概 況

物理系理論物理專業(yè)培養(yǎng)博士和碩士?jī)蓚€(gè)層次的研究生，分理論、數(shù)值計(jì)算、以及理論與數(shù)值模擬結(jié)合三個(gè)不同的培養(yǎng)模式。主要目標(biāo)是：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)，掌握熟練的數(shù)值模擬技術(shù)，站在學(xué)科發(fā)展前沿，能獨(dú)立從事科學(xué)研究、高等教育、技術(shù)研發(fā)與管理等高層次、全面發(fā)展型專業(yè)人才。 獨(dú)特的培養(yǎng)模式(博士生)： 1. 寬口徑培養(yǎng)：理論研究和數(shù)值模擬聯(lián)合培養(yǎng);2. 國際聯(lián)合培養(yǎng)：中法聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目(國外、國內(nèi)雙學(xué)位)，自由聯(lián)合培養(yǎng)(1-2年國外研究機(jī)會(huì)，國內(nèi)拿學(xué)位)。 學(xué)科基礎(chǔ)與研究環(huán)境： 本學(xué)科依托于物理系、理論物理研究所。團(tuán)隊(duì)承擔(dān)有多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，包括多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、青年項(xiàng)目，及多項(xiàng)國家教委與上海市人才計(jì)劃項(xiàng)目(新世紀(jì)人才計(jì)劃、曙光計(jì)劃、浦江計(jì)劃)等。 本學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員均具有國外留學(xué)經(jīng)歷與背景，建立了廣泛的國際合作關(guān)系。與我們有長(zhǎng)期合作的國外科研機(jī)構(gòu)包括，美國、德國、法國、新加坡、意大利、日本、巴西等十多個(gè)國家的很多研究機(jī)構(gòu)。我們會(huì)不定期地邀請(qǐng)這些國外機(jī)構(gòu)的知名專家學(xué)者前來短期訪問，講學(xué)。這些專家不僅給研究生帶來了一系列精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，并在報(bào)告后耐心的與研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與探討，同時(shí)也為研究生打開國際視野，提供國外學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì)奠定基礎(chǔ)。本學(xué)科專業(yè)有較為寬闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們畢業(yè)的博士生有成為高等院校教師、中科院研究所科研人員，技術(shù)公司研發(fā)工程師等，也有學(xué)生出國進(jìn)行博士后研究的。碩士畢業(yè)后多數(shù)去國外攻讀博士學(xué)位，部分有從事教師、公司技術(shù)人員等。到目前為止，我們專業(yè)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的研究生。值得一提是2016年畢業(yè)生張希昀同學(xué)與2017年畢業(yè)的畢宏杰同學(xué)均以第一作者在國際頂尖的物理學(xué)期刊《Physical Review Letters》上發(fā)表了論文。到目前為止，所有已畢業(yè)的十多位博士生同學(xué)全部有出國留學(xué)經(jīng)歷。顧長(zhǎng)貴同學(xué)已獲上海市東方學(xué)者，唐明同學(xué)已獲華東師大紫江青年學(xué)者。

主要研究方向

本學(xué)科點(diǎn)主要研究方向有：1. 非線性物理與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò);2. 粒子物理和場(chǎng)論;3. 量子信息與量子計(jì)算;4. 核物理。

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

周先榮 馬雷 阮建紅 王燾 楊繼鋒 鄒勇 劉宗華 周杰 郭迎春 薛迅 管曙光

專業(yè)課程

《高等量子力學(xué)》、《量子統(tǒng)計(jì)物理學(xué)》、《計(jì)算物理》、《原子核結(jié)構(gòu)》、《混沌動(dòng)力學(xué)》、《現(xiàn)代物理中的數(shù)學(xué)方法》《李群與李代數(shù)》、《規(guī)范場(chǎng)論》、《量子場(chǎng)論》《粒子物理》、《子力學(xué)前沿新進(jìn)展》、《復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)前沿進(jìn)展》、《時(shí)間序列分析》、

研究生畢業(yè)后主要去向

本學(xué)科專業(yè)有較為寬闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們畢業(yè)的博士生有成為高等院校教師、中科院研究所科研人員，技術(shù)公司研發(fā)工程師等，也有學(xué)生出國進(jìn)行博士后深造的。碩士畢業(yè)后部分去國外攻讀博士學(xué)位，部分有從事教師、公司技術(shù)人員等。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

招收具有物理學(xué)背景的學(xué)生。