本科專業(yè)

保險學

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學和法學的基本理論，具有扎實的保險理論基礎和較強的從事保險業(yè)務工作能力，富有開拓創(chuàng)新精神，能勝任保險公司、保險中介機構、保險監(jiān)管機構，及其他相關金融領域、各類企事業(yè)單位風險管理工作的應用型、開放式的專門人才。主要課程：貨幣金融學、保險學、統(tǒng)計學、證券投資學、風險管理、財產(chǎn)保險、人身保險、保險公司經(jīng)營管理、保險精算、保險營銷等。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟貿(mào)易理論，了解國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。主要課程：國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學等。

法學

學制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念、法律知識扎實和實際操作技能熟練，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。開設有中國憲法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法和國際法等主干課程。

法學（環(huán)境保護法方向）

學制四年。培養(yǎng)掌握法學理論知識，具備實務操作能力，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是在檢察機關、審判機關、仲裁機構及法律服務機構從事環(huán)境保護法方向工作的應用型法律專門人才。主要課程有法理學、知識產(chǎn)權法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政與行政訴訟法、國際經(jīng)濟法等。

學前教育

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識，熟知學前教育基本規(guī)律，具有學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員及其他機構的教育工作者。主要課程：教育學原理、學前教育學、學前心理學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前衛(wèi)生學、樂理與視唱、簡筆畫等。

學前教育（音樂方向）

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識，熟知學前教育基本規(guī)律，具有學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員及其他機構的教育工作者。主要課程：教育學原理、學前教育學、琴法、音樂、舞蹈、兒童文學、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學等。

學前教育（美術方向）

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識，熟知學前教育基本規(guī)律，具有學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員及其他機構的教育工作者。主要課程：教育學原理、學前教育學、素描、色彩、簡筆畫、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學等。

小學教育

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力，能勝任小學教育教學、研究與管理的人才。主要課程有：小學教育心理學教育基本原理、小學課程教學論、小學教育科研方法、漢語、兒童文學、小學數(shù)學教學法、科技發(fā)展概論和學科課程。

體育教育

學制四年。主要培養(yǎng)具備體育的基本理論、基本知識和基本技能以及應用這些知識、技能的能力，能在中等以上學校從事體育教學、訓練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、運動保健學、體育概論、體育統(tǒng)計學、體育科研方法導論、田徑、球類、武術、體操、健美操。

社會體育指導與管理

學制四年。主要培養(yǎng)能適應區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展所需要的，系統(tǒng)掌握體育學科的基礎理論、基本知識和基本技能，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導、運動訓練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復等工作的綜合應用型人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育測量與評價、體育公共關系學、體育管理學、籃球、武術、足球、健美操、舞龍舞獅等。

漢語言文學 （文秘方向）

學制四年。師范專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展的，具備比較寬廣的文化科學知識素養(yǎng)和良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新精神的，符合生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，掌握扎實的中、高級秘書基本技能，并具備一定分析和解決問題能力，能在生產(chǎn)、技術、服務和管理第一線從事行政秘書、電子政務、辦公室管理以及文化傳播工作的高層次、復合型文秘與公關人才。主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、應用寫作、文書學、現(xiàn)代秘書理論、政治經(jīng)濟學、檔案管理學、公共關系學、現(xiàn)代管理學、電子政務原理、古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生掌握扎實的中、高級秘書基本技能，并具備一定分析和解決問題能力，能在生產(chǎn)、技術、服務和管理第一線從事行政秘書、電子政務、辦公室管理以及文化傳播工作等工作。

漢語言文學

學制四年。師范專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有系統(tǒng)而扎實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念，能夠勝任中等學校的語文教學和研究以及其它領域的相關工作，并能適應現(xiàn)代社會的廣泛需求，成為具有較高文化素養(yǎng)的高素質(zhì)復合型、創(chuàng)新型人才。主干課程：基礎寫作、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學原理、美學、形式邏輯等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在中等學校、企事業(yè)單位、文化傳媒機構等單位從事相關的文字教學、研究及辦公室文員工作。

漢語國際教育

學制四年。本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具備扎實的漢語和英語基礎、對中國文化及中外文化交往有較全面了解、具備對外漢語教學和第二語言研究等方面的知識和實踐經(jīng)驗的人才；具有推廣漢語的職業(yè)技能，能夠從事海外華文教育和研究的對外漢語專門人才；具有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。主干課程：現(xiàn)代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、古代漢語、基礎英語、英語聽力、英語口語、英語翻譯、中國文化概論、西方文化與禮儀、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、對外漢語發(fā)展概要等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作。

英語（商務方向）

學制四年。培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的，具有扎實的英語聽說讀寫譯綜合運用能力，系統(tǒng)掌握商務理論及業(yè)務技能，能夠在涉外商務部門、涉外企事業(yè)單位從事商務管理、商務服務和商務策劃工作需要復合型應用人才。主干課程為：綜合英語，商務英語，國際貿(mào)易實務，商務函電，商務閱讀，英語視聽說，商務英語寫作，商務英語口語，英漢翻譯，市場營銷，會計學原理，微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學，商務談判等。

英語

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、現(xiàn)代教育理念及教育實踐能力，具有扎實的英語語言基礎知識，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，能推動中學素質(zhì)教育的、德智體美勞全面發(fā)展的中學英語教師。主干課程為：英語語音、英語口語、英語視聽說、綜合英語、英語閱讀、英語語法、英語修辭與寫作、語言學導論、英美文學、高級英語、翻譯、英語教學法、英語教學技能、英語國家概況、第二外語等。

廣播電視學

學制四年。培養(yǎng)具有廣播、電視節(jié)目采訪、寫作、編輯、評論等能力的多功能復合型人才；能在各級各類電臺、電視臺、廣告制作公司、影視制作公司、音像公司等文化傳播機構和企事業(yè)單位的公關、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采寫、編輯、評論和研究工作。主要課程有：大眾傳播學、新聞學概論、廣播電視概論、新聞編輯學、非線性編輯、電視攝像、廣播電視節(jié)目策劃與設計、新聞道德與倫理等。

廣告學

學制四年。培養(yǎng)掌握廣告基本理論知識與技能、具備廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介發(fā)布與效果評估以及良好的人際溝通與表現(xiàn)能力的應用型高級專門人才。主要課程有：廣告學概論、中外廣告史、廣告創(chuàng)意與案例、廣告文案、、廣告設計基礎、廣告心理學、CI策劃與設計、廣告策劃、廣告攝影與攝像等。

音樂學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學基本理論、規(guī)律和技能的中高等學校音樂教師、教學研究以及其它音樂工作者。主要課程有：教育學、音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、中外音樂史、民族發(fā)間音樂概論、音樂美學基礎、樂隊配器法、作曲等。

音樂學（小教方向）

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的學課教師、教學研究人員及其他教育工作者。主要課程有：教育學、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、小學音樂、音樂教學法、樂理、視唱、琴法、舞蹈、藝術概論等。

音樂表演（曲藝表演）

學制四年。培養(yǎng)掌握曲藝表演（河南墜子、大調(diào)曲子、三弦書、相聲、小品等）的基本理論和技術技巧，了解相關學科的基礎知識，具有較高的藝術修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團體、部隊文工團、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中、高級音樂表演人才。主要課程有：專業(yè)主修（相聲、小品、河南墜子、三弦書、大調(diào)曲子、大鼓書、三弦、二胡、墜胡、板胡、八角鼓等）、樂理與視唱練耳、聲樂、形體訓練、曲藝概論、喜劇美學、中國民族音樂、外國民族音樂等。

音樂表演

學制四年。培養(yǎng)掌握音樂表演的基本理論和技術技巧，了解相關學科的基礎知識，具有較高的藝術修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團體、部隊文工團、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中高級音樂表演人才。主要課程有：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、和聲學、配器法、中外民族音樂、指揮法等。

美術學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握美術學基本理論，基礎知識和技能，專業(yè)基礎寬厚，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、復合型的美術教學、研究與管理的人才。主要課程：技法理論、美術教學論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。

美術學（小教方向）

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的學課教師、教學研究人員及其他教育工作者。主要課程：教育學、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、小學美術、美術教學法、色彩、素描、設計、藝術概論等。

視覺傳達設計（本科）

學制四年。培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計的基本理論、知識和技能，以廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍設計等為業(yè)務范圍；具有創(chuàng)新思維和科學研究方法，了解中外視覺傳達設計的最新成果和發(fā)展動向，具有較強的視覺傳達設計基本專業(yè)素質(zhì)的藝術設計類應用型人才。培養(yǎng)適應時代發(fā)展與市場經(jīng)濟需求，能在專業(yè)藝術設計工作室、大型廣告策劃設計企業(yè)，以及電視制作部門、新聞出版、藝術教育等相關專業(yè)的企事業(yè)單位，從事創(chuàng)意策劃設計及制作的專業(yè)技能型人才。主要課程：圖形創(chuàng)意、文字與編排設計、標志設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝。

環(huán)境設計（本科）

學制四年。培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術設計的基礎理論，具備環(huán)境藝術、環(huán)境工程、建筑空間設計相結合的綜合設計能力和較強實踐能力，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境藝術設計工具進行設計，具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型專門人才。能在相關藝術類院校、綜合大學藝術設計部門、環(huán)境藝術相關科研單位從事環(huán)境設計教學、研究工作及城市規(guī)劃、建筑設計院、室內(nèi)裝飾設計公司從事環(huán)境藝術設計、建筑藝術設計、室內(nèi)設計、旅游規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與管理等設計工作和理論研究工作的高級應用型人才。主要課程：人機工程學、透視與制圖、建筑物理、建筑設計基礎、環(huán)藝表現(xiàn)技法、照明設計、室內(nèi)設計、景觀設計、園林設計、環(huán)境綠化設計、設計心理學。

產(chǎn)品設計（陶瓷藝術方向）（本科）

學制四年。培養(yǎng)掌握陶瓷藝術設計的基礎理論，具備從事陶瓷藝術設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、室外陶瓷雕塑設計等方面的能力，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)，能熟練地運用陶瓷各種陶瓷原料進行現(xiàn)代陶藝的制作。能在相關陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，陶瓷設計企業(yè)、從事陶瓷生產(chǎn)、陶瓷設計等工作的高級應用型人才。主要課程：拉坯、手工成型、模具成型、日用陶瓷、陶瓷裝飾、生活陶瓷、現(xiàn)代陶藝、綜合裝飾、雕塑技法、陶瓷工藝學、陶瓷史、中國歷史文化。

戲劇影視文學

學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術素養(yǎng)、具備戲劇影視文學基本理論及戲劇影視文學創(chuàng)作能力、戲劇影視評論能力的專門人才；能在國內(nèi)各級電視臺、廣播電臺、電影（譯制）廠、影視制作公司、音像公司、報刊雜志等一切文化傳播機構以及大中專院校從事戲劇影視創(chuàng)作與評論、策劃、編導與研究等工作的復合型、創(chuàng)新型專門人才。主干課程：基礎寫作、傳播學概論、影視藝術概論、世界電影史、中國電影史、中國戲曲史、外國戲劇史、劇本創(chuàng)作與實踐、表導演基礎與實踐、非線性編輯、視聽語言、攝影技術與藝術、中國現(xiàn)當代文學作品選講、中國古代文學作品精讀、語言學概論等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)各級電視臺、廣播電臺、電影（譯制）廠、影視制作公司、音像公司、報刊雜志等文化傳播機構以及大中專院校從事戲劇影視創(chuàng)作與評論、策劃、編導與研究等工作。

播音與主持藝術（英文方向）

學制四年。培養(yǎng)具備英語節(jié)目主持、廣播電視新聞傳播、漢語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在各級廣播電臺、電視臺及其它企事業(yè)單位從事節(jié)目主持與廣播電視播音工作的、有創(chuàng)新意識的復合型專門人才。主干課程為：現(xiàn)代漢語、英語寫作、英語視聽說、綜合英語、普通話語音與發(fā)聲、新聞學概論、播音學概論、影視藝術概論、大眾傳播學、廣播電視概論、新聞采寫、電視節(jié)目編輯與制作、英語廣播播音與主持、電視播音與主持等。

播音與主持藝術（漢語方向）

學制四年。培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、漢語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型人才。主要課程有：播音發(fā)聲學、廣播播音主持、電視播音主持、播音學概論、廣播電視節(jié)目制作、用氣發(fā)聲吐字歸音技巧、電視專欄主持等。

廣播電視編導

學制四年。培養(yǎng)具有廣播、電視節(jié)目的編輯、導演能力的多功能復合型人才，畢業(yè)生能在各類電臺、電視臺、影視制作公司、音像公司等文化傳播機構和企事業(yè)單位的公關、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采編、編輯、導演和研究工作。主要課程有：大眾傳播學、新聞采編、非線性編輯、廣播電視編導藝術、影視藝術概論、攝像藝術、影視表演藝術、廣播電視節(jié)目剪輯藝術、三維動畫、廣播影視聲音研究等。

數(shù)學與應用數(shù)學（金融方向）

學制四年。培養(yǎng)適應社會發(fā)展的需要，基礎扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和自我發(fā)展能力，畢業(yè)后能在政府部門、銀行、證券機構、保險公司或其他企事業(yè)單位從事統(tǒng)計信息管理、財務監(jiān)管、資產(chǎn)定價數(shù)量分析、金融產(chǎn)品開發(fā)、投資決策等高級管理工作，或在科研單位及高等院校從事研究和教學工作的應用型高級專門人才。主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復變函數(shù)、運籌學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、金融數(shù)學、金融學、國際金融學、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、利息理論、保險精算、證券投資統(tǒng)計分析、西方經(jīng)濟學等。

數(shù)學與應用數(shù)學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實踐能力，能夠適應全面實施素質(zhì)教育的中等學校數(shù)學教師、教學研究人員及其它教育工作者。主要課程有：數(shù)學分析、復變函數(shù)、微分方程、實變函數(shù)、泛函分析、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學、微分幾何、離散數(shù)學、C語言等。

物理學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握物理學的基礎理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究和教育實踐的初步訓練，能在物理學及相關的科學技術領域中從事教學、科研及其他教育工作者和應用研究的人員。主要課程有：力學、熱學、電磁學、光學、熱力學與統(tǒng)計物理、數(shù)學物理方法、電子技術基礎、物理實驗學、固體物理等。

化學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學校從事化學教學和化學教學研究的教師及其他教育工作。主要課程有：無機化學、、分析化學、有機化學、結構化學、環(huán)境化學、配位化學、高分子化學、材料化學、煤化學、化學熱力學、藥物化學、生物化學等。