤こ坦?、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、制冷設(shè)備制造廠及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事科研、科技開發(fā)、管理、教學(xué)等方面的工作;也可繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的碩士研究生。