課程編號：894 課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

一、考試的總體要求

掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本概念基本原理，應用毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本概念基本原理分析重大歷史、理論和現(xiàn)實問題。

二、考試的內容及比例

1．基本概念：馬克思主義中國化、毛澤東思想、“三個代表”、科學發(fā)展觀、新民主主義、過渡時期總路線、社會主義本質、社會主義初級階段、社會主義初級階段黨的基本路線、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、社會主義市場經(jīng)濟、社會主義基本經(jīng)濟制度、按勞分配、公有制經(jīng)濟、創(chuàng)新型國家、經(jīng)濟增長方式、新型工業(yè)化道路、社會主義新農村、資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會、民主、人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、依法治國、文化、社會主義核心價值體系、意識形態(tài)、社會主義和諧社會、“一國兩制”、和平共處五項原則。

2．基本原理：毛澤東新民主主義理論、毛澤東社會主義改造理論、社會主義本質理論、社會主義初級階段理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會理論、中國特色社會主義經(jīng)濟建設、中國特色社會主義政治建設、中國特色社會主義文化建設、中國特色社會主義社會建設、“一國兩制”戰(zhàn)略構想。

3．運用基本概念基本原理分析重大歷史、理論和現(xiàn)實問題：

　中國為什么只能走社會主義道路而不能走資本主義道路？為什么只能通過新民主義走向社會主義？社會主義改造的歷史合理性。為什么中國的社會主義處于社會主義初級階段？初級階段理論的理論和現(xiàn)實意義。為什么要提出并實踐科學發(fā)展觀？科學發(fā)展觀的內涵是什么？為什么提出構建和諧社會理論？和諧社會意味著不講階級觀點和階級分析方法嗎？為什么只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國？改革的性質是什么？什么是正確的改革方向？為什么只能堅持公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度而不能搞私有化？為什么只能堅持人民代表大會制度而不能搞西方的“三權分立”制度？為什么只能堅持共產黨領導的多黨合作與政治協(xié)商制度而不能搞多黨制？社會主義核心價值體系的內涵是什么？為什么要堅持馬克思主義在社會主義核心價值體系建設的指導地位？“一國兩制”戰(zhàn)略構想的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在什么地方？

三、考試的題型

名詞解釋、簡答題、論述題。

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