大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生普通高中生《職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱》

一、制定依據(jù)

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)），加快推進(jìn)高職（高專）院校分類考試，深化高職院校單獨(dú)招生改革，今年普通高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生實(shí)行“普通高中學(xué)業(yè)水平考試11門科目成績+職業(yè)適應(yīng)性測試”評價(jià)方式，選拔綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，更好地培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高技能人才，并為確保我校單獨(dú)招生工作公平、公正、公開、按時(shí)、順利地完成，特制定本大綱。

二、適用對象及考試性質(zhì)

（一）適用對象

本大綱適用于云南省申請報(bào)考大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)招生的普通高中生，目的在于考核學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性。

（二）考試性質(zhì)

按本大綱進(jìn)行的考試系選拔性考試，其結(jié)果將作為云南省普通高中生升入大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的錄取依據(jù)。

三、考試形式及分值：

普通高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生不分文理科，實(shí)行“普通高中學(xué)業(yè)水平考試11門科目成績+職業(yè)適應(yīng)性測試”評價(jià)方式。普通高中學(xué)業(yè)水平考試共11門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)及通用技術(shù)），每個(gè)科目按最好成績等第進(jìn)行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分)，量化分?jǐn)?shù)的滿分為220分。職業(yè)適應(yīng)性測試200分，總分420分

職業(yè)適應(yīng)性測試采用：職業(yè)素質(zhì)面試（80分）+專業(yè)適應(yīng)性測試（120分）的方式進(jìn)行。

四、考試時(shí)間：15分鐘。

五、考核的目標(biāo)與要求

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校（專業(yè)）選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報(bào)考我校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價(jià)方式。測試內(nèi)容分職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三個(gè)方面。

1．職業(yè)意識(shí)是學(xué)生對報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

2．職業(yè)潛質(zhì)是學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

3．職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。根據(jù)我校招生專業(yè)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)方案的要求選取與本專業(yè)密切相關(guān)的測試項(xiàng)目，確定測試指標(biāo)。

六、職業(yè)適應(yīng)性測試的內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2019年大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)招生普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試，按照農(nóng)林牧漁類、食品藥品類2個(gè)類別進(jìn)行考核。測試內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見各類別普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱。

考生無需特意復(fù)習(xí)，主要考查考生平時(shí)積累。

七、參考資料

普通高中課程《通用技術(shù)》。

附件：1.2019年大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林牧漁類普通高中生《職業(yè)適應(yīng)性考試大綱》

2.2019年大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品藥品類普通高中生《職業(yè)適應(yīng)性考試大綱》

附件1

2019年大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林牧漁類普通高中生

《職業(yè)適應(yīng)性考試大綱》

考生類別：普通高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生（農(nóng)林牧漁類）

參加測試的專業(yè)：作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)

考核方式：職業(yè)素質(zhì)面試（80分）+專業(yè)適應(yīng)性測試（120分）

測試大綱（要點(diǎn)）：

一、職業(yè)素質(zhì)面試（80分）（時(shí)間不超過5分鐘）

1.測試內(nèi)容：儀容儀表、精神面貌、語言表達(dá)、文化素養(yǎng)、邏輯思維、社會(huì)綜合素質(zhì)能力等；

2.測試目的：測試參考學(xué)生應(yīng)具備、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的基本品質(zhì)和分析問題、解決問題的能力；

3.測試形式：口試與面試結(jié)合，試題隨機(jī)組合；

4.考生無需特意復(fù)習(xí)，主要考查考生平時(shí)積累。

二、專業(yè)適應(yīng)性測試（面試）（120分）（時(shí)間不超過10分鐘）

1.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、林業(yè)的主要特征、發(fā)展趨勢，農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)的基本要素等。（回答2-4分鐘）

2.是否了解所選擇專業(yè)。（簡單闡述2-4分鐘）

3.是否了解職業(yè)性質(zhì)及工作范圍、工作環(huán)境。（簡單闡述2-4分鐘）

4.對從事相應(yīng)專業(yè)需要具備的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)有較清晰的認(rèn)識(shí)。（簡單闡述2-4分鐘）

參考資料：普通高中課程《通用技術(shù)》。

附件2

2019年大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品藥品類普通高中生

《職業(yè)適應(yīng)性考試大綱》

考生類別：普通高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生

參加測試的專業(yè)：食品生物技術(shù)

考核方式：職業(yè)素質(zhì)面試（80分）+專業(yè)適應(yīng)性測試（120分）

測試大綱（要點(diǎn)）：

一、職業(yè)素質(zhì)面試（80分）（時(shí)間不超過5分鐘）

1.測試內(nèi)容：儀容儀表、精神面貌、語言表達(dá)、文化素養(yǎng)、邏輯思維、社會(huì)綜合素質(zhì)能力等；

2.測試目的：測試參考學(xué)生應(yīng)具備、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的基本品質(zhì)和分析問題、解決問題的能力；

3.測試形式：口試與面試結(jié)合，試題隨機(jī)組合；

4.考生無需特意復(fù)習(xí)，主要考查考生平時(shí)積累。

二、專業(yè)適應(yīng)性測試（面試）（120分）（時(shí)間不超過10分鐘）

1.常見食品的識(shí)別；

2.常見實(shí)驗(yàn)儀器識(shí)別；

3.談?wù)剬κ称钒踩l(wèi)生與營養(yǎng)的認(rèn)識(shí)；

4.對所報(bào)考專業(yè)有一定認(rèn)知（食品工廠化加工的情況）；

5.了解報(bào)考專業(yè)的就業(yè)方向。

參考資料：普通高中課程《通用技術(shù)》。