2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年。全市教育系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級(jí)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實(shí)事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為余姚教育現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。根據(jù)2013年市教育局的中心工作,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，現(xiàn)制訂2013年上半年政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一專題：時(shí)事形勢(shì)教育專題

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：2012年11月8日—11月14日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開，胡錦濤提出了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)。2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。參觀過(guò)程中，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。 2013年3月5日—17日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在京召開。在閉幕會(huì)上，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。

指定學(xué)習(xí)篇目：

1.胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告;

2.溫家寶2013年兩會(huì)政府工作報(bào)告;

3.中國(guó)共產(chǎn)黨章程(中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)部分修改,2012年11月14日通過(guò));

4.習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的重要講話。

5.習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的重要講話;

討論思考題：

1. 黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)主題是什么?報(bào)告中有關(guān)教育的論述有哪些?

2.黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)《黨章》作了哪些重要修改?

3.作為教育工作者，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”?

4.全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求有哪些豐富內(nèi)涵?

第二專題：黨風(fēng)廉政建設(shè)專題

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：黨的十八大報(bào)告指出：堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。要堅(jiān)持中國(guó)特色反腐倡廉道路，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

指定學(xué)習(xí)篇目：

1.習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的重要講話;

2.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議公報(bào);

3.中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”。

討論思考題：

1.領(lǐng)導(dǎo)干部該怎樣帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”?

2.如何理解堅(jiān)持懲治和預(yù)防腐敗兩手抓、兩手都要硬?

第三專題：教育法律法規(guī)專題

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中華人民共和國(guó)開始了新的偉大征程，我國(guó)的教育也從此進(jìn)入新的發(fā)展階段。黨的十一屆三中全會(huì)確立了依法治國(guó)的重要方略，教育法制建設(shè)是其中的重要組成部分。改革開放30年中我國(guó)教育法制建設(shè)的進(jìn)展分為三個(gè)階段。1980年到1995年是起步階段，其間制定了《學(xué)位條例》、《義務(wù)教育法》、《教師法》以及一系列行政法規(guī)和地方性政府規(guī)章等。1995年進(jìn)入第二階段，《教育法》的出臺(tái)標(biāo)志著教育法治建設(shè)向著綜合法治的階段過(guò)渡。2000年前后是第三階段，《職業(yè)教育法》、《高等教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》及一大批行政法規(guī)和地方性法規(guī)相繼出臺(tái)，基本形成了我國(guó)法律體系的框架，教育立法進(jìn)入全面、系統(tǒng)的階段。

指定學(xué)習(xí)篇目：

1.《中華人民共和國(guó)教育法》;

2.《中華人民共和國(guó)教師法》;

3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;

4.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》;

5.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》;

6.《浙江省教育行政處罰裁量權(quán)適用規(guī)則(試行)》。

討論思考題：

1. 學(xué)校、教師及受教育者的法律地位如何?

2. 學(xué)校、教師及受教育者分別有哪些權(quán)利和義務(wù)?

3. 學(xué)校(幼兒園)在未成年人保護(hù)中有哪些法律責(zé)任?

4. 談?wù)勀銓?duì)“依法治教”的理解?

5. 當(dāng)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中或教師執(zhí)教過(guò)程中碰到一些糾紛，你是否在上述等教育法律(法規(guī))中尋求法律支持?

第四專題：師德師風(fēng)建設(shè)專題

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：陳斌強(qiáng)，38歲，原浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師，現(xiàn)磐安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作，他是“綁著”母親上班的孝子，用行動(dòng)注解孝德的好兒子，入選2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物。中央電視臺(tái)【頒獎(jiǎng)詞】：小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

指定學(xué)習(xí)篇目：

1.《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào));

2.《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好今年上半年中小學(xué)師德師風(fēng)檢查工作的通知》(浙教電傳〔2013〕156號(hào));

3.局統(tǒng)訂師德培訓(xùn)教材：齊炘主編《新綱要 新師德》(中央文獻(xiàn)出版社2011年6月第一版);

4. 2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物陳斌強(qiáng)老師事跡材料。

討論思考題：

1.省教育廳2013年上半年中小學(xué)師德檢查內(nèi)容有哪些?檢查對(duì)象指向哪些學(xué)校?

2.學(xué)校自查和上級(jí)抽查的重點(diǎn)事項(xiàng)分別是什么?

3. 如何更好地教育好“潛質(zhì)生”、外地生和留守學(xué)生?

二、學(xué)習(xí)方法

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合;系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過(guò)以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)、以賽促學(xué)、以考督學(xué)的形式，使政治理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

三、學(xué)習(xí)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各支部要成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來(lái)抓?！耙话咽帧币H自抓思想發(fā)動(dòng)，帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問(wèn)題，為帶動(dòng)班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。

(二)完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。健全學(xué)校中心組、教師政治學(xué)習(xí)記錄制度，每位教師都要建立政治理論(師德理論)學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)習(xí)中“人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果”四落實(shí)。中心組集中學(xué)習(xí)原則上每?jī)蓚€(gè)月至少組織1次，全年集中學(xué)習(xí)不得少于6次。教職工政治學(xué)習(xí)原則上每?jī)芍芙M織1次。黨員每周一般應(yīng)保證有兩小時(shí)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)聯(lián)系實(shí)際，深入研討。要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章。

(四)督促檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)。各黨支部對(duì)學(xué)習(xí)情況要定期自查，做好總結(jié)。市屬學(xué)校(單位)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室各推薦3篇以上2013年上半年政治理論學(xué)習(xí)文章，于本學(xué)期結(jié)束前報(bào)教育局組織人事科。

二〇一三年四月十九日

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