林學(xué)院簡(jiǎn)介

南京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院前身可追溯至中央大學(xué)森林系和金陵大學(xué)森林系。1952年南京林學(xué)院建立并設(shè)立林學(xué)系， 1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入南京林學(xué)院，1985年，學(xué)校更名為南京林業(yè)大學(xué)。1992年，學(xué)校在林學(xué)系基礎(chǔ)上設(shè)立森林資源與環(huán)境學(xué)院，2014年更名為林學(xué)院。林學(xué)院是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)院，也是發(fā)展“大林業(yè)、大環(huán)境、大生態(tài)”的骨干學(xué)院之一。多年來(lái)，學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成績(jī)，為我國(guó)的林業(yè)建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)院下設(shè)林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)、森林資源管理及水土保持5個(gè)系。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工112人，其中教授42人、副教授26人。教師博士學(xué)位比例達(dá)90.4%，超過(guò)40%的教師具有國(guó)外訪學(xué)交流經(jīng)歷。學(xué)院現(xiàn)有中國(guó)工程院院士2人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃2人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才”3人， 江蘇省“333”工程第一層次4人，科技部中青年領(lǐng)軍人才2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”2人，享受國(guó)務(wù)院政府特貼5人，江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家3人?，F(xiàn)有在讀本科生1142名、研究生582名。

學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、森林保護(hù)、地理信息科學(xué)、生物技術(shù)、園藝、水土保持與荒漠化防治、茶學(xué)等7個(gè)本科專業(yè)，其中林學(xué)專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)。學(xué)院有林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)，林學(xué)博士后流動(dòng)站以及林木遺傳育種、森林培育學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、水土保持與荒漠化防治、遺傳學(xué)、微生物學(xué)等10個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)，15個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)“國(guó)家級(jí)林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” ，林學(xué)一級(jí)學(xué)科是“江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科”建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院也是建設(shè)江蘇“南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”的主力學(xué)院。林學(xué)本科專業(yè)開(kāi)設(shè)的“水杉虛擬班”入選了教育部首批卓越農(nóng)林“拔尖創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目。

學(xué)院教師主持完成的成果獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”2項(xiàng)，其它部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。出版教材專著和譯著100多部，自編課程講義21部。共培養(yǎng)本科、碩士、博士等各類畢業(yè)生近萬(wàn)名。此外，學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，與美、日、加、英、法、德、俄和瑞典等十幾個(gè)國(guó)家的高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系。

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林學(xué)

★江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)

本專業(yè)具有悠久的歷史和深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，擁有一流的師資和先進(jìn)的儀器設(shè)備，以林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，以及國(guó)家級(jí)林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和江蘇省林學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科為平臺(tái)，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)，掌握并能應(yīng)用林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等基本理論、技術(shù)和方法的創(chuàng)新性和復(fù)合型人才。

核心專業(yè)課程有林木遺傳育種學(xué)、森林培育學(xué)、測(cè)樹(shù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林昆蟲(chóng)學(xué)、森林病理學(xué)、植物學(xué)、樹(shù)木學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)(含肥料學(xué))、森林生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)和水土保持學(xué)等。

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生可在國(guó)家、省、市、縣等各級(jí)生產(chǎn)和管理部門、企業(yè)從事森林資源培育與利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理、城市綠化與管理等工作，還可在林業(yè)院校、科研院所從事教學(xué)與科研工作。

森林保護(hù)

★江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)

本專業(yè)依托國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“森林保護(hù)學(xué)”、“全國(guó)危險(xiǎn)性林業(yè)有害生物檢驗(yàn)鑒定技術(shù)培訓(xùn)中心”、“江蘇省有害生物預(yù)防與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”以及“江蘇省入侵生物預(yù)防與控制工程中心”開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng)。擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備、雄厚的師資力量。本專業(yè)培養(yǎng)掌握森林保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)、檢疫、防治與管理的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程有普通植物病理學(xué)、普通昆蟲(chóng)學(xué)、植物病原真菌學(xué)、昆蟲(chóng)分類學(xué)、樹(shù)木病理學(xué)、樹(shù)木昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、微生物學(xué)、植物檢疫學(xué)、森林防火等。

畢業(yè)生可到國(guó)家、省、市等各級(jí)出入境檢驗(yàn)檢疫局，城市園林部門，林業(yè)站，林業(yè)有害生物防治檢疫局，防火辦，森林公園及自然保護(hù)區(qū)管理局等單位從事行政管理、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等方面工作。

地理信息科學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)以及森林資源監(jiān)測(cè)與森林經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論及實(shí)踐技能，熟練掌握地理信息系統(tǒng)與數(shù)字圖像處理主流軟件使用以及相應(yīng)的編程能力，實(shí)現(xiàn)空間數(shù)據(jù)采集、分析及建模等具體應(yīng)用，了解地理信息系統(tǒng)理論前沿、應(yīng)用前景和最新動(dòng)態(tài)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

主要核心課程有地圖學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、GIS 空間分析、GIS 設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、森林資源監(jiān)測(cè)、森林經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等。

畢業(yè)生可從事區(qū)域與城鄉(xiāng)規(guī)劃、資源開(kāi)發(fā)與利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、交通運(yùn)輸與管理、土地利用與規(guī)劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)等工作，也可到大專院校、科研院所、軟件研發(fā)公司等部門從事與地理信息系統(tǒng)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及行政管理等工作。近三年畢業(yè)生的主要去向有：出國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)研究生(26%)，公務(wù)員及西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃等(12%)，企事業(yè)單位就業(yè)(61%)。

生物技術(shù)

生物技術(shù)是解決人類所面臨的諸如食品短缺問(wèn)題、健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題及資源問(wèn)題的關(guān)鍵技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握生命科學(xué)的基本理論知識(shí)及基因工程、細(xì)胞工程等生物技術(shù)的基本技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;學(xué)成后能從事生物產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與研制、品種改良、良種快速繁殖等方面的工作。

本專業(yè)主要課程有植物學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、植物育種學(xué)、生物信息學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、酶工程和發(fā)酵工程等課程。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研院所及農(nóng)林業(yè)、生物加工、食品、資源開(kāi)發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、制藥等企業(yè)及生物公司從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作，也可在生物領(lǐng)域進(jìn)一步攻讀研究生。

園藝

園藝專業(yè)依托多個(gè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備和完備的教學(xué)設(shè)施。偏重于觀賞植物方向，開(kāi)展教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和科研活動(dòng)。通過(guò)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，掌握植物分類、遺傳育種、植物繁殖、觀賞植物配置與植物造景以及觀賞植物栽培與養(yǎng)護(hù)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)、管理等專業(yè)技能。

主要課程：植物學(xué)、園藝植物分類學(xué)、觀賞樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、園藝植物遺傳育種學(xué)、果樹(shù)栽培、植物生態(tài)學(xué)、園藝植物種苗學(xué)、設(shè)施栽培學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、茶學(xué)、觀賞樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)、盆景與插花藝術(shù)、植物配置與造景、觀賞植物保護(hù)學(xué)等。

畢業(yè)生適宜到園林、園藝等相關(guān)單位從事管理、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等方面工作。

水土保持與荒漠化防治

本專業(yè)依托國(guó)家林業(yè)局水土保持與荒漠化防治重點(diǎn)學(xué)科、江蘇省水土保持與生態(tài)修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，遵循“立足江蘇，重在南方，面向全國(guó)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生掌握水土保持與荒漠化防治專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和技能，能在水利水保、農(nóng)林牧業(yè)、環(huán)境保護(hù)等企事業(yè)單位和管理部門，從事水土流失防治、水土保持管理、規(guī)劃和與設(shè)計(jì)、方案編制、水土保持監(jiān)測(cè)等工作，具備德智體全面發(fā)展素養(yǎng)和求實(shí)創(chuàng)新能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程有樹(shù)木學(xué)、土壤學(xué)、測(cè)樹(shù)學(xué)、巖土力學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、水土保持工程制圖、水土保持原理、防護(hù)林學(xué)、水土保持工程學(xué)、流域管理學(xué)、水土保持工程概算、荒漠化防治工程學(xué)、水土保持方案編制、水土保持監(jiān)測(cè)、水土保持規(guī)劃等。