一、基本要求

考核應聘人員的教學能力和綜合素質以及對專業(yè)的認識。

二、考試內容

第一部分：專業(yè)知識和教學能力

（一）存貨

1、存貨初始計量、存貨期末計量的核算；

2、存貨可變現(xiàn)凈值的確認方法；

3、存貨發(fā)出的計價方法。

（二）固定資產(chǎn)

1、固定資產(chǎn)初始計量的核算；

2、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算；

3、固定資產(chǎn)處置的核算；

4、固定資產(chǎn)折舊方法。

（三）長期投資

1、長期股權投資權益法核算；

2、長期股權投資成本法核算；

3、長期股權投資處置的核算。

（四）稅收

1、一般納稅企業(yè)應交增值稅的核算；

2、職工薪酬、長期借款、應付債券和長期應付款的核算；

3、應付股利的核算；

4、應交消費稅和應交營業(yè)稅的核算；

5、小規(guī)模納稅企業(yè)增值稅的核算。

（五）收入

1、銷售商品收入的確認和計量；

2、提供勞務收入的確認和計量；

3、讓渡資產(chǎn)使用權收入的確認和計量；

4、建造合同收入和成本的確認和計量；

5、商業(yè)折扣、現(xiàn)金折扣、銷售折讓和銷售退回的處理。

（六）計稅

1、資產(chǎn)計稅基礎的確定；

2、負債計稅基礎的確定；

3、應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的確定；

4、遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負債的確認；

5、所得稅費用的確認和計量。

（七）財務報告

1、資產(chǎn)負債表的內容、格式和編制方法；

2、利潤表的內容、格式和編制方法；

3、現(xiàn)金流量表的內容、格式和編制方法；

4、所有者權益變動表的內容、格式和編制方法；

5、合并財務報表的概念和合并財務報表范圍的確定原則；

6、掌握合并報表的內容、格式和編制方法。

第二部分：綜合素質與認知考核

（一）高職院校學生教學模式與教學方法；

（二）高職院校會計專業(yè)與本科院校會計專業(yè)的異同；

（三）行業(yè)院校會計專業(yè)發(fā)展趨勢與課程設置；

（四）談談如何解決會計專業(yè)學生專業(yè)對口實習的難題；

（五）對會計專業(yè)培訓考證的思考。

更多信息請查看廣東省教師招聘網(wǎng)