五華區(qū)龍泉路小學(xué)2021年公開招聘見習(xí)工作人員崗位公告
現(xiàn)場報(bào)名
1.時(shí)間：2021年1月16日9:00-12:00
2.地點(diǎn)：昆明市五華區(qū)教興路32號（五華區(qū)龍泉路小學(xué)萬彩城校區(qū)）
3.準(zhǔn)備材料：身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、免冠近期證件大一寸照片，驗(yàn)原件交復(fù)印件。
4.通知面試事項(xiàng)。
5.錄用方式：從各崗位面試最高分錄用。
6.請按疫情防控要求入校。
五華區(qū)龍泉路小學(xué)2021年公開招聘工作人員崗位公告
| 五華區(qū)龍泉路小學(xué)2021年公開招聘工作人員崗位公告 | ||||||||||||||||||||
| 序號 | 主管部門 | 單位名稱 | 招聘崗位 | 崗位代碼 | 崗位 類別 | 招聘人數(shù) | 性別要求 | 學(xué)歷要求 | 學(xué)位要求 | 第一組專業(yè)需求 | 第二組專業(yè)需求 | 其他招聘條件 | 面試 | 聯(lián)系人及電話 | 現(xiàn)場報(bào)名 | |||||
| 一級目錄 | 二級目錄 | 具體專業(yè) | 一級目錄 | 二級目錄 | 具體專業(yè) | 內(nèi)容 | 方式 | |||||||||||||
| 1 | 五華區(qū)教育體育局 | 昆明市五華區(qū)龍泉路小學(xué) | 小學(xué)信息技術(shù)教師 | 2021101 | 就業(yè)見習(xí)崗位 | 1 | 不限 | 1.普通招生計(jì)劃全日制本科及以上。 2.2019年-2020年畢業(yè)且未簽定《云南省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議》。 |
是 | 自然科學(xué) | 計(jì)算機(jī)類 | 計(jì)算機(jī)類下所有專業(yè) | 人文社會(huì)科學(xué) | 教育學(xué)類 | 教育技術(shù)；教育技術(shù)學(xué)；現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代信息技術(shù)教育 | 1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律； 2.具有小學(xué)及以上教師資格證; 3.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的人員，受到刑事處罰期限未滿或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員，均不得參加應(yīng)聘。 |
招聘崗位教育教學(xué)理論及應(yīng)用 | 模擬課堂教學(xué)、答辯 | 朱老師65148782 | 1.時(shí)間：2021年1月16日9:00-12:00 2.地點(diǎn)：昆明市五華區(qū)教興路32號（五華區(qū)龍泉路小學(xué)萬彩城校區(qū)） 3.準(zhǔn)備材料：身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、免冠近期證件大一寸照片，驗(yàn)原件交復(fù)印件。 4.通知面試事項(xiàng)。 5.錄用方式：從各崗位面試最高分錄用。 5.請按疫情防控要求入校。 |
| 2 | 五華區(qū)教育體育局 | 昆明市五華區(qū)龍泉路小學(xué) | 小學(xué)音樂教師 | 2021201 | 就業(yè)見習(xí)崗位 | 1 | 不限 | 1.普通招生計(jì)劃全日制本科及以上。 2.2019年-2020年畢業(yè)且未簽定《云南省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議》。 |
是 | 人文社會(huì)科學(xué) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 音樂與舞蹈學(xué)類下所有專業(yè) | 人文社會(huì)科學(xué) | 教育學(xué)類 | 藝術(shù)教育；音樂教育；音樂舞蹈教育 | 招聘崗位教育教學(xué)理論及應(yīng)用 | 模擬課堂教學(xué)、答辯 | 朱老師65148782 | ||
| 3 | 五華區(qū)教育體育局 | 昆明市五華區(qū)龍泉路小學(xué) | 小學(xué)體育教師 | 2021301 | 就業(yè)見習(xí)崗位 | 1 | 不限 | 1.普通招生計(jì)劃全日制本科及以上。 2.2019年-2020年畢業(yè)且未簽定《云南省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議》。 |
是 | 人文社會(huì)科學(xué) | 體育學(xué)類 | 體育學(xué)類下所有專業(yè) | 人文社會(huì)科學(xué) | 教育學(xué)類 | 體育教育；小學(xué)體育教育 | 招聘崗位教育教學(xué)理論及應(yīng)用 | 模擬課堂教學(xué)、答辯 | 朱老師65148782 | ||
| 合計(jì) | 3 | |||||||||||||||||||
來源：http://www.kmwh.gov.cn/c/2021-01-05/4841184.shtml
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