| 環(huán) 節(jié) | 指標(biāo) | 標(biāo)準(zhǔn) |
| 說(shuō)課 | 1.教材分析及教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì) | 教材分析全面、透徹；教學(xué)目標(biāo)完整（知識(shí)、能力、非認(rèn)知素質(zhì)）、適度、明確、具體；教學(xué)內(nèi)容正確，容量和深度、廣度適宜，難點(diǎn)、重點(diǎn)確定合理，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略得當(dāng)。 |
| 2.教學(xué)方法、手段及過(guò)程設(shè)計(jì) | 教學(xué)方法設(shè)計(jì)富有實(shí)效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、開(kāi)放性、探索性、創(chuàng)新性、層次性；恰當(dāng)運(yùn)用有效的教學(xué)手段和教具；教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)有序。 | |
| 3.教學(xué)基本素養(yǎng) | 語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、精煉，板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、規(guī)范；教態(tài)親切、自然，態(tài)度認(rèn)真。 | |
| 4.教學(xué)思想 | 體現(xiàn)教學(xué)的民主性，注重師生間的互動(dòng)、交往；體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，能夠使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)；能夠面向全體學(xué)生；注重學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；先進(jìn)的教育理念在整個(gè)說(shuō)課過(guò)程中得到有機(jī)體現(xiàn)。 | |
| 答辯 | 5.儀表儀態(tài)，口頭表達(dá)能力 | 儀表莊重，行為大方，舉止得體；口齒清晰，表達(dá)流暢，條理清楚。 |
| 6.學(xué)生觀、教育價(jià)值觀、職業(yè)道德觀 | 正確的學(xué)生觀、先進(jìn)的教育價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德觀；熱愛(ài)教育工作，對(duì)從事所申請(qǐng)學(xué)段教學(xué)工作有充分的心理準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)。 |
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