保山學(xué)院2019年專升本招生簡章

學(xué)校概況

歷史沿革:保山學(xué)院位于云南省保山市，辦學(xué)歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學(xué)堂”。1978年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立保山師范?？茖W(xué)校。2009年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為保山學(xué)院，實(shí)行省市共建，以省為主的管理體制。升本以來，學(xué)校科學(xué)謀劃、精心布局、不斷改革，逐步實(shí)現(xiàn)了從?？葡虮究?、從師范向綜合的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)水平顯著提升。2013年學(xué)校通過審核成為學(xué)士學(xué)位授予單位，2014年學(xué)校獲選為云南省首批兩所 “國門大學(xué)”基礎(chǔ)能力建設(shè)高校之一，2015年學(xué)校獲選為云南省十所“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)改革學(xué)校”之一，2016年學(xué)校獲選為云南省“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)院”，2017年學(xué)校獲選為云南省首批六所“應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校”之一，2017年學(xué)校經(jīng)國務(wù)院僑辦批準(zhǔn)為云南省兩個“華文教育基地”之一。40年來，學(xué)校堅(jiān)持在“邊、農(nóng)、少、山”（邊疆、農(nóng)村、少數(shù)民族、山區(qū)）地區(qū)辦學(xué)，培育形成了“扎根邊疆、服務(wù)基層、艱苦創(chuàng)業(yè)、開放創(chuàng)新”的保山學(xué)院精神，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展路子。學(xué)校秉承“厚德、勵學(xué)、敬業(yè)、篤行”的校訓(xùn)，為社會輸送了8萬多名專門人才，有力促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、生態(tài)文明建設(shè)和邊疆和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校是中國滇西邊境保山、德宏、怒江三州市唯一一所本科院校，也是靠近緬北地區(qū)的唯一一所本科院校。

基本情況：目前，學(xué)校占地793.24畝。2017年10月經(jīng)保山市委市政府研究同意，在保山市工貿(mào)園區(qū)征用土地700余畝建設(shè)新校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積24.80萬平方米，教學(xué)行政用房面積14.85萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6927.10萬元，館藏紙質(zhì)圖書102.54萬冊，電子圖書119.30萬冊。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室170個，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地106個。有15個二級學(xué)院，41個本科專業(yè)，22個專科專業(yè)，全日制在校生8774人，其中本科生7946人。在職教職工693人，其中專任教師517人（具有碩士以上學(xué)位教師占 71.76%，高級職稱教師占40.90%，“雙師型”教師占42.74%）。學(xué)校還聘任中國“兩院”院士戴永年、孫漢董、黃潤乾等在內(nèi)的客座教授72人。

教學(xué)建設(shè)：學(xué)校以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，教學(xué)成果逐年增加?，F(xiàn)有省級應(yīng)用本科轉(zhuǎn)型專業(yè)1個，省級特色專業(yè)1個，省級精品課程4門，省級雙語課程1門，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，“云嶺教學(xué)名師”2人，省級教學(xué)名師5人，“興保人才獎”1人，永昌教學(xué)名師2人，擔(dān)任外校碩士生導(dǎo)師8人。省級示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，省級“寶玉石特色專業(yè)群實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心”1個，省級“旅游產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)特色專業(yè)群實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心”1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)院1個。2009年以來，共獲省級二等教學(xué)成果獎3項(xiàng),省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目56項(xiàng)。

學(xué)科建設(shè)：學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)一體化、教學(xué)科研相互促進(jìn)的理念，學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究有力地支撐、促進(jìn)了教學(xué)改革和人才培養(yǎng)，提高了教學(xué)質(zhì)量和水平?，F(xiàn)有云南省高校B類高原一流學(xué)科（生物學(xué)）1個，云南省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地（楊善洲精神研究基地）1個，云南省高校工程研究中心（寶玉石特色產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展工程中心）1個。學(xué)校與云南省科協(xié)合作共建“朱有勇院士工作站”，與云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，與云南省科技廳合作加盟為“云南省地方本科高校（部分）基礎(chǔ)研究聯(lián)合專項(xiàng)資金”理事單位。2009年以來，獲國家社科基金項(xiàng)目11項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國家藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級項(xiàng)目40項(xiàng)，市廳級項(xiàng)目206項(xiàng)，橫向項(xiàng)目20項(xiàng)，獲批中央財政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金科研平臺建設(shè)項(xiàng)目18項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)3600余萬元。出版學(xué)術(shù)著作,79部，主編教材48部；獲省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎4項(xiàng)，省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎1項(xiàng)，市科技進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng)。

對外合作：學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，加大國門大學(xué)建設(shè)力度，注重校際合作、校企合作、國際合作。近年來，先后與政府、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育事業(yè)和旅游文化提升等領(lǐng)域簽訂了112個人才培養(yǎng)合作協(xié)議。與西安交通大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海電力學(xué)院、云南大學(xué)等省內(nèi)外高校簽訂了對口幫扶協(xié)議。與美國、韓國、印度、泰國、緬甸、馬達(dá)加斯加及我國臺灣地區(qū)的16所大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，并與馬達(dá)加斯加圖利亞拉大學(xué)和泰國暹羅大學(xué)共同成立了“中非珠寶產(chǎn)業(yè)研究中心”。與緬甸珠寶總商會達(dá)成到緬甸合作辦學(xué)協(xié)議，為緬方培養(yǎng)寶玉石專業(yè)人才。面向緬甸北部地區(qū)培養(yǎng)華文教育師資627人次。2016年成功舉辦“中緬文化周”，仰光大學(xué)等4所緬甸高校和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、云南師范大學(xué)等8所國內(nèi)高校參加了活動。2017年成功舉辦“滇臺高校學(xué)術(shù)文化交流周”，佛光大學(xué)等5所臺灣地區(qū)高校應(yīng)邀參加。2018年舉行“第二屆中緬文化周”，緬甸駐昆總領(lǐng)事吳梭柏，仰光大學(xué)、曼德勒大學(xué)、密支那大學(xué)、亞達(dá)班大學(xué)、仰光外國語大學(xué)、內(nèi)比都珠寶培訓(xùn)學(xué)校、曼德勒國際大學(xué)、密支那育成學(xué)校、曼德勒福慶學(xué)校、曼德勒云華師范學(xué)院等10所緬甸高校和華僑學(xué)校師生代表、曼德勒中緬友好協(xié)會代表、臺灣南華大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、云南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、昆明學(xué)院、云南中醫(yī)學(xué)院、大理大學(xué)、德宏師范高等?？茖W(xué)校、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)騰沖珠寶學(xué)院、滇西科技師范學(xué)院等校方代表參加。

轉(zhuǎn)型發(fā)展：學(xué)校在堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確發(fā)展路徑，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系進(jìn)一步理順，二級學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)大，基本構(gòu)建起能夠激發(fā)人才積極性、主動性和創(chuàng)造性的制度環(huán)境。干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部教育教學(xué)管理能力進(jìn)一步提升。學(xué)校進(jìn)一步完善了干部隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)制度，開展各種層次的學(xué)習(xí)，組織開展各種形式的教育思想大討論，組織中層管理干部赴清華大學(xué)和井岡山干部學(xué)院參加創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)和黨性教育培訓(xùn)，進(jìn)一步推動領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一辦學(xué)思想，增強(qiáng)發(fā)展合力。教學(xué)中心地位進(jìn)一步穩(wěn)固。學(xué)校通過加強(qiáng)黨委行政對教學(xué)工作的研究、加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、不斷改善辦學(xué)條件、引進(jìn)高層次人才等，進(jìn)一步凸顯教學(xué)中心地位。課程建設(shè)尤其是應(yīng)用型課程建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。進(jìn)行通識必修課課程改革，加強(qiáng)核心課程建設(shè)與管理，加快網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)步伐。同時，構(gòu)建課程體系，革新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，完善課程評價體系，大力推進(jìn)應(yīng)用型課程建設(shè)。適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范校建設(shè)工作和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，積極推動專業(yè)群建設(shè)。圍繞滇西邊境地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢資源，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，致力于打造邊疆基礎(chǔ)教育、高原特色生物資源、滇西邊境旅游文化、數(shù)據(jù)信息技術(shù)、邊疆基層社會治理等5個專業(yè)群。應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路更加清晰，產(chǎn)學(xué)研合作教育成效進(jìn)一步顯現(xiàn)。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步完善基于“課程平臺+多專業(yè)方向模塊”為特點(diǎn)的多樣化人才培養(yǎng)模式；通過建立“緬甸密支那珠寶商家協(xié)會中國保山學(xué)院珠寶人才培訓(xùn)基地”、與華為公司共建“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”簽訂校企合作協(xié)議等，產(chǎn)學(xué)研合作和國際化教育得到進(jìn)一步深化和拓展。

培養(yǎng)質(zhì)量：學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2008年以來，連續(xù)10年獲得“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制考核”一等獎，2015年、2016年榮獲“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎”和“鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)集體獎”。近三年，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率分別為1.98%、2.90%和2.76%。2017年以來，共獲國家級、省部級大學(xué)生學(xué)科專業(yè)競賽獎勵438人次，獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目34人次、省級168人次，獲得省級體育比賽獎44人次。2016年獲第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎1項(xiàng)，云南賽區(qū)金獎2項(xiàng)。2017年獲第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽云南賽區(qū)金獎1項(xiàng)、銀獎6項(xiàng)、銅獎7項(xiàng)；2018年獲“創(chuàng)青春”云南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎1項(xiàng)、銅獎2項(xiàng)、優(yōu)秀獎3項(xiàng)；在云南省高校中名列前茅。

社會聲譽(yù)：經(jīng)過多年努力，學(xué)校在社會建立起良好的形象。先后榮獲“云南省普通高校思想政治工作先進(jìn)集體”、“云南省普通高校資助工作優(yōu)秀成果獎”“云南省普通高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)集體”。2013年“學(xué)習(xí)楊善洲精神教育實(shí)踐活動”獲得教育部第七屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎；2015年獲云南省“平安校園”榮譽(yù)稱號；2016年獲保山市“文明單位”；2017年被云南省教育廳推薦參加50所“2017年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)高校”評選；2018年獲“第一屆云南省文明校園”榮譽(yù)稱號。

保山學(xué)院2019年專升本招生計劃

保山學(xué)院專升本招生專業(yè)介紹

一、英語（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：50

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，能在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯和管理工作的應(yīng)用型人才

課程設(shè)置：基礎(chǔ)英語、語音、閱讀、聽力、口語、寫作、英語國家概況、英美文學(xué)史及作品選讀、翻譯等

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士

招收對象：英語、英語教育、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語等

招生類別：英語

考試科目：大學(xué)語文、綜合英語、專業(yè)考試

二、緬甸語（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：30

培養(yǎng)目標(biāo)：具備扎實(shí)的緬甸語基礎(chǔ)知識，掌握緬甸語聽、說、讀、寫、譯的基本技能和跨文化交際能力，熟悉緬甸政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的情況，能夠在政府部門、企事業(yè)單位從事涉外緬甸語翻譯、貿(mào)易、文秘、導(dǎo)游等工作。培養(yǎng)語言能力和專業(yè)技能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型復(fù)合型緬甸語人才

課程設(shè)置：緬甸語語音及文字、緬甸語精讀、緬甸語聽力、緬甸語口語、緬甸語閱讀、高級緬甸語、緬甸語寫作、緬甸語語法、緬語報刊選讀、緬甸文學(xué)史及作品選讀、緬漢翻譯理論與實(shí)踐、緬甸概況、東南亞文化發(fā)展史、英語視聽說等。

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士

招收對象：應(yīng)用外語（緬甸語方向）等

招生類別：緬甸語

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

三、漢語言文學(xué)（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：110

培養(yǎng)目標(biāo)：具備本專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，能在中國語言文學(xué)方面從事科研、理論工作的專門人才以及在各種企事業(yè)單位從事語言文學(xué)相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、文藝心理學(xué)、文學(xué)概論等

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士

招收對象：語文教育、文秘、思想政治教育、初等教育（文科）、小學(xué)教育（文科）、歷史教育等

招生類別：漢語言文學(xué)

考試科目：文學(xué)概論、公共英語、現(xiàn)代漢語

四、小學(xué)教育（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的適應(yīng)地方社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的學(xué)科知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和較好的綜合素質(zhì)，能在小學(xué)及相關(guān)部門從事教育、教學(xué)和管理工作的應(yīng)用型人才

課程設(shè)置：心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、三筆字、教育學(xué)、教師口語訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、少兒舞蹈、教育科研方法、高等數(shù)學(xué)、現(xiàn)代漢語、小學(xué)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、初等數(shù)論、小學(xué)社會課程與教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)教師課堂教學(xué)技能、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐。

學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士

①：招收對象：英語教育等

招生類別：英語（招生計劃：10人）

考試科目：大學(xué)語文、綜合英語、專業(yè)考試

②招收對象：語文教育、文秘、小學(xué)教育、初等教育等

招生類別：漢語言文學(xué)（招生計劃：30人）

考試科目：文學(xué)概論、公共英語、現(xiàn)代漢語

③招收對象：數(shù)學(xué)教育、初等教育、小學(xué)教育等

招生類別：數(shù)學(xué)（招生計劃：20人）

考試科目：高等代數(shù)、公共英語、數(shù)學(xué)分析

五、學(xué)前教育（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：50

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識，能夠在幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)從事保教、管理等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒保育、學(xué)前兒童健康教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童語言教育與活動指導(dǎo) 、學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前教育研究方法、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程。

學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士

招收對象：學(xué)前教育、初等教育、小學(xué)教育等

招生類別：學(xué)前教育

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、學(xué)前兒童心理與教育

六、酒店管理（學(xué)費(fèi)4000元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：30

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)服務(wù)于高檔星級酒店發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的管理理論素養(yǎng)、扎實(shí)的酒店管理專業(yè)知識和服務(wù)技能，具有人文精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)創(chuàng)新意識和社會責(zé)任，熟悉現(xiàn)代高檔星級酒店經(jīng)營管理方法和手段，能夠在高星級酒店、高級住宿業(yè)機(jī)構(gòu)、高級餐飲業(yè)機(jī)構(gòu)及其它旅游相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及部門等從事酒店管理、接待服務(wù)及服務(wù)管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、酒店市場營銷、酒店英語口語、酒店公關(guān)禮儀、宴會組織與設(shè)計等課程。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士

招收對象：旅游管理、酒店管理、商務(wù)管理等

招生類別：旅游管理

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、旅游學(xué)概論

七、財務(wù)管理（學(xué)費(fèi)4000元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、誠信品質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握會計核算方法和財務(wù)分析原理，了解投融資理論，具備經(jīng)濟(jì)、理財、法律、財務(wù)管理和信息技術(shù)等方面的知識和能力，服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)，能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計、財務(wù)管理、投資管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：財務(wù)會計、管理會計（含成本會計）、初中高級會計實(shí)務(wù)、會計電算化、財務(wù)管理、資本市場、財務(wù)分析、投資學(xué)等課程。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士

招收對象：會計、會計電算化、會計與審計、統(tǒng)計與會計等

招生類別：經(jīng)濟(jì)管理

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、基礎(chǔ)會計

八、美術(shù)學(xué)（學(xué)費(fèi)8500元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化與藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、繪畫創(chuàng)作和教學(xué)的能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學(xué)校，從事美術(shù)教育，美術(shù)研究等方面工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：美術(shù)學(xué)方向：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、工筆畫、寫意畫、油畫風(fēng)景、油畫人物、黑白版畫、油印套色木刻版畫；美術(shù)教育方向：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、美術(shù)教育史、美術(shù)心理研究、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論、中國畫、油畫、版畫、水彩、書法等。

學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

招收對象：美術(shù)、美術(shù)教育等

招生類別：美術(shù)學(xué)

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

九、服裝與服飾設(shè)計（學(xué)費(fèi)9000元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：30

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的服裝設(shè)計理論知識和較強(qiáng)的服裝加工生產(chǎn)、服飾設(shè)計制作能力，能整合時代審美、傳統(tǒng)文化，以及能整合地方資源具有創(chuàng)新能力、動手能力的獨(dú)立服裝服飾獨(dú)立設(shè)計能力、制版能力，同時又能適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。

課程設(shè)置：設(shè)計學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人體工程學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝畫技法、中外服裝史、服裝材料學(xué)與面料設(shè)計、服裝設(shè)計、民族服飾設(shè)計、珠寶首飾與服飾加工工藝、立體裁剪、服裝人體工程、服裝展示與攝影、服裝設(shè)計CAD、專業(yè)方向課程等。

學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

招收對象：珠寶首飾工藝及鑒定、首飾設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)品設(shè)計等

招生類別：藝術(shù)設(shè)計

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

十、工藝美術(shù)（學(xué)費(fèi)9000元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：40

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)手工藝傳統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力和動手能力，能在文化藝術(shù)部門、工藝品加工領(lǐng)域、設(shè)計公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事各種工藝美術(shù)品設(shè)計制作以及相關(guān)教學(xué)、研究，同時能服務(wù)地方又能適應(yīng)工藝美術(shù)行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：設(shè)計學(xué)、美學(xué)、裝飾色彩、泥塑雕刻、工藝品包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、工藝品設(shè)計、材料工藝、計算機(jī)輔助設(shè)計、陶瓷裝飾工藝、木質(zhì)裝飾工藝、金屬裝飾工藝、工藝品創(chuàng)作，貴金屬工藝與設(shè)計、首飾蠟雕與鑲嵌設(shè)計、首飾鑄造與執(zhí)摸、首飾創(chuàng)作、玉雕工藝基礎(chǔ)、玉雕設(shè)計基礎(chǔ)、玉雕創(chuàng)作等。

學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

招收對象：珠寶首飾工藝及鑒定、首飾設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)品設(shè)計等

招生類別：藝術(shù)設(shè)計

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

十一、音樂學(xué)（學(xué)費(fèi)8500元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好地人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)，初步掌握音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在基礎(chǔ)教育階段從事音樂教學(xué)以及文化館（站）、社會音樂團(tuán)體、廣播影視部門等從事音樂工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：聲樂、鋼琴、基礎(chǔ)樂理、手風(fēng)琴、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、形體與舞蹈、中外音樂史與名作賞析、中國民族音樂、曲式分析與歌曲寫作、合唱指揮、自彈自唱、藝術(shù)概論、美學(xué)原理、電腦音樂基礎(chǔ)等。

學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

招收對象：音樂教育、音樂表演等

招生類別：音樂學(xué)

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

十二、體育教育（學(xué)費(fèi)3400元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代體育理念和創(chuàng)新意識，熟悉我國體育工作相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，了解運(yùn)動訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展動態(tài)，具備良好的運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)素養(yǎng)和技能，勝任體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽組織與裁判、科研和管理等方面工作的一專多能的復(fù)合型、應(yīng)用型體育專業(yè)人才。

課程設(shè)置：運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、少數(shù)民族體育、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳、網(wǎng)球、民族傳統(tǒng)體育、體育康復(fù)、健身與健美、健康教育、體育鍛煉，訓(xùn)練與競賽方面的基本理論、基本知識和基本技能等。

學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士

招收對象：體育教育、休閑體育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、體育保健與康復(fù)、體育營運(yùn)與管理

招生類別：體育

考試科目：大學(xué)語文、公共英語、專業(yè)考試

十三、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（學(xué)費(fèi)4500元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能在科研部門、教育單位、技術(shù)和行政管理部門、企事業(yè)單位從事計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)教學(xué)及計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：計算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)、高級語言程序設(shè)計及實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與接口技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、Web技術(shù)基礎(chǔ)。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士

招收對象：計算機(jī)教育、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等

招生類別：計算機(jī)

考試科目：高等數(shù)學(xué)、公共英語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

十四、水利水電工程（學(xué)費(fèi)4500元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：40

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要研究水利水電工程建設(shè)的基本理論、基本規(guī)律及工程設(shè)計、施工管理方法，培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，具備水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的專業(yè)知識與專業(yè)技能，能在水利、水電、能源、交通、土木等行業(yè)，從事水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。

課程設(shè)置：水利工程制圖、工程測量、工程水文、工程地質(zhì)（含水文地質(zhì)學(xué)時）、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)及有限元、土力學(xué)、水力學(xué)、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、電工學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、水資源規(guī)劃及利用、水工建筑物、水電站、水利水電工程施工、工程項(xiàng)目管理等。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士

招收對象：水利水電工程管理、水利水電工程技術(shù)、水利水電工程實(shí)施、水利水電建筑工程等

招生類別：電氣

考試科目：高等數(shù)學(xué)、公共英語、電路

十五、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（學(xué)費(fèi)4500元/生·學(xué)年）招生人數(shù)：60

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，具備數(shù)學(xué)專業(yè)的理論知識，應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行科學(xué)研究及解決實(shí)際問題的能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才，主要就業(yè)方向?yàn)橹袑W(xué)數(shù)學(xué)教師及其它門類。

主要課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件開發(fā)與應(yīng)用、多媒體制作技術(shù)等。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士

招收對象：數(shù)學(xué)教育、初等教育（理科）、小學(xué)教育（理科）等

招生類別：數(shù)學(xué)

考試科目：高等代數(shù)、公共英語、數(shù)學(xué)分析

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