為了進一步提升我校教師的教書育人水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的需要，結(jié)合我校實際，教務(wù)黨支部、教務(wù)科、醫(yī)教信息中心在今年11月份開展了以“樹師德、抓教改、比水平”為主題的師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動?；顒忧?，教務(wù)科進行了周密安排，制定了《師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動方案》，圓滿的開展了的各項活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、 加強理論學(xué)習(xí)、撰寫心得體會

百年大計，教育為本;百年大計，教師為本。教務(wù)黨支部、教務(wù)科高度重視樹師德師風(fēng)工作，印發(fā)了溫總理在三十五中聽課后的講話和北京商業(yè)學(xué)校校長史曉鶴《用心、用情、用力做好德育工作》的材料，組織全體教師進行了學(xué)習(xí)并撰寫了心得體會。通過學(xué)習(xí)明確了教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期人民教師肩負(fù)的重要使命，應(yīng)結(jié)合實際教學(xué)工作做到以學(xué)生為本，樹立先進的教育理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

二、 操作技能競賽與展示

為了貫徹落實我校第八次教學(xué)工作會議精神，積極探索“工學(xué)結(jié)合、理論實踐一體化”等教學(xué)模式，貫徹執(zhí)行教學(xué)基本規(guī)范，促進衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革。教務(wù)黨支部、教務(wù)科組織全體教師開展了操作技能競賽與展示活動，以提高教師操作技能，進一步加強了“雙師型”教師培養(yǎng)。12月8日下午，教務(wù)黨支部、教務(wù)科、醫(yī)學(xué)教育信息中心在2-301多媒體教室舉辦了一次全校教師操作技能展示活動。張新明等16位教師進行了9項操作技能展示。學(xué)校黨委書記朱興元、校長周發(fā)貴等領(lǐng)導(dǎo)、100多名教職工及學(xué)生代表參加了此次活動。各位選手以良好的師風(fēng)、熟練的操作、精湛的技術(shù)、準(zhǔn)確的解說贏得了大家的陣陣掌聲?；顒舆_到了練兵、示范、深化教學(xué)改革的目的。在大家的贊揚聲中，為期一個月的操作教師操作技能競賽與展示活動圓滿結(jié)束。

此次展示活動是師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動重要組成部分。參加展示活動的教師是在各系(部、中心、附屬醫(yī)院科教科)組織第一二階段教師操作技能比賽的基礎(chǔ)上選拔出來的，各位專家評委對第二階段選手進行了綜合評價，確定了七個項目參加第三階段的展示活動，分別是王清、田本瀅老師的《動物捉拿與給藥》;王芒果老師的的《靜脈輸液》;張新明、趙忠喜老師的《未知藥物中金屬離子的分離與鑒定 》;卓艷萍老師的《新生兒撫觸》;吳思老師的《印模技術(shù)》;宋波濤、劉燕妮老師的《針刺技術(shù)》，蔡進老師的《計算機硬件組裝》。通過此次活動，展示了我校教師良好風(fēng)范，進一步提高了教師操作水平，為進一步深化工學(xué)結(jié)合、打造雙師型教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　三、 青年教師培訓(xùn)和兼職外聘教師培養(yǎng)

高素質(zhì)的師資隊伍是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進一步提升我校教師的教書育人水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的需要，11月21日，教務(wù)科組織專、兼職青年教師培訓(xùn)并召開了座談會。

分管教學(xué)副校長沈曙紅、教務(wù)黨支部書記林治軍、教務(wù)科科長胡興娥、副科長趙宏和董貞榮、醫(yī)學(xué)信息教育中心主任王克武及53位教師出席了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，鄧惠芳講了一堂示范課——《腎臟的形態(tài)》。鄧?yán)蠋熅实闹v解、規(guī)范的板書、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)計在青年教師中產(chǎn)生了良好的示范作用。王亞莉老師《活動課程的設(shè)計》以豐富的經(jīng)驗、巧妙的設(shè)計傳授了活動課的要訣，即在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，在做中學(xué)，做中教。林治軍書記作了《讓師德師風(fēng)盡顯在神圣的課堂中》的講座，從理論高度分析了教書、育人與師德的關(guān)系，切合現(xiàn)實進行了深刻的闡述。此次培訓(xùn)，在青年教師中引起了強烈的反響，為青年教師教書育人起到了良好的指導(dǎo)意義和啟發(fā)作用，獲得了大家的一致好評。

下午，與會人員分為兩組分別在圖書館會議室、展覽室召開了座談會，進行了職業(yè)教育課堂教書育人方法討論。會上，各位老師高度評價了三位專家的講座，分別暢談了自己的感受、收獲，交流自己在教學(xué)中的經(jīng)驗與困惑。在輕松熱烈氣氛中，兩個半小時不知不覺過去了。這次會議，給大家提供了良好的交流平臺，利用周末給大家提供了難得的切磋機會，為青年教師進行教學(xué)改革、師德建設(shè)指明了方向，為進一步提高教書育人水平、打造高素質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

院校結(jié)合是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢，為了進一步加強院校結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量， 10月31日，我校在三峽大學(xué)西區(qū)103教室，對中心醫(yī)院臨床一線的護理人員進行了為期1天的教師培訓(xùn)。此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與中心醫(yī)院護理部的大力支持，我校分管教學(xué)副校長沈曙紅、中心醫(yī)院護理部主任田玉鳳出席了此次培訓(xùn)，教務(wù)科科長胡興娥出席并主持了此次培訓(xùn)。鄧惠芳、吳玉斌、沈曙紅、王亞莉、陳澤新五位經(jīng)驗豐富的教師、業(yè)界專家分別作了5場培訓(xùn)講座。講座的主題分別為：示范課《腎的形態(tài)》、《心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用》、《凸顯護理教學(xué)院校結(jié)合特色》、《活動課程的設(shè)計》、《組織教學(xué)與板書設(shè)計》。中心醫(yī)院各科室護士長、護理人員、兼職教師80余人參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，專家老師們形象生動的話語、深入淺出的講解、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)呐e例，儒雅幽默的風(fēng)度獲得了臨床護理工作人員的一致好評。課堂上，沙沙的筆記聲中偶爾夾雜著陣陣掌聲和笑聲;課下，大家圍著專家老師提問討論、進行了熱烈充分的交流;培訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛用U盤拷貝課件，以供學(xué)習(xí)。這是一次深受歡迎、效果明顯、意義深遠(yuǎn)的一次培訓(xùn)，開啟了院校結(jié)合、共同發(fā)展、和諧雙贏的新篇章。

　四、 廣泛進行師德師風(fēng)評議，以評促建

為了樹立優(yōu)秀的師德典范，塑造良好的師德師風(fēng)，教務(wù)黨支部、教務(wù)科在全體學(xué)生和教師中開展了師德師風(fēng)評議活動。學(xué)習(xí)部配合教務(wù)科進行了“最滿意的教師”問卷調(diào)查，全體班級每一位同學(xué)積極參與投票，學(xué)習(xí)部按得票率的高低評選出各班“整體最滿意的老師”、“講課最滿意的老師”、“管理學(xué)生最好的老師”、“工作還需完善的老師”。同時，教務(wù)科印發(fā)了《教師師德師風(fēng)互評表》，組織全體教師進行師德師風(fēng)評議，教務(wù)黨支部、教務(wù)科對評議結(jié)果進行了分析、總結(jié)和反饋。通過師德師風(fēng)評議，在廣大教師中樹立塑造良好師德師風(fēng)的意識，樹立努力鉆研、學(xué)高為師，以身作則、為人師表的典范形象。

五、 加強教學(xué)管理、進行質(zhì)量監(jiān)控

在質(zhì)量月活動中，教務(wù)科加強了日常教學(xué)管理，進行了一系列教學(xué)檢查，如隨機聽課、課堂教學(xué)現(xiàn)場抽查、期中考試檢查、教案檢查等等。通過檢查，了解教學(xué)改革的效果，總結(jié)好的經(jīng)驗方法，同時查找在教學(xué)計劃執(zhí)行、課堂設(shè)計、課堂教學(xué)等過程中存在的不足。以進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合職業(yè)特點和社會需求的高素質(zhì)技能人才。

此次師德師風(fēng)及教學(xué)質(zhì)量月活動內(nèi)容豐富，形式多樣，全體教師學(xué)學(xué)生積極參與，活動時間長，達到了預(yù)期效果。進一步提高課堂教學(xué)育人質(zhì)量，使老教師成為師德典范、在創(chuàng)新中傳承精湛的教學(xué)藝術(shù)，使年青教師又好又快地成長成熟，使外聘臨床專家進入教師角色，提高教育教學(xué)水平。激發(fā)了教師教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、無私奉獻的熱情，鞏固和發(fā)展了學(xué)校師資隊伍建設(shè)成果。

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