蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實驗小學2020年師資招聘公告
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實驗小學是園區(qū)管委會直屬的全日制公辦學校。學校緊靠地鐵三號線終點站,交通便捷;北倚風光旖旎的陽澄湖,環(huán)境優(yōu)美,先后榮獲 “江蘇省實驗小學”、“蘇州市特色文化學校”、“中國書法(寫字)特色學校”、“園區(qū)AAA級特色學校”等稱號。目前77個班級,近3600名學生,為適應學校發(fā)展需要,2020年面向全國招聘優(yōu)秀教師。
一、招聘計劃及性質(zhì)
小學:信息
為積極順應事業(yè)單位人事制度改革及機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老制度改革,蘇州工業(yè)園區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師采用以企業(yè)化管理員工身份性質(zhì)招聘錄用,實行合同聘任,崗位管理,繼續(xù)保持具有競爭力的薪資待遇,統(tǒng)一參加園區(qū)企業(yè)職工社會保險(公積金)乙類綜合保障計劃。
二、招聘對象及條件
應聘人員需具有中華人民共和國國籍,遵紀守法,品行端正,關(guān)愛學生,忠誠教育事業(yè),無違法犯罪記錄。報考中小學、幼兒園教師崗位的需取得符合要求的教師資格證書,并具有正常履行崗位職責必備的身心條件和招聘崗位所要求的具體任職資格條件。
(一) 應屆高校畢業(yè)生的應聘條件
應聘人員須具有全日制本二及以上學歷、學位證書,且為2020屆全日制應屆畢業(yè)生,研究生報考的其本科學歷須為全日制本科。園區(qū)籍師范生可包含2018年、2019年往屆畢業(yè)但未辦理任何就業(yè)報到手續(xù)的人員。
(二)在職教師的應聘條件
在職教師應具有本科及以上學歷證書,其招聘分為兩類:
1、第一類是有潛力的在職教師,要求年齡在30周歲以下(1990年1月1日后出生),獲得校級及以上級別教育教學類競賽獎項或綜合榮譽,具有較豐富的班主任或畢業(yè)班授課經(jīng)驗。
2、第二類是成熟骨干教師,要求具有區(qū)縣級及以上級別教育教學類競賽獎項或綜合榮譽,年齡在35周歲以下(1985年1月1日后出生),具有區(qū)縣級學科帶頭人稱號的年齡不超過38周歲(1982年1月1日后出生),地市級學科帶頭人年齡不超過40周歲(1980年1月1日后出生);具有博士研究生學歷、省特級教師、中小學正高級教師、高考優(yōu)秀指導教師、高中奧賽優(yōu)秀教練等特殊人才,按照人才引進政策執(zhí)行。
備注:國(境)外學歷學位證書需取得教育部留學服務中心的認證。
三、獎勵政策:
具有國家萬人計劃教學名師、省級教育名家、省級人民教育家培養(yǎng)對象、正高級教師、省特級教師、大市級教育名家、大市級名教師、名校長、姑蘇教育青年拔尖人才、大市級學科帶頭人等稱號的教育人才,相關(guān)獎勵政策依據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖教育人才計劃實施意見》執(zhí)行。
四、招聘流程:
學校根據(jù)園區(qū)組織人事局、園區(qū)教育局下達的招聘計劃組織聯(lián)合招聘。
1.學校發(fā)布招聘公告,收取并審核應聘資料、組織校內(nèi)筆試、面試等考核后,擇優(yōu)推薦至園區(qū)教育局參加集中組織的業(yè)務考核及面試,根據(jù)集中考核的成績擇優(yōu)確定推薦人員。(教育局集中考核階段:1個考生只能限報1所學校1個專業(yè))
2.園區(qū)教育局匯總各類招聘考核成績后,擇優(yōu)報送擬錄用人員名單,根據(jù)招聘流程進行審批與錄用。
3.在招考過程及錄用流程中,凡不符合規(guī)定條件或弄虛作假一經(jīng)查實的,隨時取消應聘資格,責任由報名者自負。
五、應聘方法:
1.有意應聘者請下載附件《2020年唯亭實驗小學應聘信息填報表》填寫完整后發(fā)送至郵箱:wtsxjszhaopin@163.com。(無需紙質(zhì)材料,請如實填寫)
2.進入校內(nèi)面試環(huán)節(jié)時,請下載附件《應聘人員登記表》填寫完整并打印帶來。同時帶上各類榮譽證書、資格證書、畢業(yè)證書、學位證書等原件進行審核,應屆生還需審核三方協(xié)議和就業(yè)推薦表原件。
六、聯(lián)系方式:
1. 詳細地址:
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夷亭路219號
2. 聯(lián)系電話:
0512-65070007-108 聯(lián)系人:孫老師
3. 學校網(wǎng)址:http://wtsx.sipedu.org/Default.aspx
本公告中學科需求按照實際招聘進度實時更新,請各位應聘者及時與公告內(nèi)招聘辦電話溝通,以了解學科需求動態(tài)。
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實驗小學
2019年4月
信息來源:http://edu.sipac.gov.cn/website/Item/120162.aspx