教育學(xué)院（師范學(xué)院）2014年攻讀碩士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄

廣州大學(xué)教育學(xué)院擁有教育學(xué)與心理學(xué)兩個(gè)一級學(xué)科，面向全國招生。

廣州大學(xué)教育學(xué)院的教育學(xué)科有著悠久的歷史和雄厚的實(shí)力。1953年學(xué)校就開設(shè)了教育學(xué)類課程，1995年，分別以教育社會學(xué)家張人杰教授、數(shù)學(xué)教育家張景中院士為帶頭人的“教育學(xué)原理” 、“課程與教學(xué)論”獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年，獲得教育學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)。教育學(xué)科在1995年獲得教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論兩個(gè)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，2005年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

當(dāng)前，學(xué)科共有成員28人，其中教授14人，副教授23人，博士生導(dǎo)師人，碩士生導(dǎo)師13人。前任學(xué)科帶頭人張人杰教授是國內(nèi)外享有很高知名度的教育社會學(xué)家，曾任第三屆國務(wù)院學(xué)位評定委員會學(xué)科評議組成員、中國教育學(xué)會教育社會學(xué)專業(yè)委員會主任委員?，F(xiàn)任首席學(xué)科帶頭人劉暉教授是國內(nèi)知名教育學(xué)者，中國高教學(xué)會教育管理研究會理事，廣東省高等教育學(xué)專業(yè)委員會副理事長，廣東省教育規(guī)劃與政策專業(yè)委員會副理事長。

目前教育學(xué)科有一批團(tuán)結(jié)協(xié)作、年富力強(qiáng)、充滿活力的高學(xué)歷高職稱的中青年學(xué)術(shù)骨干。學(xué)科承擔(dān)各類課題60余項(xiàng)，獲得研究經(jīng)費(fèi)200余萬元；在各類刊物發(fā)表論文140余篇，出版著作、教材39部；科研成果獲得教育部全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果4項(xiàng)，廣州市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果6項(xiàng)。學(xué)位點(diǎn)整體學(xué)術(shù)水平在廣東省名列前茅，在全國教育學(xué)科排名中也位居前列。經(jīng)過長期累積，形成了教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理等六個(gè)特色鮮明的二級學(xué)科專業(yè)方向。2005年廣東省研究生教育質(zhì)量評估中，教育學(xué)原理碩士點(diǎn)被評為優(yōu)秀。

廣州大學(xué)教育學(xué)院的心理學(xué)科也有著悠久的歷史，是中國社會心理學(xué)的發(fā)祥地。中國著名心理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)創(chuàng)始人奧爾波特的門生吳江霖教授自1959年起就一直在此工作。1984年，以吳江霖教授為帶頭人的“社會心理學(xué)”獲碩士學(xué)位授予權(quán)，這是我國第一個(gè)社會心理學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)。此后，心理學(xué)科一直穩(wěn)步發(fā)展，至今心理學(xué)科已經(jīng)擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。其中，二級學(xué)科發(fā)展與教育心理學(xué)還是廣東省省級重點(diǎn)扶持學(xué)科暨廣州市人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。

當(dāng)前，心理學(xué)科共有成員24人，其中教授12人，副教授5人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師15人。首席學(xué)科帶頭人為葉浩生教授，是中國心理學(xué)會首批認(rèn)證心理學(xué)家，兼任中國心理學(xué)會副理事長，國際理論心理學(xué)協(xié)會執(zhí)委，《心理學(xué)報(bào)》、《心理學(xué)探新》副主編，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育心理學(xué)學(xué)科評審組成員、全國博士后管理委員會第五屆專家組成員、教育部心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，首屆羊城學(xué)者首席科學(xué)家項(xiàng)目主持人。

心理學(xué)科具有較強(qiáng)的科研能力，近5年發(fā)表核心期刊論文168篇（在SCI/SSCI、《中國科學(xué)》、《心理學(xué)報(bào)》等權(quán)威期刊發(fā)表論文38篇），出版“十一五”國家規(guī)劃教材3部，承擔(dān)省部級以上課題26項(xiàng)，其中國家社科基金2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，獲省部級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

教育學(xué)院碩士研究生的招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，當(dāng)前共有在校學(xué)術(shù)型碩士研究生155人，教育碩士234人。教學(xué)條件也在持續(xù)改善。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)1780平方米，擁有ERP、眼動(dòng)儀、生理多導(dǎo)儀、腦生物反饋儀、非線性編輯工作站、移動(dòng)錄音工作站、數(shù)字音頻工作站等先進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)備價(jià)值總額1051萬元，教育學(xué)、心理學(xué)藏書近7萬冊，中外文期刊（含電子期刊）近200種，基本能滿足研究生學(xué)習(xí)與科研的需要。

與硬件設(shè)施相配套，教育學(xué)院有著完善的研究生實(shí)踐與管理機(jī)制。我們與政府部門、學(xué)校、企業(yè)、部隊(duì)與監(jiān)獄等有著廣泛的合作，能為學(xué)生提供不同類型的實(shí)習(xí)基地與豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會。多年來，我們畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%，很多研究生在廣州等大城市找到了如意的工作。此外，我們還設(shè)立了各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，保證真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子能得到更多獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會。凡學(xué)院在讀的碩士研究生，除享受廣州大學(xué)提供的各種豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)院專門建立了研究生科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)資助辦法，為研究生的學(xué)習(xí)和研究營造良好的氛圍。

另外，學(xué)院注重為研究生的進(jìn)一步深造創(chuàng)造條件，目前已與臺灣屏東教育大學(xué)、美國印第安納州立大學(xué)等建立了長期的合作關(guān)系，研究生可作為交換生赴臺學(xué)習(xí)，可以推薦優(yōu)秀的碩士生去美國攻讀博士學(xué)位。

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