| 部門 | 招聘 崗位 | 招聘 人數(shù) | 崗位職責(zé) | 應(yīng) 聘 條 件 | |||
| 學(xué)歷要求 | 職稱要求 | 其他要求 | 崗位描述 | ||||
| 應(yīng)用電子學(xué)院 | 專業(yè)帶頭人 | 1 | 電子與通信技術(shù) | 博士研究生或教授 | 具有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷或教學(xué)及管理經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持或從事省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 專業(yè)帶頭人 | 1 | 電子與通信技 | 博士研究生或教授 | ||||
| 專業(yè)帶頭人 | 1 | 電子與通信技術(shù) | 博士研究生或教授 | ||||
| 專業(yè)帶頭人 | 1 | 電子與通信技術(shù) | 博士研究生或教授 | ||||
| 專業(yè)教師 | 2 | 電子與通信技術(shù) | 碩士研究生及以上 | 中級(jí)職稱及以上 | 211院校畢業(yè)，具有2年以上行業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先 | 具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)。 | |
| 通信工程學(xué)院 | 教師 | 6 | 通信、計(jì)算機(jī) | 碩士研究生及以上或副教授及以上職稱 | 211及以上院校畢業(yè)；具有2年以上行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能承擔(dān)通信系統(tǒng)、通信軟件、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的教學(xué)任務(wù)（任一）； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持通信類省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 通信、計(jì)算機(jī) | 本科及以上 | 高級(jí)職稱 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)； 3. 熟悉IDS、VPN、Firewall等信息安全設(shè)備的配置、管理和維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 通信工程 | 本科及以上 | 講師及以上 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 電子與通信工程 | 本科及以上 | 不限 | 具有相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 電子與通信工程 | 碩士研究生及以上 | 助教及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，相關(guān)管理工作2年以上 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 通信工程 | 本科及以上 | 助教及以上 | 具有相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷2年以上 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 通信工程 | 本科及以上 | 講師及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，具有相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷5年以上 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)。 | |
| 計(jì)算機(jī)學(xué)院 | 教師 | 1 | 電子信息類專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 教授 | 具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能勝任網(wǎng)絡(luò)工程或信息安全或計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)或嵌入式技術(shù)的教學(xué)任務(wù)； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持計(jì)算機(jī)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 |
| 教師 | 1 | 電子信息類專業(yè) | 博士研究生 | 中級(jí)職稱及以上 | 具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能勝任網(wǎng)絡(luò)工程或信息安全或計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)或嵌入式技術(shù)的教學(xué)任務(wù)； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持計(jì)算機(jī)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 教師 | 1 | 計(jì)算機(jī)技術(shù) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能勝任網(wǎng)絡(luò)工程或信息安全或計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)或嵌入式技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 2 | IT類相關(guān)專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員；具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1. 政治素質(zhì)堅(jiān)定，具有良好的執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí) 2. 組織能力強(qiáng)，根據(jù)實(shí)際工作能很快調(diào)整工作方案。 3. 能應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，24小時(shí)處于待命狀態(tài)，假期有工作安排。 4. 良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有文體特長(zhǎng)。 | |
| 軟件學(xué)院 | 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 軟件工程或相關(guān)專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 高級(jí) | 211及以上院校畢業(yè)，具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1. 能勝任和完成軟件開發(fā)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理與維護(hù)。能設(shè)計(jì)并指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)。 2. 掌握C/S,B/S結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)與應(yīng)用，熟悉J2EE與．Net軟件的系統(tǒng)架構(gòu)。 3. 熟悉Ｃ#、JAVE、C++等開發(fā)常用編程語言，掌握大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。 |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 軟件工程或相關(guān)專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 中級(jí) | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年以上行業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先 | 1. 掌握軟件開發(fā)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理。能指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)。 2. 掌握C/S,B/S結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)與應(yīng)用，熟悉J2EE與．Net軟件的系統(tǒng)架構(gòu)。 3. 熟悉Ｃ#、JAVE、C++等開發(fā)常用編程語言，掌握大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。 | |
| 教師 | 2 | 軟件工程 | 博士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能承擔(dān)軟件工程的教學(xué)任務(wù)；具有教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)作能力； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持計(jì)算機(jī)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 教師 | 1 | 軟件工程 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 具有相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上， | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能承擔(dān)軟件學(xué)院大部分課程的教學(xué)任務(wù)； 3.具有較好的科研能力，能勝任未來學(xué)院發(fā)展的教學(xué)需要。 | |
| 教師 | 1 | 軟件工程 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 具有相關(guān)工作經(jīng)歷5年以上， | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能承擔(dān)軟件學(xué)院大部分課程的教學(xué)任務(wù)； 3.具有較好的科研能力，能勝任未來學(xué)院發(fā)展的教學(xué)需要。 | |
| 教師 | 4 | 軟件工程 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任雙語教學(xué)； 2.能承擔(dān)軟件學(xué)院大部分課程的教學(xué)任務(wù)； 3.具有較好的科研能力，能勝任未來學(xué)院發(fā)展的教學(xué)需要。 | |
| 教學(xué)秘書 | 1 | 軟件工程或相關(guān)專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.能熟練運(yùn)動(dòng)各類辦公軟件進(jìn)行日常辦公； 2.有耐心、親和力； 3.具有良好的溝通協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作能力。 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 | 專業(yè)帶頭人 | 2 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)研究方向 | 博士研究生 | 不限 | 1.211及以上院校畢業(yè)； 2.勤奮敬業(yè) 3.至少熟悉以下幾個(gè)方向中的一個(gè)： （1）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)開發(fā) （2）移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā) （3）傳感網(wǎng)組網(wǎng)協(xié)議開發(fā) 4.具有1項(xiàng)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)或者2項(xiàng)以上相關(guān)省部級(jí)及以上項(xiàng)目主研經(jīng)歷 |
1.3年內(nèi)主持?。ㄊ校┘?jí)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)項(xiàng)目（或者子課題）至少2項(xiàng)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)； 2.主動(dòng)參與專業(yè)建設(shè)，2年內(nèi)牽頭完成核心課程資源建設(shè)至少1門、牽頭完成重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)至少1個(gè)； 3.每年發(fā)表中文核心期刊學(xué)術(shù)論文1篇及以上； 4.2年內(nèi)參與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等產(chǎn)品研發(fā)至少2項(xiàng)； 5.主動(dòng)參與人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮各種資源推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)級(jí)政府部門的合作； 6.主動(dòng)積極參與職業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)工作； 7.坐班制（至少1年）。 |
| 教師 | 3 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)研究方向 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.要求211及以上院校畢業(yè)； 2.35周歲以下； 3.勤奮敬業(yè)； 4.至少熟悉以下幾項(xiàng)技術(shù)之一： （1）Android或IOS平臺(tái)開發(fā) （2）RFID、二維碼等自動(dòng)識(shí)別技術(shù)應(yīng)用開發(fā) （3）物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施 （4）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) （5）其他嵌入式系統(tǒng)開發(fā) 5.具有1項(xiàng)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品/工程開發(fā)或者省部級(jí)相關(guān)課題研究參研經(jīng)歷。 |
1.主動(dòng)參與專業(yè)建設(shè)，2年內(nèi)參與核心課程資源建設(shè)至少2門、參與重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)至少2個(gè)； 2.至少在企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位鍛煉半年； 3.每年參與?。ㄊ校┘?jí)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課題至少1項(xiàng)； 4.2年內(nèi)參與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等產(chǎn)品研發(fā)至少2項(xiàng)； 5.主動(dòng)參與人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮各種資源推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)級(jí)政府部門的合作； 6.每年參與職業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)工作至少1次； 7.每年發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文2篇及以上； 8.坐班制（至少1年）。 | |
| 教師 | 2 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)研究方向 | 本科及以上 | 高級(jí)職稱 | 1.40周歲以下； 2.勤奮敬業(yè)； 3.至少熟悉以下幾項(xiàng)技術(shù)之一： （1）Android或IOS平臺(tái)開發(fā) （2）RFID、二維碼等自動(dòng)識(shí)別技術(shù)應(yīng)用開發(fā) （3）物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施 （4）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) （5）其他嵌入式系統(tǒng)開發(fā) 4.具有3項(xiàng)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品/工程開發(fā)或者省部級(jí)相關(guān)課題研究主研經(jīng)歷。 |
1.致力于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)和技術(shù)應(yīng)用； 2.主動(dòng)參與專業(yè)建設(shè)，2年內(nèi)參與核心課程資源建設(shè)至少2門、參與重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)至少2個(gè)； 3.至少在企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位鍛煉半年； 4.每年參與?。ㄊ校┘?jí)以上物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課題至少1項(xiàng)； 5.2年內(nèi)參與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等產(chǎn)品研發(fā)至少2項(xiàng)； 6.主動(dòng)參與人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮各種資源推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)級(jí)政府部門的合作； 7.每年參與職業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)工作至少1次； 8.每年發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文2篇及以上。 9.坐班制（至少1年）。 | |
| 機(jī)電學(xué)院 | 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 機(jī)電設(shè)備 | 本科及以上 | 副高級(jí)及以上 | 全日制普通高校畢業(yè)；具有5年以上行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.熟悉機(jī)電設(shè)備維護(hù)和維修； 2.責(zé)任心強(qiáng)，能勝任機(jī)電設(shè)備維修管理方面的教學(xué)任務(wù)。 |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)；具有2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.熟悉機(jī)電設(shè)備維護(hù)和維修； 2.責(zé)任心強(qiáng)，能勝任機(jī)電設(shè)備維修管理方面的教學(xué)任務(wù)。 | |
| 教師 | 1 | 模具設(shè)計(jì)制造 | 碩士研究生及以上 | 副高級(jí)及以上 | 全日制普通高校畢業(yè)；具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.能承擔(dān)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)的教學(xué)任務(wù)； 2.熟悉金屬材料的特種加工； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能勝任材料成型類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 機(jī)電 | 碩士研究生及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷優(yōu)先 | 1.能勝任輔導(dǎo)員工作 2.能承擔(dān)機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)任務(wù) | ||
| 汽車工程學(xué)院 | 教師 | 1 | 車輛工程 | 本科及以上 | 中級(jí)及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年及以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷 | 1. 能承擔(dān)汽車結(jié)構(gòu)、汽車綜合故障診斷、汽車維修質(zhì)量檢測(cè)等課程； 2. 具有較強(qiáng)的科研能力，能主持汽車類專業(yè)科研課題。 |
| 教師 | 1 | 營(yíng)銷類 | 碩士研究生及以上 | 年齡在30周歲以下，全日制普通高校畢業(yè)，211及以上院校畢業(yè)者優(yōu)先 | 1.能承擔(dān)汽車售后服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理、汽車綜合故障診斷、二手車鑒定評(píng)估與交易、汽車市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車營(yíng)銷策劃等課程； 2.具有較強(qiáng)的科研能力。 | ||
| 教師 | 1 | 營(yíng)銷類 | 本科及以上 | 中級(jí)及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年及以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.能承擔(dān)汽車售后服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理、汽車綜合故障診斷、二手車鑒定評(píng)估與交易、汽車市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車營(yíng)銷策劃等課程； 2.具有較強(qiáng)的科研能力。 | |
| 教師 | 1 | 車輛工程 | 本科及以上 | 中級(jí)及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年及以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.能承擔(dān)汽車綜合故障診斷、汽車整車裝調(diào)課程； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持汽車類專業(yè)科研課題。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 車輛工程 | 碩士及以上 | 211及以上院校畢業(yè) | 1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)； 2.汽車裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室管理及設(shè)備維護(hù)。 | ||
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 車輛工程 | 本科及以上 | 中級(jí)及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年及以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)； 2.汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室管理及設(shè)備維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 車輛工程 | 碩士研究生及以上 | 211及以上院校畢業(yè)者優(yōu)先 | 1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)； 2.實(shí)訓(xùn)室機(jī)房管理維護(hù)； 3.多媒體教室日常管理維護(hù)； 4.汽車專業(yè)教學(xué)軟件維護(hù)。 | ||
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 車輛工程 | 本科及以上 | 助教及以上 | 具有相關(guān)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷2年以上 | 1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)； 2.汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室管理及設(shè)備維護(hù)。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 交通運(yùn)輸 | 本科及以上 | 助教及以上 | 具有相關(guān)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)歷2年以上 | 1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)； 2.汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室管理及設(shè)備維護(hù)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 機(jī)械大類 | 碩士研究生 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷優(yōu)先 | 從事學(xué)生思想政治輔導(dǎo)工作。 | ||
| 財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 教師 | 2 | 工商管理 | 博士研究生 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有2年以上財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷者優(yōu)先，年齡在40周歲以下。 | 具備良好的會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)、講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的能力。具備講授兩門以上會(huì)計(jì)專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任會(huì)計(jì)專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 |
| 教師 | 2 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 博士研究生 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有2年以上金融工作經(jīng)歷者優(yōu)先， | 品行好，身心健康；具備良好的金融專業(yè)素質(zhì)，具備講授證券、保險(xiǎn)、銀行、期貨等金融專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任金融專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 1 | 資產(chǎn)評(píng)估與管理 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師資格證書，2年以上資產(chǎn)評(píng)估與管理工作經(jīng)歷者優(yōu)先，年齡在40周歲以下 | 品行好，身心健康；具備良好的資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)素質(zhì)，具備講授資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)、機(jī)電設(shè)備評(píng)估基礎(chǔ)、建筑工程評(píng)估基礎(chǔ)、房地產(chǎn)評(píng)估等資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 1 | 會(huì)計(jì) | 碩士研究生及以上 | 副教授或高級(jí)會(huì)計(jì)師兼注冊(cè)會(huì)計(jì)師 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有2年以上財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷者優(yōu)先，年齡在40周歲以下。 | 品行好，身心健康；具備良好的會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)，具備講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上會(huì)計(jì)專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任會(huì)計(jì)專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 1 | 金融 | 碩士研究生及以上 | 副教授或高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有2年以上金融工作經(jīng)歷者優(yōu)先，年齡在40周歲以下。 | 品行好，身心健康；具備良好的金融專業(yè)素質(zhì)，具備講授證券、保險(xiǎn)、銀行、期貨等金融專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任金融專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 2 | 會(huì)計(jì) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。年齡35周歲以下。 | 品行好，身心健康；具備良好的會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)，具備講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上會(huì)計(jì)專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任會(huì)計(jì)專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 2 | 金融 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有金融工作（證券、保險(xiǎn)、期貨、銀行）經(jīng)歷者優(yōu)先，年齡35周歲以下。 | 品行好，身心健康；具備良好的金融專業(yè)素質(zhì)，具備講授金融學(xué)、證券投資分析、證券發(fā)行與承銷、基金、期貨投資實(shí)務(wù)等金融專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任金融專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 教師 | 1 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 碩士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有行業(yè)工作經(jīng)歷 | 品行好，身心健康；具備良好的金融專業(yè)素質(zhì)，具備講授金融學(xué)、證券投資分析、證券發(fā)行與承銷、基金、期貨投資實(shí)務(wù)等金融專業(yè)主干課程的能力。該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業(yè)主干理論課程及理實(shí)一體化課程的能力；能夠勝任金融專業(yè)的理論課程、理實(shí)一體化課程及實(shí)踐課程的教學(xué)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 2 | 專業(yè)不限 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷優(yōu)先，具有音樂、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)者優(yōu)先 | 品行好，身心健康；具備良好的身體、心里素質(zhì)，能勝任輔導(dǎo)員工作，能組織學(xué)生開展文藝活動(dòng)。 | |
| 管理學(xué)院 | 教師 | 2 | 移動(dòng)電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 | 碩士研究生及以上 | 高級(jí) | 1.211院校畢業(yè)（或?qū)W科排名列全國(guó)高校的前5位） 2.具備2年以上移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)或移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工作經(jīng)歷 3.獨(dú)立開發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人優(yōu)先 4.熟練掌握HTML5應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，以及Android或iphone應(yīng)用開發(fā)技術(shù) 5.開發(fā)有已經(jīng)上線運(yùn)行的HTML5應(yīng)用項(xiàng)目或Android應(yīng)用項(xiàng)目或iphone應(yīng)用項(xiàng)目所開發(fā)的應(yīng)用項(xiàng)目 6.獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先 |
1.負(fù)責(zé)移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室的組建與運(yùn)行；2.主持移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)的項(xiàng)目開發(fā)與運(yùn)行；3.為學(xué)校引進(jìn)電子商務(wù)合作項(xiàng)目；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程；5.教授電子商務(wù)專業(yè)的部分技術(shù)類專業(yè)課程。 |
| 教師 | 1 | 物流工程 | 博士研究生或教授 | 1.211院校畢業(yè)（或?qū)W科排名列全國(guó)高校的前5位） 2.部門領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)管理人員優(yōu)先 3.5年以上相關(guān)經(jīng)歷 |
1.教授物流管理專業(yè)的核心課程；2.負(fù)責(zé)物流管理專業(yè)的核心課程開發(fā)與資源庫(kù)建設(shè)；3.主持物流管理專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)建設(shè)與運(yùn)行；4.指導(dǎo)物流管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程；5.負(fù)責(zé)物流管理專業(yè)的教育教學(xué)研究與專業(yè)研究；6.為學(xué)校引進(jìn)物流管理專業(yè)高質(zhì)量的合作企業(yè)與項(xiàng)目。 | ||
| 教師 | 2 | 營(yíng)銷與策劃（房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理） | 碩士研究生及以上 | 高級(jí) | 1.211院校畢業(yè)（或?qū)W科排名列全國(guó)高校的前5位） 2.部門領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)管理人員 3.5年以上房地產(chǎn)行業(yè)工作經(jīng)歷 4.房地產(chǎn)估價(jià)師或房地產(chǎn)營(yíng)銷師或房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 5.擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理者優(yōu)先 6.所主持的房地產(chǎn)項(xiàng)目獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先 |
1.教授房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)方向的核心課程；2.負(fù)責(zé)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)方向的核心課程開發(fā)與資源庫(kù)建設(shè)；3.主持房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)方向的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)建設(shè)與運(yùn)行；4.指導(dǎo)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程；5.負(fù)責(zé)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)工作室的組建與運(yùn)行；6.為學(xué)校引進(jìn)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)合作項(xiàng)目。 | |
| 教師 | 1 | 物流工程 | 碩士研究生及以上 | 中級(jí)及以上 | 1.211院校畢業(yè)；2.相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上 | 1.教授物流管理專業(yè)的核心課程；2.負(fù)責(zé)物流管理專業(yè)的核心課程開發(fā)與資源庫(kù)建設(shè)。 | |
| 教師 | 1 | 英語（國(guó)際貿(mào)易） | 本科及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上優(yōu)先 | 1指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程；2.教授電子商務(wù)專業(yè)的部分技術(shù)類專業(yè)課程；3.雙語教學(xué)。 | |
| 專業(yè)帶頭人 | 1 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 博士研究生或教授 | 1.品行優(yōu)良、身體健康 2.全日制統(tǒng)招生畢業(yè) 3.部門領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)管理人員優(yōu)先. 4.211院校（或?qū)W科排名列全國(guó)高校的前5位） 5.5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 |
1.具備國(guó)際貿(mào)易行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷及專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷；2.熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)、改革及拓展途徑、措施或方法；3.具備國(guó)際貿(mào)易企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)或就業(yè)資源或其他專業(yè)建設(shè)相關(guān)資源者優(yōu)先。 | ||
| 專業(yè)帶頭人 | 1 | 酒店管理、旅游管理 | 碩士研究生及以上 | 教授 | 1.211院校畢業(yè)（或?qū)W科排名列全國(guó)高校的前5位） 2.部門經(jīng)理及以上職務(wù) 3.5年以上酒店管理工作經(jīng)歷 4.中級(jí)以上酒店管理相關(guān)專業(yè)證書 5.擔(dān)任4星級(jí)以上酒店總監(jiān)級(jí)別管理者優(yōu)先 |
1.負(fù)責(zé)酒店管理實(shí)訓(xùn)工作室的組建與運(yùn)行；2.駐留校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地并帶隊(duì)指導(dǎo)酒店管理（旅游管理）專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；3.負(fù)責(zé)訓(xùn)練與組織學(xué)生參與校內(nèi)旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地的頂崗實(shí)踐活動(dòng)；4.指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程；5.教授部分專業(yè)課程。 | |
| 教師 | 1 | 英語語言文學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | 不限 | 具有相關(guān)工作經(jīng)歷5年以上 | 1指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程；2.教授電子商務(wù)專業(yè)的部分技術(shù)類專業(yè)課程；3.雙語教學(xué)。 | |
| 教師 | 3 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，相關(guān)工作經(jīng)歷2年 | 1指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程；2.教授電子商務(wù)專業(yè)的部分技術(shù)類專業(yè)課程；3.雙語教學(xué)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 哲學(xué) | 碩士研究生及以上 | 講師及以上 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，相關(guān)工作經(jīng)歷5年以上 | 具有良好的聽說讀寫能力，能勝任教學(xué)任務(wù)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷優(yōu)先 | 負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,包括學(xué)生日常事務(wù),形勢(shì)政策教育、獎(jiǎng)勤助貸、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)、心理健康教育、藝術(shù)體育教育、學(xué)生黨建團(tuán)建等工作，協(xié)調(diào)學(xué)生開展各類活動(dòng)，組織引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)；認(rèn)真履行學(xué)校各部門布置的其他工作任務(wù) | |
| 傳媒藝術(shù)學(xué)院 | 教師 | 1 | 傳媒類 | 博士研究生或高級(jí)職稱 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上行業(yè)工作經(jīng)歷 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2. 熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)； 3. 熟悉IDS、VPN、Firewall等信息安全設(shè)備的配置、管理和維護(hù)。 | |
| 教師 | 1 | 工藝美術(shù) | 本科及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.能承擔(dān)傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類教學(xué)任務(wù)； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 本科及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.能承擔(dān)傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類的教學(xué)任務(wù)； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 教師 | 1 | 廣播電視編導(dǎo) | 本科及以上 | 不限 | 具有企業(yè)或行業(yè)工作經(jīng)歷2年及以上 | 1.能承擔(dān)傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類的教學(xué)任務(wù)； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 教師 | 2 | 傳媒、藝術(shù)設(shè)計(jì) | 博士研究生或教授 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.能承擔(dān)傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類的教學(xué)任務(wù)； 2.具有較強(qiáng)的科研能力，能主持傳媒類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)省部級(jí)以上科研課題。 | ||
| 通識(shí)教育學(xué)院 | 教師 | 1 | 體育 | 博士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，熟悉高校體育教學(xué)，熟悉籃球理論，具有較強(qiáng)的科研能力， | 1. 能勝任體育課教學(xué)工作； 2. 能主持體育類省部級(jí)以上科研課題； 3. 能勝任學(xué)?；@球隊(duì)教練工作。 |
| 教師 | 1 | 體育 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有游泳運(yùn)動(dòng)員等級(jí)一級(jí)以上證書， | 1. 熟悉高校體育教學(xué)，能勝任體育課教學(xué)工作； 2. 能勝任游泳課教學(xué)及游泳隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)工作。 | |
| 教師 | 1 | 數(shù)學(xué) | 博士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè) | 1. 熟悉高校數(shù)學(xué)教學(xué)，能勝任高等數(shù)學(xué)等課教學(xué)工作； 2. 具有較強(qiáng)的科研能力，能主持?jǐn)?shù)學(xué)類省部級(jí)以上科研課題； 3. 熟悉大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，能指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽。 | |
| 教師 | 2 | 思政相關(guān)專業(yè) | 博士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè) | 1. 思政專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，能勝任高校思政類課教學(xué)工作； 2. 具有較強(qiáng)的科研能力，能主持思政類省部級(jí)以上科研課題。 | |
| 教師 | 1 | 英語類專業(yè) | 本科及以上 | 講師及以上 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任英語教學(xué)工作； 2.能承擔(dān)學(xué)校國(guó)際合作的口語及資料翻譯工作和國(guó)際合作班的英語相關(guān)課程教學(xué)工作。 | |
| 教師 | 1 | 漢語言文學(xué) | 本科及以上 | 講師及以上 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.具有良好的聽說讀寫能力，能勝任相關(guān)教學(xué)工作 | |
| 教師 | 1 | 英語類專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè) | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任英語教學(xué)工作； 2.有兩年及以上英語母語國(guó)家學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷； 3.能承擔(dān)學(xué)校國(guó)際合作的口語及資料翻譯工作和國(guó)際合作班的英語相關(guān)課程教學(xué)工作。 | |
| 教師 | 2 | 英語類專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè) | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力，能勝任英語教學(xué)工作； 2.能承擔(dān)學(xué)校國(guó)際合作的口語及資料翻譯工作； 3.具有較強(qiáng)的科研能力，能勝任外語類教學(xué)科研工作。 | |
| 建筑與材料學(xué)院 | 教師 | 1 | 建筑類 | 碩士研究生 | 高級(jí)職稱 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，德才兼?zhèn)?，熱愛教育事業(yè)； 2.土木工程專業(yè)土建施工方向； 3.能承擔(dān)建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)與平法識(shí)圖的教學(xué)任務(wù)。 |
| 教師 | 2 | 智能樓宇 | 碩士研究生 | 高級(jí)職稱 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上行業(yè)工作經(jīng)歷 | 1.具有較強(qiáng)的智能樓宇各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試能力；對(duì)系統(tǒng)的產(chǎn)品和功能了解； 2.能進(jìn)行樓宇智能化系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)； 3.能承擔(dān)安全防范系統(tǒng)、供配電技術(shù)、樓宇自控技術(shù)、暖通工程的教學(xué)任務(wù)（任一）。 | |
| 教師 | 1 | 土木工程 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 全日制普通高校畢業(yè)，具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，德才兼?zhèn)?，熱愛教育事業(yè)； 2.能承擔(dān)建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)與平法識(shí)圖的教學(xué)任務(wù)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 藝術(shù)類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員，具有學(xué)生干部、助理輔導(dǎo)員經(jīng)歷優(yōu)先 | 1.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，德才兼?zhèn)洹酚诜瞰I(xiàn)，熱愛大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作； 2.具有較強(qiáng)的組織管理能力和語言表達(dá)能力，具有一定的文、體方面的特長(zhǎng)，能夠組織學(xué)生大型集體活動(dòng)； 3.紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，具有細(xì)致、扎實(shí)的工作作風(fēng)。 | |
| 輔導(dǎo)員 | 1 | 音樂學(xué) | 本科及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，中共黨員；具有2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷 | 1.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)，熱愛大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作。 2.具有較強(qiáng)的組織管理能力和語言表達(dá)能力，具有一定的文、體方面的特長(zhǎng)，能夠組織學(xué)生大型集體活動(dòng)； 3.紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，具有細(xì)致、扎實(shí)的工作作風(fēng)。 | |
| 科研與發(fā)展規(guī)劃處 | 高教研究所專職研究人員 | 1 | 教育學(xué) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)；寫作能力強(qiáng)；思想積極向上，具有較強(qiáng)事業(yè)心。 | 1.跟蹤和研究高等教育政策法規(guī)； 2.研究高等教育管理體制及人才培養(yǎng)模式； 3.具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力。 |
| 圖文信息中心 | 技術(shù)人員 | 1 | 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與管理 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有2年以上行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1.熟悉Linux、Windows的管理和維護(hù)； 2.熟悉路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理與維護(hù)； 3.熟悉IDS、VPN、Firewall等信息安全設(shè)備的配置、管理和維護(hù) |
| 技術(shù)人員 | 1 | 數(shù)字資源管理 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有行業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 主要從事數(shù)據(jù)庫(kù)更新、維護(hù)，數(shù)字圖書期刊資源建設(shè)等工作，同時(shí)在圖書編目、科技查新方面要有一定經(jīng)歷。 | |
| 學(xué)工部（心理教育與咨詢中心） | 帶頭人 | 1 | 心理學(xué) | 博士研究生 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 熱愛心理學(xué)和教育工作，身體健康，事業(yè)心強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) |
| 黨政辦公室 | 行政管理人員 | 1 | 漢語言文學(xué)、行政管理 | 碩士研究生 | 無 | 211及以上院校畢業(yè)，具有相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | 1、具有較強(qiáng)的文字功底和公文寫作能力；2、能熟練運(yùn)用各類辦公軟件進(jìn)行日常辦公；3、具有良好的溝通協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作能力。 |
| 人力資源處 | 行政管理人員 | 1 | 管理學(xué) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 211及以上院校畢業(yè)，具有相關(guān)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格者優(yōu)先 | 1、具有較強(qiáng)文字功底和公文寫作能力； 2、有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)； 3、有良好的溝通協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)； 4、工作積極主動(dòng)。 |
更多信息請(qǐng)查看重慶市事業(yè)單位招聘網(wǎng)
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試