Q1：測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么?

測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是一個(gè)電子與信息高新技術(shù)的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象包括電子電路、信息處理、傳感與控制、軟硬件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)與通信、現(xiàn)代儀器系統(tǒng)集成等。

Q2：本科核心課程有哪些?

課程設(shè)置分為學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，其中學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課主要有工程圖學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、儀器可靠性。專(zhuān)業(yè)課主要有檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)、測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、控制儀表與電器、網(wǎng)絡(luò)與通信、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、虛擬儀器、計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)、船用儀器儀表、自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)、FPGA系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理等。

Q3:學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體均衡發(fā)展，掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工程科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備科學(xué)的思維方法、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能夠勝任工業(yè)(船舶)測(cè)控系統(tǒng)、儀器系統(tǒng)的運(yùn)行、調(diào)試、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。需要學(xué)生具有正確的人生觀、價(jià)值觀，良好的公民道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，較寬的視野與獨(dú)立思考能力，一定的社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力，良好的自主學(xué)習(xí)能力與外語(yǔ)應(yīng)用水平。

Q4:測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么?

測(cè)控專(zhuān)業(yè)的課程涉及面廣，會(huì)接觸到其他信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，既有傳感、控制、信號(hào)處理等理論知識(shí)，又有微機(jī)原理、HDL語(yǔ)言、嵌入式系統(tǒng)等應(yīng)用知識(shí)，既有軟件編程，又有硬件設(shè)計(jì)。這對(duì)剛接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有困難。現(xiàn)實(shí)的儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括了傳感與信號(hào)處理的理論研究、軟件與硬件的協(xié)同設(shè)計(jì)以及儀器系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)，需要對(duì)儀器系統(tǒng)有宏觀、整體的認(rèn)識(shí)以及高效的團(tuán)隊(duì)合作。

Q5:社會(huì)上是否有對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解誤區(qū)?

有人會(huì)將測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)理解成學(xué)習(xí)操作儀器進(jìn)行測(cè)量控制的專(zhuān)業(yè)。事實(shí)上，信息化時(shí)代里的測(cè)控技術(shù)與儀器是一個(gè)將高新技術(shù)集成與一體的前沿概念，在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要有特殊的傳感器來(lái)獲取各種信息，需要有相應(yīng)通信及處理模式來(lái)分析、整合信息，并通過(guò)如圖像、聲音等方式輸出，方便人類(lèi)生活。這都是我們專(zhuān)業(yè)要關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們注重儀器在不同應(yīng)用需求上的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用技巧，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，為他們今后不論是在某一方向深入研究還是從事高薪工程技術(shù)，都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Q6：社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題、是需要通過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決的?

信息化時(shí)代里，測(cè)控技術(shù)與儀器在各方面都起到了非常重要的作用。從生活中常用電子產(chǎn)品等里面的感知器件和嵌入式芯片，到高精尖科技所需的設(shè)備，都屬于我們專(zhuān)業(yè)的范疇。在科學(xué)研究領(lǐng)域，科學(xué)家獲取數(shù)據(jù)所需要的精密儀器也是專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域。目前新興應(yīng)用的如物聯(lián)網(wǎng)，機(jī)器人和無(wú)人駕駛等方面，主要是使用特殊傳感設(shè)備，相應(yīng)信息處理芯片，以及智能化感知、通信和控制部分等技術(shù)，都是未來(lái)科技發(fā)展的重要組成部分。

Q7:測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，主要是面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類(lèi)就業(yè)?

近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的本科生有30%以上選擇進(jìn)一步深造，其余主要去往IT高薪技術(shù)企業(yè);碩士生中有80%以上進(jìn)入到國(guó)內(nèi)電子信息及儀器行業(yè)一流公司，并承擔(dān)科研工業(yè)，20%的學(xué)生選擇進(jìn)一步深造;博士生中有50%進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)高校與重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)從事科研教學(xué)工作，50%進(jìn)入國(guó)內(nèi)外行業(yè)一流公司。

學(xué)生畢業(yè)后主要從事電子信息、計(jì)算機(jī)、測(cè)量、控制、儀器類(lèi)等的技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行調(diào)試、技術(shù)支持、管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面工作。