東華大學(xué)紡織學(xué)院成立于1996年，其前身為與學(xué)校同齡的華東紡織工學(xué)院紡織系(創(chuàng)建于1951年)，是具有雄厚學(xué)科基礎(chǔ)并體現(xiàn)東華大學(xué)紡織特色的主體學(xué)院，也是東華大學(xué)最早培養(yǎng)研究生的系科之一，具有學(xué)士、碩士和博士三級學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院設(shè)有“紡織科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士點和博士后流動站，“紡織科學(xué)與工程”學(xué)科為國家一級重點學(xué)科，該學(xué)科在2004年、2009年和2012年3次全國一級學(xué)科評估中3度蟬聯(lián)全國同類學(xué)科第一，下設(shè)“紡織工程”和“紡織材料與紡織品設(shè)計”2個二級學(xué)科。“紡織科學(xué)與工程”2015年獲批上海高校Ⅰ類高峰學(xué)科。學(xué)院建有“紡織面料技術(shù)教育部重點實驗室”、“教育部產(chǎn)業(yè)用紡織品技術(shù)工程研究中心”和“紡織生物醫(yī)用材料科學(xué)與技術(shù)‘111引智計劃’基地”等重要基地。

1994年紡織工程本科教學(xué)獲世界紡織教育界權(quán)威組織——英國紡織學(xué)會認可，標志著本科教學(xué)已達到國際先進水平。2005年紡織學(xué)院榮獲高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)院擁有國家級特色專業(yè)、國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)團隊，國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級工程實踐教育中心。專業(yè)課程建設(shè)上，5門專業(yè)課程榮獲國家級精品課程，3門獲國家級雙語示范課程，1門獲國家精品視頻公開課程，6門獲上海市級精品課程。2003—2011年有8篇博士論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。在紡織科學(xué)與工程領(lǐng)域，學(xué)院學(xué)科總體實力處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平。

學(xué)院積極拓展與國(境)外等高校的本科生培養(yǎng)交流合作，現(xiàn)有10余項人才培養(yǎng)交流合作項目正在進行，如美國康奈爾大學(xué)、美國北卡羅來那州立大學(xué)、美國加利福尼亞州立大學(xué)戴維斯分校、美國費城大學(xué)、德國勞特林根大學(xué)、荷蘭撒克遜應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、加拿大拉瓦爾大學(xué)、法國魯貝高等紡織學(xué)院、法國上阿爾薩斯大學(xué)和意大利卡洛卡塔尼奧大學(xué)的本科生交換生項目等。另外，還與香港理工大學(xué)和臺灣逢甲大學(xué)有本科生交換生項目。在交換生項目中，每年選拔近30名成績優(yōu)秀的本科高年級學(xué)生赴美、法、德、荷、意等國及中國香港和中國臺灣地區(qū)相關(guān)高校交流學(xué)習(或進行畢業(yè)論文工作)。

學(xué)院自2008級開始，每年在新生中選拔一批優(yōu)秀學(xué)生組成紡織實驗班，按新的培養(yǎng)模式和方案，進行突出基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)三要素的全面培養(yǎng)，造就基礎(chǔ)好、能力強、素質(zhì)高的一流本科畢業(yè)生。

“卓越工程師培養(yǎng)計劃”——紡織工程(紡織品設(shè)計)實驗班每年從新生中選拔30～35名學(xué)生進入紡設(shè)實驗班，將“工程技術(shù)”與“藝術(shù)”、“產(chǎn)品”及“市場”有機結(jié)合，著重培養(yǎng)具有較強動手能力和創(chuàng)新能力的，亦工亦藝的紡織品設(shè)計人才，該班的部分學(xué)生在第四年前往美國費城大學(xué)紡織品設(shè)計專業(yè)學(xué)習實踐。

紡織學(xué)院師資力量雄厚，擁有一批治學(xué)嚴謹、造詣深厚、科研成果卓著的著名教授和學(xué)術(shù)思想活躍、富有獻身精神的中青年學(xué)科骨干人才。現(xiàn)有教職工131人，其中中國工程院院士1人，教授36人，博士生導(dǎo)師33人，副教授及高級工程師45人。

學(xué)院設(shè)有3個本科專業(yè)：紡織工程專業(yè)、非織造材料與工程專業(yè)和國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)——功能材料專業(yè)。紡織工程專業(yè)下設(shè)置紡織與面料、針織與服裝、紡織品檢驗與商務(wù)、紡織品設(shè)計、紡織國際貿(mào)易、高技術(shù)紡織品零售、紡織機電一體化等8個柔性專業(yè)方向。學(xué)院紡織工程專業(yè)實行大類招生，在完成專業(yè)大類2年基礎(chǔ)教育后再按市場人才需求情況，以雙向選擇的原則進行專業(yè)或?qū)I(yè)柔性方向分流。紡織學(xué)院近5年畢業(yè)生的就業(yè)率達96%以上，供需比1:5以上。

學(xué)院遵循厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉的原則，進行創(chuàng)新能力與國際視野相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)，推進分層次、分流培養(yǎng)模式改革和全英語教學(xué)試點，鼓勵扶持在校生科技創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的良性互動。學(xué)院深化企業(yè)合作，通過以職場預(yù)備役和學(xué)術(shù)賽事為主的院企項目化合作，提升企業(yè)對學(xué)生的認可度。重視以紡織大類專場招聘會，長三角和珠三角紡織行業(yè)交流為主的就業(yè)市場拓展，提高企業(yè)與畢業(yè)生的有效匹配。成立紡織學(xué)院校友創(chuàng)新精英俱樂部，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，為學(xué)生提供創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)管理指導(dǎo)，助推學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革。

2015屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達到94.92%(近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%),畢業(yè)生總體供需比接近1:8，近年來進入世界500強和紡織知名企業(yè)的畢業(yè)生逐年遞增，從事紡織行業(yè)金融投資、紡織品貿(mào)易和檢測、紡織材料研發(fā)等工作。畢業(yè)生就業(yè)公司有招商銀行、漢高(中國)投資有限公司、雀巢、優(yōu)衣庫、金百利、江蘇蘇美達輕紡國際貿(mào)易有限公司和通標標準技術(shù)服務(wù)有限公司(SGS)等。

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培養(yǎng)目標

培養(yǎng)既具備紡織工程(紡織品設(shè)計)的基本知識和技能，又具備藝術(shù)設(shè)計能力，系統(tǒng)掌握紡織工程(紡織品設(shè)計)的理論、方法和技術(shù)，獲得紡織品設(shè)計的基本訓(xùn)練，能夠勝任紡織品設(shè)計及相關(guān)技術(shù)工作，同時具有一定的領(lǐng)導(dǎo)意識、創(chuàng)新能力、獲取知識的能力和國際視野的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的卓越人才。

主要課程

設(shè)計基礎(chǔ)素描、現(xiàn)代設(shè)計色彩、平面設(shè)計、圖案元素、設(shè)計色彩表現(xiàn)技法、時尚美學(xué)理念、創(chuàng)意設(shè)計、服裝人體工學(xué)、服用紡織品設(shè)計、裝飾用紡織品設(shè)計、提花織物設(shè)計基礎(chǔ)、紡織品計算機輔助設(shè)計、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、紡織品創(chuàng)意設(shè)計與世界文化、印花圖案設(shè)計、染織市場預(yù)測模型和設(shè)計優(yōu)化等。

實踐環(huán)節(jié)

工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、認識實習、紡織檢測實驗、現(xiàn)代設(shè)計色彩寫生、紡織工藝實驗、紗線設(shè)計、織物打樣訓(xùn)練、仿樣設(shè)計與制樣、創(chuàng)意設(shè)計實踐、染織設(shè)計實習、絲網(wǎng)染印實踐、紡織品設(shè)計綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實習、綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

專業(yè)特色

注重藝術(shù)設(shè)計技術(shù)與工程的結(jié)合，注重設(shè)計中藝術(shù)、產(chǎn)品性能設(shè)計知識、色彩學(xué)與計算機輔助設(shè)計的結(jié)合與應(yīng)用，注重學(xué)生實踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。

畢業(yè)去向

政府公務(wù)員、紡織院校、科研工作者、面料設(shè)計師、紡織品貿(mào)易營銷、紡織品流行預(yù)測與情報、紡織技術(shù)咨詢、紡織品檢驗經(jīng)理、繼續(xù)深造、出國(境)留學(xué)等。

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