第一部分 《職業(yè)適應性測試》考核大綱
《職業(yè)適應性測試》考核大綱只針對普通高考學生（以下簡稱為普高生）。
普高生參加單獨招生考試不分文理科，采用“高中學業(yè)水平考試+職業(yè)適應性測試”評價方式。高中學業(yè)水平考試量化成績滿分為220分，職業(yè)適應性測試滿分為200分，總分420分。
一、森林資源與環(huán)境類
1、報考專業(yè)
凡是填報森林資源與環(huán)境類專業(yè)：林業(yè)技術 、森林資源保護 、野生植物資源保護與利用、經濟林培育與利用、自然保護區(qū)建設與管理、野生動物保護與利用、林業(yè)調查與信息處理和環(huán)境類專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測與控制技術、環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)的普高生（不分文理）參加此類職業(yè)適應性試。
2、考核形式
采用綜合面試形式進行測試，滿分200分。
3、考核內容和分值比例
| 森林資源類、環(huán)境類測試內容 | 分值 | 所占比例 | |
| 職業(yè)意識 （面試） | 1.學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好； 2.職業(yè)價值觀、職業(yè)性格； 3.專業(yè)類領域的認知 （1）森林資源類：對森林作用的認識 （2）環(huán)境類：環(huán)境污染和保護的認識 | 80 | 40% |
| 職業(yè)潛質 （面試） | 1.語言表達能力、數(shù)理邏輯能力； 2.空間判斷能力、形態(tài)知覺能力； 3.資料處理能力、動作協(xié)調能力； 4.人際交往能力、艱苦環(huán)境適應能力； 5.身體素質的專業(yè)適應性。 | 60 | 30% |
| 職業(yè)技術 （面試） | 以普通高中課程《通用技術》必修內容為依據(jù)，主要考查學生對技術原理、技術方案及技能方法的理解和應用能力。 | 60 | 30% |
第二部分 《文化素質知識》考核大綱
《文化素質知識》考核大綱只針對三校生。
三校生參加單獨招生考試，按照“文化素質+職業(yè)技能”的方式進行，總分420分，其中文化知識考試成績滿分為220分，綜合素質職業(yè)技能測試成績滿分為200分。
一、考試科目
采取綜合試卷答題方式進行，考試科目及所占分數(shù)為語文80分、數(shù)學50分、英語50分、政治40分，總分220分。
二、考試方式
采用計算機終端考試。
三、考試大綱
語文、數(shù)學、英語、政治參照《2020年云南省高等職業(yè)技術院校招生考試說明》。
第三部分 《職業(yè)技能測試》考核大綱
《職業(yè)技能測試》考核大綱只針對三校生。
職業(yè)技能測試滿分200分，由云南林業(yè)職業(yè)技術學院生態(tài)環(huán)境工程學院針對報考的專業(yè)進行職業(yè)技能測試。
一、農林類
1、報考專業(yè)
凡是填報林業(yè)技術 、森林資源保護 、野生植物資源保護與利用、經濟林培育與利用、自然保護區(qū)建設與管理、野生動物保護與利用、林業(yè)調查與信息處理 、環(huán)境監(jiān)測與控制技術、環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)的三校生參加此類職業(yè)技能測試。
2、考核形式
職業(yè)技能采用實作形式考核；職業(yè)意識、職業(yè)潛質采用綜合素質面試的形式考核。滿分200分。
3、考核內容和分值比例
| 內容 | 分值 | 所占比例 | |
| 職業(yè)技能 （實作） | 植物識別：25種云南常見或代表性植物。 | 100分 | 50% |
| 職業(yè)意識 （面試） | 考查學生對報考專業(yè)（職業(yè)）的認知和態(tài)度，主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。 | 50分 | 25% |
| 職業(yè)潛質 （面試） | 考查學生學習及將來從事農林類專業(yè)（職業(yè)）所應具備的潛能，主要包括語言表達能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調能力、人際交往能力、艱苦環(huán)境適應能力及身體條件的專業(yè)適應性。 | 50分 | 25% |
4、實作內容、技能要求及評分標準
實作內容：植物識別。
技能要求：正確識別常見植物或云南省代表性植物種類。
評分標準：
| 序號 | 考核內容 | 考核要點 | 配分 | 評分標準 | 得分 |
| 1 | 植物識別 | 25種云南常見或代表性植物的識別 | 100 | 說出種名，識別正確每種4分，錯誤不得分. | |
| 合計 | 100 | ||||
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