1.培養(yǎng)目標(biāo)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)可以上溯到20世紀(jì)20年代南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的前身——中央大學(xué)和金陵大學(xué)2012年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)被評為首批江蘇省重點(diǎn)專業(yè)，行政管理學(xué)科被評為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，擁有江蘇省實(shí)踐教育教學(xué)重點(diǎn)研究基地“公共管理綜合訓(xùn)練中心”，行政管理學(xué)科與國內(nèi)外著名高校有良好的國際合作基礎(chǔ)，優(yōu)秀學(xué)生可申請到歐美國際知名大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及政治學(xué)的基本理論、掌握行政管理基本知識，有較強(qiáng)的管理能力和熟練的行政實(shí)務(wù)技能，能在各級黨政機(jī)關(guān)、公共管理部門、企事業(yè)單位、國際組織、社會團(tuán)體、傳媒以及非政府組織等單位從事行政管理、人事管理、社會工作、政策研究、外事交流、宣傳策劃、秘書和科學(xué)研究工作的學(xué)術(shù)研究型人才和復(fù)合應(yīng)用型人才。在專業(yè)的影響力上，我校行政管理的專業(yè)排名一直穩(wěn)居全國前列，學(xué)科影響力逐步提高。

2.培養(yǎng)要求：本專業(yè)旨在強(qiáng)化學(xué)生對公共管理進(jìn)行總體性、系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)研究，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)既有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的知識、又有科研及管理能力，能在企事業(yè)單位以及政府部門從事管理與公共行政工作的人才。要求學(xué)生掌握公共管理專業(yè)所必需的基本理論和知識，掌握基本技能，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的管理能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力等，使其具備一定的運(yùn)用公共行政管理理論和法規(guī)分析并解決問題的職業(yè)素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)對象：本科，四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.師資隊(duì)伍：教師20名，其中教授7名，副教授9名。

5.主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、社會科學(xué)調(diào)查方法。

6.主要課程：政治學(xué)原理、公共政策學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家公務(wù)員制度、當(dāng)代中國政治制度、行政倫理學(xué)、組織行為學(xué)、行政法與行政訴訟法、文秘學(xué)、市政學(xué)原理、組織理論與設(shè)計(jì)。

7.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：行政法案例分析(2 周)，社會調(diào)查分析(1 周)，行政管理綜合實(shí)習(xí)(1 周)，畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(8 周)，信息管理與電子政務(wù)(2周)。

8.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 5200 元 / 年

9.學(xué)生深造情況：攻讀行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科的碩士或博士學(xué)位，升學(xué)率達(dá)30% ;留學(xué)德國、加拿大、美國、英國等相關(guān)大學(xué)，人數(shù)約占3% 。

10.學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率100%，主要就業(yè)去向是：各類黨政軍機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會組織管理等相關(guān)領(lǐng)域。

11.校友風(fēng)采：

(1)如果你有志于在公共管理方面做學(xué)問的話，我建議你來到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)就讀，這里有非常完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。在南農(nóng)我經(jīng)歷了本科、碩士、博士三個(gè)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練為我的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。希望優(yōu)秀的學(xué)子擁抱和珍惜南農(nóng)行政管理專業(yè)的求學(xué)時(shí)光。

——成婧，2007年畢業(yè)于南京大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)，保送南京大學(xué)公共管理學(xué)院攻讀碩士研究生，后考入南京大學(xué)政府管理學(xué)院攻讀博士學(xué)位?，F(xiàn)于江蘇省社會科學(xué)院從事科研工作，《學(xué)?！冯s志編輯。

(2)我是2008年畢業(yè)于南京農(nóng)大行政管理專業(yè)的學(xué)生。在“誠樸勤仁”的校風(fēng)熏陶下，我得到了人生中最好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我今后的事業(yè)打下了牢固的基礎(chǔ)。希望有志向的學(xué)子都能來南農(nóng)行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)。

——陳海波,2004年進(jìn)入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)，2008年進(jìn)入江蘇省泰州市出入境檢驗(yàn)檢疫局工作。

12.名師寄語：

(1)行政管理專業(yè)是探尋公共領(lǐng)域中的各種問題及其內(nèi)在價(jià)值的研究，其特色在于：一是學(xué)習(xí)面向政府組織的管理藝術(shù)，二是學(xué)習(xí)面向企業(yè)和社會組織的管理技巧。

——劉祖云， 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、行政管理專業(yè)學(xué)科領(lǐng)軍人物，我國政治學(xué)領(lǐng)域的知名學(xué)者。

(2)在行政管理專業(yè)，不僅意味著我們能讀懂所處的社會結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)，更意味著通曉政府治理和社會治理的方法，并如何得心應(yīng)手地處理未來工作和生活中的各種問題，成為一個(gè)胸中有明確導(dǎo)向的公共事務(wù)管理者。

——于水，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師。