2013少先隊團隊工作總結(jié)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1351 次 日期:2013-07-06 16:53:00
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一年來,我校團委、少先隊大隊部在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹少代會精神,落實上級少工委部署的學(xué)校團隊工作任務(wù),結(jié)合我校團隊工作實際,充分發(fā)揮團隊的組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和社會資源,服務(wù)于學(xué)校德育工作,推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓住契機,切實加強青少年思想政治教育。

我校團隊深入貫徹落實思想政治工作會議精神,以理想信念教育為核心,結(jié)合青少年思想實際,加大青少年思想教育工作力度。在活動中,同學(xué)們受益頗多,也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動、深入。

二、強化實踐體驗,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力。

1、在體驗教育活動中滲透雛鷹爭章活動。雛鷹爭章是實踐體驗的主要途徑,“章章都是新目標(biāo),章章都有新體驗”。少先隊組織積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實踐體驗陣地。我校各中隊積極認(rèn)真開展各類促進(jìn)學(xué)生體驗教育的活動如引導(dǎo)隊員在家庭體驗,開展“今天,我當(dāng)家”活動,體驗家長的一天工作,增強生活處理能力。

2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學(xué)活動”。今年我區(qū)各少先隊員組織深入開展以“手拉手面向新世紀(jì)”為主題的教育活動。不斷鞏固“少兒手拉手”、“大手拉小手活動”成果,再辟新徑、再創(chuàng)載體,推動手拉手活動再出新成果。開展“大手拉小手”活動過程中,我校通過開展“手拉手,助學(xué)情”征文比賽活動,引導(dǎo)學(xué)生用作文的形式來來認(rèn)識“少年手拉手助學(xué)活動”的意義,進(jìn)一步增強學(xué)生之間的互助友愛。

3、結(jié)合實際,開展“四個一”教育活動。“四個一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”,為了讓全校學(xué)生有一個全面的認(rèn)識,特意在星期一校會上精心組稿,由少先隊大隊長代表發(fā)言,對全校進(jìn)行號召,讓每一位同學(xué)能在日常生活中積極實踐“四個一”活動。

三、加強基礎(chǔ)建設(shè),充分發(fā)揮教育功能。

1、從思想入手,抓好團培訓(xùn)工作。在實踐中,我們認(rèn)識到加強團的自身建設(shè)始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。在抓好團隊伍的基礎(chǔ)上,選好骨干青年參加團知識培訓(xùn)班,使一批先進(jìn)青年加入到團組織中來,使團組織的號召力、影響力、凝聚力進(jìn)一步提高。

2、加強團隊干部隊伍建設(shè)。一是我們團隊密切協(xié)作共同做好團隊干部隊伍的選任工作,調(diào)整充實團委隊伍和輔導(dǎo)員隊伍。二是加強培訓(xùn),提高素質(zhì)。我校團隊對所選用的小干部進(jìn)行認(rèn)真篩選、考察,定期召開團委會和少先隊大隊委會,發(fā)現(xiàn)不足,立即改進(jìn);一有進(jìn)步,及時表揚,不僅有利于提高小干部的素質(zhì),而且能有效調(diào)動工作積極性。三是表彰先進(jìn),典型引路。今年六月,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊隊員評選活動中,經(jīng)過層層推薦、嚴(yán)格審核,最終評選并表彰了36名優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員,通過表彰,樹立典型,起到了很好的帶頭作用。

3、鞏固擴大陣地建設(shè)。為進(jìn)一步拓寬青少年的活動陣地,加強對青少年的素質(zhì)教育,我校團隊繼續(xù)努力在廣播站、小記者站等多方面給學(xué)生提供活動平臺,鍛煉學(xué)生的組織、寫作等能力。

4、加強小干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。為順應(yīng)時代要求,引進(jìn)競爭上崗機制,培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團隊小干部。我們不斷深化少先隊干部任職改革制度,加強對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓(xùn);發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生社團的作用,加強學(xué)生會在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗,民主選舉,通過競選隊員的現(xiàn)場演講,少先隊員代表們當(dāng)場投票,最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊員為大隊長及新一屆大隊委員會。

回顧一年來的工作實踐,我校初中部團隊工作仍存在許多不足,主要體現(xiàn)在:中學(xué)少先隊氛圍不濃厚、少先隊組織作用發(fā)揮不強,團隊銜接工作力度不夠等幾方面。這些不足將嚴(yán)重制約我校團隊工作的全面開展,我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向,共同開創(chuàng)我校團隊工作的嶄新局面。

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