云南工程職業(yè)學(xué)院——工程師的搖籃

云南工程職業(yè)學(xué)院（原昆明揚帆職業(yè)技術(shù)學(xué)院）成立于2005年，是一所經(jīng)云南省人民政府批準、國家教育部備案、具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制高等院校。學(xué)院坐落于昆明市重點高職教基地—安寧職教基地中心區(qū)，校園占地300余畝，是云南省內(nèi)同批次院校中唯一一所以工科為主的綜合類院校，填補了云南省民辦高職院校的定位空白點。

學(xué)院以適應(yīng)社會需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。學(xué)院貫徹執(zhí)行“入學(xué)即入職”的教學(xué)管理模式，強調(diào)理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。同時，按勞動和社會保障部及相關(guān)行業(yè)主管部門舉辦的權(quán)威職業(yè)技能考核標(biāo)準，對學(xué)生實施職業(yè)技能考核鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時能同時獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。

學(xué)院非常重視師資隊伍建設(shè)，制定了師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，并通過社會招聘、內(nèi)部培養(yǎng)、校企合作等途徑大力提高師資隊伍的建設(shè)水平。目前，全院現(xiàn)有專職教師230名，其中具備高級職稱的教師69名，占30%，青年教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師52名，占64%。現(xiàn)有外聘兼職兼課教師90名，其中具備碩士以上學(xué)歷有67名，占74.44%。

學(xué)院根據(jù)高職教育的特點，重視“雙師型”教學(xué)團隊建設(shè)，對專業(yè)課教師，盡可能根據(jù)課程特點聘用有一線工作經(jīng)驗或具備相關(guān)職業(yè)資格證書的教師。隨著校外實習(xí)實訓(xùn)的開展，學(xué)院開始聘用部分行業(yè)專業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，實訓(xùn)課程主要由具有一線實際工作經(jīng)驗的專兼職教師擔(dān)任。

目前，全校230名專職教師中，有26名教師具備企業(yè)或相關(guān)工作經(jīng)驗或持有相關(guān)職業(yè)資格證書。有“雙師素質(zhì)”教師50名，占專職教師的21.74%，除此之外，學(xué)院還聘請了30余名實訓(xùn)單位的工程師、技師作為實訓(xùn)教師，加強實訓(xùn)教師隊伍。

與此同時，學(xué)院更重視師資培訓(xùn)。新入職教師，必須進行上崗前培訓(xùn)，考試合格，通過試講，方能獲得上崗證書。學(xué)院鼓勵教師通過各種方式不斷提升學(xué)歷層次，鼓勵教師去企業(yè)進行掛職實踐技能學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

學(xué)院通過跟課學(xué)習(xí)、試講評議、每年舉行一次優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩等活動對教師進行考核，教師的授課規(guī)范程度和教學(xué)水平有顯著提高。同時，為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院每學(xué)期進行一次全員評教，根據(jù)評教結(jié)果，獎勵教學(xué)認真、水平高、受學(xué)生歡迎的教師。這些措施極大地調(diào)動了教師的積極性，提升了教學(xué)質(zhì)量和水平。

與此同時，為了進一步加強教學(xué)管理，學(xué)院在省內(nèi)同批次院校中率先成立“學(xué)術(shù)委員會”，聘請多名省內(nèi)外知名專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)院教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面的工作，使學(xué)院的教育教學(xué)工作站在了一個高瞻遠矚的平臺上。

學(xué)院遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)模式，不斷改進人才培養(yǎng)機制，始終把為云南培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、動手能力強的應(yīng)用型人才作為我院的辦學(xué)目標(biāo)，把高等職業(yè)教育作為我們的辦學(xué)重點，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

大學(xué)生就業(yè)工作已越來越受到社會和學(xué)校的關(guān)注。從一定意義上來說，學(xué)校是一個人才加工廠，畢業(yè)生是貼著學(xué)?！吧虡?biāo)”的特殊“產(chǎn)品”。學(xué)校培養(yǎng)的人才能否被社會接受和歡迎，直接影響到學(xué)校的聲譽、地位，乃至生存和發(fā)展。我院自建校以來便高度重視畢業(yè)生就業(yè)機制的建設(shè)，并為此成立了學(xué)院就業(yè)辦公室。分別通過實訓(xùn)基地和就業(yè)指導(dǎo)兩個渠道，自主擇業(yè)和學(xué)校推薦兩種方法提升我院畢業(yè)生的就業(yè)率。

為配合實施我院發(fā)展戰(zhàn)略，我院位于安寧職教基地的新校區(qū)投資三千萬，建設(shè)了“IT應(yīng)用實訓(xùn)中心”、“建筑工程技術(shù)實訓(xùn)中心”、“汽車技術(shù)與服務(wù)實訓(xùn)中心”和“學(xué)前教育管理學(xué)院”校內(nèi)實訓(xùn)中心四大校內(nèi)實訓(xùn)中心、17個實訓(xùn)實驗室，以“校內(nèi)辦企業(yè)、校外辦學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，如“汽車技術(shù)與服務(wù)實訓(xùn)中心”既是學(xué)生實踐課程的實訓(xùn)中心，又是汽車前臺接待、后臺維修的4S店。學(xué)院實訓(xùn)基地的建立除滿足學(xué)生正常的實習(xí)外，也為日后學(xué)生順利踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

除了建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，學(xué)院更注重校外實訓(xùn)基地的設(shè)立。學(xué)院充分利用社會資源，建立長期穩(wěn)定有效的校外實訓(xùn)基地，已經(jīng)和60多個校外合作實訓(xùn)基地，真正地做到讓學(xué)生對專業(yè)“學(xué)而有用，學(xué)而能用”，使學(xué)生盡早接觸社會，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)實際。

除此之外，學(xué)院還全方位推行校企結(jié)合，工學(xué)結(jié)合的開放式辦學(xué)模式，依托昆明軟件園信息產(chǎn)業(yè)集團，云南銘鼎集團（地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)，福特汽車總代），昆明揚帆貝貝幼教集團等投資方的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與省內(nèi)外一批優(yōu)秀企業(yè)合作，并定期向合作企業(yè)輸送了大批專業(yè)人才，從而達到了“專業(yè)與職業(yè)一體，學(xué)業(yè)與崗位融通”的教學(xué)目的。2007年、2008年、2009年我院三屆畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上。