上海電機學(xué)院前身是創(chuàng)建于1953年的上海電機制造學(xué)校，1985年在全國首批試點舉辦五年制技術(shù)?？平逃?，2002年被列為國家重點建設(shè)高職高專院校。2004年9月，學(xué)校升格為全日制普通本科高校。2011年8月，學(xué)校本部由閔行校區(qū)搬遷至臨港校區(qū)。2011年10月，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生試點單位，開始在更高平臺上培養(yǎng)高等技術(shù)人才。

自2004年開始實施本科教育之后，學(xué)校積極發(fā)揚辦學(xué)傳統(tǒng)，走特色化辦學(xué)之路。在“技術(shù)立校、應(yīng)用為本”辦學(xué)方略指引下，學(xué)校以教學(xué)工作為中心，以育人工作為根本，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，各方面取得可喜成績，榮獲“全國五一勞動獎狀”、“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“上海市促進就業(yè)先進集體”等榮譽稱號。

學(xué)校堅持準確定位，明確特色發(fā)展方向。實施本科教育以來，學(xué)校進一步深入研究上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新型產(chǎn)業(yè)迅速崛起的社會經(jīng)濟發(fā)展需求；順應(yīng)上海高等教育普及化、多樣化發(fā)展趨勢，專項開展“技術(shù)本科教育的理論研究與實踐探索”研究。學(xué)校明確提出“以舉辦本科層次技術(shù)教育為主體，在深化內(nèi)涵建設(shè)中謀求與普通本科院校錯位發(fā)展”的特色化辦學(xué)定位?！笆濉逼陂g，學(xué)校將進一步發(fā)揮背靠行業(yè)的獨特優(yōu)勢，以“培養(yǎng)和造就卓越的高等技術(shù)應(yīng)用型人才”為核心，通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作，努力打造符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求、服務(wù)上海高端裝備制造業(yè)及現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的“現(xiàn)場工程師”的搖籃。

學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進教學(xué)改革。學(xué)校高度注重內(nèi)涵建設(shè)，積極凝煉方向、匯聚梯隊、構(gòu)筑基地，規(guī)劃設(shè)計了“以能源裝備制造技術(shù)學(xué)科專業(yè)群為重點，生產(chǎn)服務(wù)和技術(shù)文化學(xué)科專業(yè)群聯(lián)動發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)新格局。學(xué)校主動開展“技術(shù)本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”工作，凸顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，獲批成為教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。

學(xué)校背靠植根行業(yè)，產(chǎn)學(xué)研用深度合作。學(xué)校充分發(fā)揮獨特的行業(yè)背景優(yōu)勢，積極借助企業(yè)集團的先進技術(shù)和豐富資源，建立廣泛深入的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟。二級學(xué)院機械學(xué)院和電氣學(xué)院試點開展“校企合作共建二級學(xué)院”。2012年，上海高校知識服務(wù)平臺“大型鑄鍛件制造技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作中心”在我校成立，由上海市教委和上海重型機器廠分別出資5000萬元，打造全新的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺。

學(xué)校貫徹人才強校，提升師資建設(shè)水平。學(xué)校目前具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的36.7％，擁有東方學(xué)者、上海市高校教學(xué)名師等一批優(yōu)秀教師。學(xué)校每年選派中青年教師到企業(yè)和科研院所進行為期1-2年的掛職鍛煉，多方推動特色師資培養(yǎng)工作。2011年，學(xué)校在上海電氣集團建立“產(chǎn)學(xué)研教師踐習(xí)培養(yǎng)基地”，一批教授在企業(yè)兼任副總工程師、技術(shù)主管，或被聘為“科技項目帶頭人”等。同時，企業(yè)專家到學(xué)校兼任教師，共同組成教學(xué)團隊。

學(xué)校堅持學(xué)生為本，實踐育人初見成效。學(xué)?，F(xiàn)有全日制研究生、本科、專科在校生12000余名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)19年保持在95%以上。學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活條件，搭建實踐育人平臺，組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新活動，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外作品競賽等賽事上獲得佳績。

學(xué)校重視國際合作，著力提高國際化水平。學(xué)?，F(xiàn)有中美合作本科專業(yè)1個，先后同美國、加拿大、英國、德國等近50所大學(xué)建立合作關(guān)系，開展學(xué)分互認、師生交流和科研合作等，國際化平臺初步搭建。目前,有10多個國家的近百名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)、交流。

學(xué)校貼近企業(yè)社會，提升服務(wù)社會能力。學(xué)校一直強調(diào)扎根行業(yè)、融入行業(yè)，在貢獻行業(yè)中求生存、在為行業(yè)服務(wù)中求發(fā)展，積極輸送適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的技術(shù)人才，參與企業(yè)工程技術(shù)項目開發(fā)。學(xué)校與上海電氣集團合作成立“上海電氣中央研究院分院”，與上海市機電工會共同舉辦“上海電氣李斌技師學(xué)院”，面向企業(yè)參與技術(shù)研發(fā)和高技能人才培訓(xùn)。

學(xué)校擁有臨港、閔行兩大主校區(qū)。當前，臨港校區(qū)一期建設(shè)項目已全面完工并順利入駐，二期項目即將啟動。2013年，上海電機學(xué)院將迎來60周年校慶。學(xué)校正按照中長期和“十二五”規(guī)劃確定的宏偉藍圖，秉承“自強不息、追求卓越”的學(xué)校精神和“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，振奮精神、攻堅克難、開拓創(chuàng)新，努力為國家和上海經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才，爭取成為舉辦中國特色高等技術(shù)教育的開路先鋒！

師資隊伍

上海電機學(xué)院擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神和較高科研教學(xué)水平的技術(shù)本科師資隊伍。現(xiàn)有上海市東方學(xué)者特聘教授1名，校級臨港學(xué)者特聘教授2名，還擁有一批學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人。

學(xué)校堅持“人才強?！保瑒?chuàng)新教師培養(yǎng)新機制。2007年起，學(xué)校每年派遣青年教師赴校外企業(yè)和科研院所“拜師學(xué)藝”，掛職結(jié)束后再把在實踐中學(xué)到的知識“反哺”教學(xué)。一批青年骨干教師獲得了國家自然科學(xué)基金、晨光計劃、啟明星計劃、上海市優(yōu)秀青年教師科研專項基金的資助，學(xué)校后備學(xué)術(shù)骨干隊伍逐漸形成并得以發(fā)展。我校教師還曾多次獲得上海市教學(xué)名師獎、上海市育才獎、上海市模范教師、上海市三八紅旗手、寶鋼優(yōu)秀教師獎等榮譽獎項和稱號。經(jīng)過五十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校初步打造出一支特色鮮明的技術(shù)本科師資隊伍。

引進待遇

一、引進東方學(xué)者特聘教授的相關(guān)待遇按《上海電機學(xué)院東方學(xué)者聘任與管理辦法》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他如臨港學(xué)者、洋山學(xué)者等校級特聘教授的引進待遇按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、作為校級及以上重點學(xué)科帶頭人引進的正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供2-5萬元安家費，20-50萬元的住房補貼（分5-10年支付），8-20萬元的科研經(jīng)費。

三、引進具有博士學(xué)位、年齡在50周歲以下的正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供2萬元安家費，并根據(jù)學(xué)科和專業(yè)的不同提供12-15萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及4-7萬元科研經(jīng)費。

四、引進國（境）外著名高校畢業(yè)、年齡在45周歲以下的博士，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供1萬元安家費，并根據(jù)學(xué)科和專業(yè)的不同提供10-12萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及3-5萬元科研經(jīng)費。

五、引進國內(nèi)著名高校（211、985高校）畢業(yè)、年齡在35周歲以下的博士，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供1萬元安家費，并根據(jù)學(xué)科、專業(yè)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的不同提供8-10萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及2-4萬元科研經(jīng)費。

六、在相同的學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)下，優(yōu)先引進具有企業(yè)經(jīng)歷、工程背景的專業(yè)技術(shù)人員，并在引進待遇上從優(yōu)考慮。

七、鼓勵并支持新進青年教師（講師及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)）申請“上海市高校優(yōu)秀青年教師科研專項基金”（理工科資助3萬元、經(jīng)管人文類資助2萬元）等省市級、校級科研教學(xué)基金、項目。

八、鼓勵并支持青年教師申請上海市教委“教師發(fā)展工程”國外訪學(xué)（根據(jù)訪學(xué)類別不同資助5-15萬元/年）、國內(nèi)訪學(xué)（資助5萬元/年）、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)（資助5萬元/年）。此外，學(xué)校也有相應(yīng)的配套措施鼓勵青年教師參與訪學(xué)、掛職鍛煉等活動。

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