（科目：724體育學專業(yè)基礎綜合）

一、考察目標

《體育學專業(yè)基礎綜合》科目考試內容包括學校體育學、運動訓練學和體育理論等課程基本內容，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科基本理論、基本知識和基本方法，并能較好運用相關知識、理論與方法分析解決體育實踐問題。

二、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分300分，考試時間180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為：閉卷，筆試。

（三）試卷內容分值結構

學校體育學 約50%

運動訓練學 約40%

體育基本理論 約10%

三、試卷題型、結構

1、名詞解釋：8小題，每題5分，共40分；

2、簡答題：5小題，每題12分，共60分；

3、論述題：4小題，每題25分，共100分；

4、實踐運用題：2小題，每題50分，共100分；

三、考察范圍

（一）體育理論

體育的概念、本質、內涵以及對于體育的基本理解。

（二）學校體育學

1、學校體育的歷史、發(fā)展，體育思想的形成、發(fā)展及未來學校體育思想的發(fā)展趨勢；

2、學校體育與社區(qū)體育、競技運動的區(qū)別、聯(lián)系；學校體育與素質教育、終生教育（體育）、健康第一的關系；

3、學校體育的功能、結構、目標；

4、體育課程資源的分類、特點，以及課程資源開發(fā)與利用的方法、途徑及實踐應用；

5、學校體育總目標、各階段目標及未來學校體育目標的改革方向與趨勢；

6、體育教學基本原則及實踐運用；

7、體育教學方法的概念、運用基本要求；

8、體育教學設計的基本原則，程序及教學設計撰寫的實踐運用；

9、體育教學評價的概念、分類及評價中的問題與發(fā)展趨勢；

10、學校課余體育、課余鍛煉、課余競賽、課余訓練的目標、意義及實踐操作；

11、體育教師的特點、基本條件及職責，學校體育管理的主要內容；

12、學校體育環(huán)境的概念、功能、意義及設計應用；

13、新課程改革的基本理念、思想及實踐應用。

參考書目：《學校體育學》，周登嵩主編，人民體育出版社，最新版；《體育與健康課程標準》（2011版）。

（三）運動訓練學

1、競技體育基本理論及運動訓練學的理論體系；

2、運動訓練的管理體系及競技運動后備人才的訓練管理；

3、運動員選材的生物學基礎和方法、途徑；

4、運動訓練的基本原則的概念與實踐運用方法；

5、運動訓練方法與手段的基本概念、體系及實踐運用；

6、體能的概念及各種體能訓練的具體方法、手段的實踐應用；

7、運動技術概念與運動技術訓練的常用方法、基本要求；

8、競技戰(zhàn)術概念，戰(zhàn)術方案制定、訓練方法及基本要求的實踐應用；

9、運動員心理能力與運動智能的概念及運用；

10、運動員多年訓練、年度訓練和周訓練的計劃與組織的基本方法、原則；

11、參賽的準備、進行與總結的基本方法和運用；

12、項群訓練的基本理論和各項群的基本特征及實踐運用。

主要參考書目：《運動訓練學》，田麥久主編，高等教育出版社，最新版。

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