研究生招生收費問題

　?、傺芯可召M的合理性

　　研究生階段與大學階段一樣，不是義務教育，不能完全用納稅人的錢，自己負擔一部分理所當然。特別在中國這樣一個教育經(jīng)費還嚴重不足的國家，義務教育的經(jīng)費急需增加，農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學生還不能充分就學，用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學、研究和工作能力，一般說來能獲得更理想的工作和更高的報酬，有限的投入能夠有可觀的回報。而且，再發(fā)達的社會，有資格讀研究生的也是少數(shù)，適當收費也是對入學資格的合理限制。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前國家培養(yǎng)一名碩士研究生的費用約為3萬元，培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬元。高校擴招以來，我國研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計，1998年，在校碩士研究生15萬人，博士生4.5萬人；2005年，研究生招生37萬人，其中碩士研究生招生31.6萬人，博士研究生招生5.4萬人。

　　目前，一些新設的研究生教育如MBA早已實行收費，研究生教育不是義務教育，收費是大勢所趨。但某試點高校的有關(guān)負責人表示，如果實行“全面收費”，學生交的學費也將大大小于研究生教育成本?！耙驗閷⒈局?誰受益，誰交費'的原則。培養(yǎng)研究生不僅學生本人受益，學校和國家也在受益，所以將有多個單位共同承擔教育成本?！?/P>

　?、谘芯可召M不會導致貧困學生無法入學

　　對研究生收學費，會不會導致貧困學生無法入學，或者只要有錢就能成為碩士、博士呢？雖然這種可能并非不存在，但只要教育主管部門與學校落實獎學、助學的措施，堅持改革，消除腐敗，貧困生接受研究生教育的權(quán)利就能得到保障，學位制度的嚴肅性就能得到維護。

　　a.給研究生以各種獎學、助學金是各國的通例。在收學費的同時，國家和學校就應設立各種獎學金和助學金，激勵貧困學生努力學習。獎學金和助學金的數(shù)額還應該增多，使貧困研究生能無衣食之憂。

　　b.要給研究生創(chuàng)造工作機會，如在校內(nèi)兼助教、助研、助管，在不影響學業(yè)的前提下在校外兼職。碩士、博士的學制應更加靈活，允許延長，或者中止后再恢復。例如學生可以同時承擔科研項目或在校創(chuàng)業(yè)；在修完課程后先工作，以后再作論文答辯；半工半讀或者在職攻讀，使學生能夠自食其力。實行收費后，先工作再考研，在職讀研以及代培、委培生肯定會增加，學校應該在招生、管理、培養(yǎng)各方面進行改革和調(diào)整，以適應新的情況。

　　c.應該鼓勵社會各方面資助或投資于研究生教育。如教育以外的政府部門、研究機構(gòu)、企業(yè)、公益和慈善機構(gòu)可以設立專項獎學金，或投入定向培養(yǎng)基金，或提前與研究生簽訂培養(yǎng)合同?，F(xiàn)在一些并不具備條件的院校、科研部門、企業(yè)或地區(qū)也要自己培養(yǎng)研究生，其實，委托高質(zhì)量的大學定向培養(yǎng)，既省錢又有質(zhì)量保證。通過這些途徑，研究生的獎學金和助學金來源可以大量增加。

　　d.學校還應堅持研究生的培養(yǎng)目標和標準，保證研究生的教學質(zhì)量，上級主管部門要加強督促檢查，防止出現(xiàn)出了錢就能讀研究生、就能獲得學位的腐敗現(xiàn)象。