2017年浙江中醫(yī)藥大學(xué)招生聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)介紹(四年制)
來源:浙江中醫(yī)藥大學(xué) 閱讀:2978 次 日期:2017-07-10 16:24:36
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專業(yè)特色與優(yōu)勢:聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2001年,是全國最早開設(shè)的高等教育本科專業(yè)。依托臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)技術(shù)等省一流學(xué)科,以及臨床醫(yī)學(xué)博士點、聽力學(xué)碩士點,取得了“十一五”國家特色專業(yè)、“十二五”浙江省優(yōu)勢專業(yè)、“十三五”浙江省特色專業(yè)的建設(shè)成效,曾2次榮獲浙江省教學(xué)成果獎,并逐漸形成“建立本科教育標準,引領(lǐng)中國聽力教育發(fā)展”的專業(yè)使命感和專業(yè)建設(shè)特色。

辦學(xué)條件與資源:本專業(yè)依托醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院,擁有全國優(yōu)秀教師1人,浙江省優(yōu)秀教師2人,享受國務(wù)院津貼專家1人,特聘國家973首席科學(xué)家1人,專業(yè)教師21人,其中高級職稱比例占52%,博士學(xué)位比例占38%。擁有聽力與言語康復(fù)浙江省實驗教學(xué)示范中心,并于2015年被列為浙江省“十二五”重點建設(shè)項目。本專業(yè)為英國首相行動計劃項目合作單位、解放軍耳鼻喉研究所聽力師人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、國家助聽器驗配師職業(yè)技能鑒定基地,現(xiàn)與美國斯達克、丹麥奧迪康、德國麥科、杭州惠耳等聽力技術(shù)企業(yè)開展實驗室共建、人才聯(lián)合培養(yǎng)、海外訪學(xué)項目等合作,年受捐120余萬元。

教學(xué)與服務(wù):

1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備自然和人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能,具有社會責(zé)任感和奉獻的人文精神,能夠在醫(yī)院、康復(fù)機構(gòu)或聽力企業(yè)從事聽力檢測評估、聽力診斷干預(yù)、言語語言康復(fù)、聽力設(shè)備安裝調(diào)試的高級應(yīng)用型醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

2.主干課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、語言學(xué)、聽力學(xué)基礎(chǔ)、診斷聽力學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、助聽器學(xué)、言語障礙治療技術(shù)、語言治療學(xué)、前庭功能評估與康復(fù)、小兒聽力學(xué)、人工聽覺植入、臨床聽力學(xué)、聽力與言語康復(fù)技能綜合實訓(xùn)。

3.成人成才服務(wù):校、院、企協(xié)同,產(chǎn)、教有機融合,國際經(jīng)驗與國內(nèi)情況銜接,人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接,形成了具有中國特色符合中國實際的聽力學(xué)人才培養(yǎng)模式。為大學(xué)生搭建成長立交橋,提供2%的獨立學(xué)院轉(zhuǎn)校本部名額、資助5%本科生出國境交流和國內(nèi)名校學(xué)習(xí),優(yōu)秀本科有機會免試攻讀碩士研究生。學(xué)校把成長的選擇權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生可以自主選擇修學(xué)年限、自選課程和老師、擁有4次重新選擇專業(yè)的機會、自選導(dǎo)師完成畢業(yè)論文(設(shè)計)、自帶項目進實驗室開展研究。育人成果被廣泛地轉(zhuǎn)化應(yīng)用,本專業(yè)在全國創(chuàng)建了300余家聽力服務(wù)連鎖機構(gòu),采取企業(yè)“幫扶送”的方式,幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功數(shù)十人,研發(fā)專利50余項,推動聽力技術(shù)的創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展。

畢業(yè)生質(zhì)量:就業(yè)率達95%,近千名畢業(yè)生遍布浙江、北京、上海等各大醫(yī)院,以及斯達克、西門子、杭州惠耳等聽力技術(shù)企業(yè)。用人單位在調(diào)查反饋中評價:“畢業(yè)生質(zhì)量在業(yè)內(nèi)有口皆碑”、“專業(yè)能力較強,很適合用人單位的需求”。

就業(yè)方向:“聽力學(xué)家”職業(yè)連續(xù)5年位于美國最佳職業(yè)排行榜的前5位,在我國則剛起步,行業(yè)人才緊缺,就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)后可在醫(yī)院、聽力中心、康復(fù)機構(gòu)、聽力技術(shù)企業(yè)等從事聽力與言語障礙教學(xué)和研究、預(yù)防和康復(fù)、器材研發(fā)等工作。

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