題型比例：

名詞解釋約7%

簡(jiǎn)答題約43%

材料分析題約10%

論述題約40%

一、科學(xué)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與科學(xué)社會(huì)學(xué)的歷史發(fā)展

考試內(nèi)容

科學(xué)的社會(huì)方面科學(xué)社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象科學(xué)社會(huì)學(xué)的歷史發(fā)展

考試要求

1.理解科學(xué)的社會(huì)方面。

2.理解科學(xué)社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象。

3.了解科學(xué)社會(huì)學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程、各個(gè)時(shí)期的主要代表人物及其對(duì)科學(xué)社會(huì)學(xué)的主要貢獻(xiàn)。

二、科學(xué)體制和科學(xué)的體制化

考試內(nèi)容

社會(huì)制度的概念制度的分類(lèi)和特性社會(huì)制度的構(gòu)成科學(xué)體制的概念及其組成科學(xué)體制化的標(biāo)志和趨勢(shì)古代科學(xué)的體制化中世紀(jì)的科學(xué)和科學(xué)家近代科學(xué)的體制化現(xiàn)代科學(xué)成為重要的社會(huì)建制

考試要求

1.掌握社會(huì)制度概念。

2.理解制度的分類(lèi)和特性。

3.理解科學(xué)體制的概念及其組成。

4.掌握科學(xué)體制化的標(biāo)志和趨勢(shì)。

5.了解古代科學(xué)的體制化，掌握希臘化時(shí)期科學(xué)體制化的特點(diǎn)。

6.了解中世紀(jì)的科學(xué)和科學(xué)家。

7.理解近代科學(xué)體制化的特征、趨勢(shì)及內(nèi)容。

8.理解現(xiàn)代科學(xué)體制的內(nèi)容和特征。

三、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)

考試內(nèi)容

科技獎(jiǎng)勵(lì)的概念、本質(zhì)科技獎(jiǎng)勵(lì)的功能科技獎(jiǎng)勵(lì)的分類(lèi)同行評(píng)議科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)運(yùn)行的特點(diǎn)影響科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)運(yùn)行的因素分析

考試要求

1.掌握科技獎(jiǎng)勵(lì)的概念，理解科技獎(jiǎng)勵(lì)的功能。

2.了解科技獎(jiǎng)勵(lì)的分類(lèi)。

3.理解科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)運(yùn)行的特點(diǎn)：評(píng)價(jià)的自主性，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間的滯后性，獎(jiǎng)勵(lì)形式的榮譽(yù)性等。

4.了解影響科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)運(yùn)行的因素。

四、科學(xué)家的社會(huì)角色

考試內(nèi)容

科學(xué)的價(jià)值科學(xué)家的行為動(dòng)機(jī)科學(xué)家的行為規(guī)范科學(xué)家的社會(huì)化科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任

考試要求

1.理解科學(xué)的價(jià)值及科學(xué)家的行為動(dòng)機(jī)。

2.掌握科學(xué)家的行為規(guī)范，包括普遍性規(guī)范、公有性規(guī)范、無(wú)偏見(jiàn)性規(guī)范及合理的懷疑性，能夠聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題。

3.掌握科學(xué)家社會(huì)化的內(nèi)容，了解科學(xué)家社會(huì)化的過(guò)程。

4.理解科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任，明確科學(xué)家不能絕對(duì)價(jià)值中立。

五、科學(xué)界的越軌行為及控制

考試內(nèi)容

科學(xué)界的越軌行為對(duì)科學(xué)界越軌行為的規(guī)范

考試要求

1.了解科學(xué)界的越軌行為。

2.理解科學(xué)界的越軌行為的原因及防范。

六、科學(xué)共同體

考試內(nèi)容

科學(xué)共同體概念庫(kù)恩對(duì)科學(xué)共同體理論的貢獻(xiàn)科學(xué)學(xué)派科學(xué)學(xué)派形成的條件科學(xué)學(xué)派的社會(huì)功能學(xué)派領(lǐng)袖和學(xué)派風(fēng)格社會(huì)分層科學(xué)界內(nèi)部的分層現(xiàn)象

考試要求

1.掌握科學(xué)共同體概念。

2.理解庫(kù)恩對(duì)科學(xué)共同體理論的貢獻(xiàn)——運(yùn)用范式理論解釋科學(xué)共同體的形成、分化和向新共同體的轉(zhuǎn)化。

3.掌握科學(xué)學(xué)派概念，理解科學(xué)學(xué)派形成的條件、科學(xué)學(xué)派的社會(huì)功能。

4.了解學(xué)派領(lǐng)袖和學(xué)派風(fēng)格。

5.掌握社會(huì)分層概念，理解影響科學(xué)界社會(huì)分層的主要因素。

七、科學(xué)家的互動(dòng)

考試內(nèi)容

科學(xué)交流概念科學(xué)交流的結(jié)構(gòu)與形式科學(xué)交流的功能科學(xué)合作科學(xué)合作與科學(xué)發(fā)展科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的原因科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的主要機(jī)制協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的道德是非

考試要求

1.掌握科學(xué)交流概念，理解科學(xué)交流的基本過(guò)程和功能。

2.了解科學(xué)交流的結(jié)構(gòu)與形式。

3.掌握科學(xué)合作概念、科學(xué)合作的動(dòng)機(jī)和形式，理解科學(xué)合作與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。

4.掌握科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)概念，理解科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的原因和科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的主要機(jī)制。

5.了解協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的道德是非。

八、科學(xué)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境

考試內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的互動(dòng)科學(xué)的政治現(xiàn)象政治對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響文化與科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)爭(zhēng)與科學(xué)發(fā)展社會(huì)科學(xué)能力

考試要求

1.理解經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的互動(dòng)關(guān)系。

2.理解科學(xué)的政治現(xiàn)象和政治對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響。

3.理解宗教與科學(xué)的互動(dòng)及文化傳統(tǒng)對(duì)科技進(jìn)步的影響。

4.了解戰(zhàn)爭(zhēng)與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。

5.理解社會(huì)科學(xué)能力概念、社會(huì)科學(xué)能力的構(gòu)成及其作用。

九、科學(xué)的社會(huì)功能

考試內(nèi)容

科學(xué)的經(jīng)濟(jì)功能科學(xué)的政治功能科學(xué)技術(shù)的軍事功能科學(xué)的文化功能

考試要求

1.理解科學(xué)影響經(jīng)濟(jì)的機(jī)制、科技發(fā)展與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系。

2.了解科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)家政治的影響及科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)際政治關(guān)系的影響。

3.了解科學(xué)技術(shù)的軍事功能。

4.理解科學(xué)文化及科學(xué)的文化功能。

十、科學(xué)的社會(huì)影響

考試內(nèi)容

科學(xué)與全球問(wèn)題生命科學(xué)引起的社會(huì)倫理問(wèn)題

考試要求

1.理解科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，如全球性的資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等。

2.理解由生命科學(xué)的進(jìn)步及基因工程引起的倫理問(wèn)題。

十一、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)控制

考試內(nèi)容

科學(xué)是一柄雙刃劍科學(xué)系統(tǒng)的社會(huì)控制科學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)部控制科學(xué)系統(tǒng)的外部控制

考試要求

1.理解科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍。

2.理解科學(xué)系統(tǒng)的社會(huì)控制概念。

3.理解科學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)部控制，如科學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部資源的優(yōu)化配置、科學(xué)技術(shù)的道德控制。

4.理解科學(xué)系統(tǒng)的外部控制，如科技系統(tǒng)的政策控制、法律控制。

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