(本科、四年制)

培養(yǎng)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程(嵌入式培養(yǎng))專(zhuān)業(yè)是江蘇省軟件服務(wù)外包類(lèi)專(zhuān)業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí)、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的通信、電子、傳感器的基本理論、基本知識(shí)和技能，具有物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力，具有物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)與嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的初步經(jīng)驗(yàn)，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的應(yīng)用型高級(jí)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)門(mén)人才。

該專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以嵌入式培養(yǎng)方式為特色，深度開(kāi)展校企合作，學(xué)校與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，分工承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)方案的擬定以社會(huì)和企業(yè)需求為導(dǎo)向，在注重學(xué)科和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，以實(shí)際工程為背景，以著名企業(yè)為依托，將高校的資源優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，將課堂教學(xué)與工程訓(xùn)練相結(jié)合，將行業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、工程技術(shù)能力培養(yǎng)等教學(xué)模塊嵌入教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)“項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等方式著力培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，解決理論知識(shí)與實(shí)際需求相脫節(jié)的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

主修課程：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、通信原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)及其應(yīng)用、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)(雙語(yǔ))、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、軟件工程(雙語(yǔ))、通信軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

深造就業(yè)：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造的方向有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)、通信與信息系統(tǒng)、軟件工程、物流工程等。該專(zhuān)業(yè)主要就業(yè)于與電子、通信、軟件等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線(xiàn)傳感器、信息安全等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高校或科研機(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。