教育科學學院設有學前教育、小學教育（語文與英語、數學與英語）、應用心理學、教育學四個本科專業(yè)，現有全日制在校本科生1044人。教育科學學院現有教職工40人，其中有教授2人、副教授7人，講師17人；具有博士學位1人，碩士學位21人，是一支年輕、素質高、充滿朝氣的師資隊伍，2009年楊超有教授主持的“教育學團隊”還被教育廳確認為廣西自治區(qū)級教學團隊。

教育科學學院教學科研成果顯著。近年來，教育科學學院教師先后主持了自治區(qū)級及院級科研課題30多項；發(fā)表論文260多篇，出版專著4部，教材10多部。在課程建設方面卓有成效：2005年，《教育學》被確立為玉林師范學院精品課程，2007年，又被教育廳確立為廣西教師教育精品課程；2008年，《心理學》被教育廳確立為廣西教師教育精品課程。2006年，由楊超有教授主編的《教育學》及《教育學學習指導》獲廣西第二屆優(yōu)秀教材二等獎。2009年，楊超有教授主持的《“教育學”課程改革的理論與實踐研究》獲廣西自治區(qū)級優(yōu)秀教學成果三等獎。

教育科學學院堅持“以人為本，嚴格管理，熱情服務，開拓創(chuàng)新”的理念，認真抓好學生管理各項工作，積極拓展學生的綜合素質，大力培養(yǎng)學生的實踐能力。近兩年來，學生獲國家級獎勵172人次、區(qū)級獎勵261人次。教育科學學院培養(yǎng)的畢業(yè)生以較高的專業(yè)素質和綜合素質贏得了良好就業(yè)率，畢業(yè)生就業(yè)100%。

1. 學前教育：培養(yǎng)具有較深厚的學前教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任幼兒園教育教學、學前教育管理、幼兒保教、幼兒節(jié)目主持、幼兒產品開發(fā)設計等工作，并能從事教育科研的幼兒教育高級專門人才。

2. 小學教育：培養(yǎng)掌握現代教育基本理論，具備扎實的小學教育專業(yè)基礎知識、基本技能和廣泛的科學文化素養(yǎng)，有較高的英語水平，能從事小學語文（或數學）及其它學科雙語教學和小學教育研究、管理工作的專門人才。

3. 應用心理學：具有系統(tǒng)全面的心理學基本理論和基礎知識，扎實的心理學應用技能，了解并熟悉心理學各分支學科。能在心理學教學、心理咨詢與輔導以及人力資源管理等相關領域從事理論和實踐工作的高級專門人才。

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